自動化eda課程設計--答案提示板-wenkub
2023-06-15 13:30:05 本頁面
【正文】 指導教師： 教師職稱： 燕 山 大 學 課 程 設 計 說 明 書 共 14 頁 第 2 頁 燕山大學課程設計（論文）任務書 院（系）： 電氣工程 學院 基層教學單位： 電子實驗中心 學 號 學生姓名 專業(yè)（班級） 設計題目 答案提示板 設 計 技 術 參 數(shù) ● 雙色點陣顯示紅色的“ E” 或綠色的“ R” ● 通過撥碼開關選擇是顯示紅色的“ E” 還是顯示綠色的“ R” ●雙色點陣上顯示“ R”時，蜂鳴 6 秒 設 計 要 求 ● 采用雙色點陣 ● 撥碼開關控制選項 ●用蜂鳴器發(fā)出蜂鳴提示 工 作 量 ●學會使用 Max+PlusII 軟件和實驗箱； ●獨立完成電路設計，編程下載、連接電路和調試； ●參加答辯并書寫任務書。 利用 EDA 技術進行電子系統(tǒng)的設計，具有以下幾個特點：①用軟件的方式設計硬件；②用軟件方式設計的系統(tǒng)到硬件系統(tǒng)的轉換是由有關的開發(fā) 軟件自動完成的；③設計過程中可用有關軟件進行仿真；④系統(tǒng)可現(xiàn)場編程，在線升級；⑤整個系統(tǒng)可集成在一個芯片上，體積小，功耗低，可靠性高。 本設計的設計思路為：一片 74160接成 8進制計數(shù)器，作為 3片 74138的輸入信號。 設計真值表 一、 十進制計數(shù)器 74160的真值 表燕 山 大 學 課 程 設 計 說 明 書 共 14 頁 第 5 頁 二、 3 線 — 8 線譯碼器 74138的真值表 三、顯示紅色的“ E”時 74138真值表 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 row1=0 0 0 0 0 0 0 0 0 Row2=0 0 1 1 1 1 1 1 0 Row3=0 0 1 0 0 0 0 0 0 row4=0 0 1 1 1 1 1 1 0 row5=0 0 1 0 0 0 0 0 0 row6=0 0 1 0 0 0 0 0 0 row7=0 0 1 1 1 1 1 1 0 row8=0 0 0 0 0 0 0 0 0 燕 山 大 學 課 程 設 計 說 明 書 共 14 頁 第 6 頁 四、顯示綠色的“ R” 時 74138真值表 G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G
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