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烏龜爬游戲(java)和學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)(mysql)課設(shè)-wenkub

2022-09-24 22:25:38 本頁面
 

【正文】 a 課上遺漏的知識(shí)又進(jìn)一步補(bǔ)上。,+chinese+,+english+,+maths+)。 String sql=insert into ScoreInfo(ID,name,class,Chinese,English,Maths) values(+ number+,39。}} ResultSet rs。 static{ try{()。 (new modifyActionPerformed())。 ()。 insert=new JButton(添加數(shù)據(jù) )。 ( 2) QUERY 類設(shè)計(jì) a) 功能組件 5 個(gè)按鈕、三個(gè)單行文本組件、 1 個(gè)下拉框、 1 個(gè)多行文本 b) 功能實(shí)現(xiàn) 按學(xué)號(hào)查詢、按姓名查詢、按班級(jí)查詢、按課程查詢、顯示全部 c) 實(shí)現(xiàn)過程 對(duì)按鈕添加監(jiān)控,共有五個(gè)監(jiān)控事件,前三個(gè)實(shí)現(xiàn)按鈕事件為先獲取文本域中的信息,根據(jù)對(duì)應(yīng)查詢的要求執(zhí)行相應(yīng)的SQL 的 SELLECT 語句;按課程查詢通過在下來框中選擇對(duì)應(yīng)的選項(xiàng),即查詢相應(yīng)的課程;第五個(gè)查詢按鈕將全部信息在多行文本框中輸出。 ( 4) 能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生信息的插入、刪除和修改。 設(shè)計(jì)要求 ( 1) 系統(tǒng)整體用 java 語言 通過 eclipse 實(shí)現(xiàn) ; ( 2) 開發(fā)平臺(tái)為 windows; ( 3) 使用 MySQL 作為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器; ( 4) 系統(tǒng)要求 界面設(shè)計(jì)美觀友好 ,數(shù)據(jù)存儲(chǔ)安全可靠,人機(jī)交互性好。 }} a) 生成 的基礎(chǔ) 面版 如圖 13所示: 圖 13 基礎(chǔ)面板 b) 運(yùn)行的初始界面 如圖 14所示: 圖 14 初始界面 計(jì)算機(jī) 2020 級(jí)《 程序語言綜合 課程設(shè)計(jì)》報(bào)告 4 b) 翻身效果 如圖 15 所示: 圖 15 翻身 通過這次烏龜爬游戲 設(shè)計(jì),我對(duì)這學(xué)期所學(xué)的 JAVA 語言程序設(shè)計(jì)有一個(gè)更深刻的了解,將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,由于所學(xué)知識(shí)有限,為了使游戲能夠?qū)崿F(xiàn)自己預(yù)先的構(gòu)想,我通過上網(wǎng)和去圖書館找程序,比較好的流程圖及功能模塊,不斷閱讀修改代碼使程序達(dá)到預(yù)期所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),完成課程設(shè)計(jì)后,可以感 覺到自己對(duì) Java 程序的又有了新的認(rèn)識(shí)。} if(f == 1) {j2 = j2 20 。amp。 //部分龜紋的代碼 (x+5, y+130, x+75, y+130)。 e) 設(shè)計(jì)中主要的程序算法 //定義烏龜四只腳的變量 j是腳的 y軸變量用來控制上下移動(dòng) k是腳的x軸的變量用來控制左右移動(dòng) int j1 = 400 , k1 = 100 。 a) Java 語言是一種面向?qū)ο蟮恼Z言,它通過提供最基本的方法來完成指定的任務(wù),只需理解一些基本的概念,就可以用它編寫出適合于各種情況的應(yīng)用程序。 《 程序語言綜合 課程 設(shè)計(jì)》 報(bào)告 學(xué) 院: 信息工程學(xué)院 專業(yè) 班級(jí): 計(jì)算機(jī) (中加) 班 學(xué) 號(hào) : 13 號(hào) 姓 名 : 王坤 指導(dǎo)老師: 蘭紅老師 完成時(shí)間: 2020 年 1 月 24 日 目錄 I 目 錄 題目一 基于 JAVA 的烏龜爬小游戲 ........................................................................ 1 設(shè)計(jì)目的 .............................................................................................................. 1 設(shè)計(jì)要求 .............................................................................................................. 1 設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) .............................................................................................................. 1 運(yùn)行界面及效果 .................................................................................................. 3 小結(jié) ...................................................................................................................... 4 題目二 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) ........................................................................................ 5 題目簡(jiǎn)介 ............................................................................................................. 5 設(shè)計(jì)的內(nèi)容、要求和目標(biāo) ................................................................................. 5 設(shè)計(jì)內(nèi)容 ....................................................................................................... 5 設(shè)計(jì)要求 ....................................................................................................... 5 設(shè)計(jì)目標(biāo) ....................................................................................................... 5 總體設(shè)計(jì) ............................................................................................................. 6 設(shè)計(jì)思想 ........................................................................................................ 6 總體設(shè)計(jì)流程 ............................................................................................... 7 小結(jié) ................................................................................................................... 12 總 結(jié) .......................................................................................................................... 13 附錄 源代碼 ................................................................................................................ 14 題目一關(guān)鍵源碼 ............................................................................................... 14 題目二關(guān)鍵源碼 ............................................................................................... 20 計(jì)算機(jī) 2020 級(jí)《 程序語言綜合 課程設(shè)計(jì)》報(bào)告 1 題目一 基于 JAVA 的 烏龜爬 小 游戲 目的 a) 復(fù)習(xí)、鞏固 Java 語言的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步加深對(duì) Java 語言的理解 和掌握 b) 掌握 java 程序設(shè)計(jì)的思想、 流程,企業(yè)要求代碼規(guī)范性及在項(xiàng)目中 的應(yīng)用 c) 加強(qiáng)理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合應(yīng)用,鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問 題的能力。 用 java 設(shè)計(jì)一個(gè)窗口,背景設(shè)為藍(lán)色,通過畫橢圓畫出烏龜頭部,龜蓋和四肢部分,并對(duì)應(yīng)部分填充適當(dāng)?shù)念伾?,?duì)龜蓋部分通過畫線實(shí)現(xiàn)龜紋。 int j2 = 400 , k2 = 100 。//2 (x20, y+200, x+5, y+130)。j10) {//定義烏龜向上移動(dòng) f==0時(shí)候 左上腳和右下腳向前東 計(jì)算機(jī) 2020 級(jí)《 程序語言綜合 課程設(shè)計(jì)》報(bào)告 3 // f==1時(shí) 右上腳和左下腳向前動(dòng) y = y 10 。 j3 = j3 20 。總之,通過本次的課程設(shè)計(jì),使我平時(shí)學(xué)到的理論知識(shí)得到了很好地升華,理論與實(shí)際得到一次很好的結(jié)合,為我今后參加工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使我受益匪淺。 設(shè)計(jì)目標(biāo) ( 1) 建立的數(shù)據(jù)庫中包含如下信息:學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí),語文、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)。 ( 5) 圖 形界面實(shí)現(xiàn),要符合日常軟件使用規(guī)范來設(shè) 計(jì)菜單和界面。 ( 3) MODIFY 類設(shè)計(jì) a) 功能組件 6 個(gè)單行文本、 6 個(gè)標(biāo)簽、 1 個(gè)按鈕 b) 功能實(shí)現(xiàn) 修改數(shù)據(jù) c) 實(shí)現(xiàn)過程 與添加數(shù)據(jù)類似,對(duì)按鈕添加監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)按鈕事件為獲取文本域中的信息,并執(zhí)行 SQL 的 UPDATE 語句;不同的是以學(xué)號(hào)為主鍵進(jìn)行查找并更新。 ()。 (new queryActionPerformed())。 delete=new JButton(刪除數(shù)據(jù) )。 Connection con=(jdbc:6/student,root,123456)。 // 插入語句部分代碼,其他同理 if(()|()| ()|()){ (,請(qǐng)重新輸入 ,提示對(duì)話框 ,1)。+name+39。 st=()。實(shí)踐過程中遇到了很多困難,比如沒學(xué)過數(shù)據(jù)庫, SQL 語句不熟,對(duì) eclipse的使用很生疏等,因此花費(fèi)了很多時(shí)間在前期準(zhǔn)備工作上。 總之,此次課程設(shè)計(jì)讓我獲益匪淺,我將會(huì)繼續(xù)把它完善做好。從而對(duì) Java又有了更深入的認(rèn)識(shí)!在這次課程設(shè)計(jì)中,我還懂得了程序開發(fā)的一些比較重要的步驟,比如需求分析、總體設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) (含概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì) )、程序模塊設(shè)計(jì) (含功能需求、用戶界 面設(shè)計(jì)、程序代碼設(shè)計(jì)與分析、運(yùn)行結(jié)果 )、系統(tǒng)使用說明等。特別是學(xué)會(huì)了在 Java 集成開發(fā)環(huán)境中如何調(diào)試程序的方法。 總之,我們學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí),只有通過實(shí)際應(yīng)用,才能真正的理解和掌握,才能更好的去應(yīng)用。 public class wugui { SuppressWarnings(deprecation) public static void main(String[] args) { //設(shè)置窗體 Frame w = new Frame() 。 (mp)。 (mp) 。 } } class MyWuGuiPa extends Panel implements KeyListener,MouseListener { private static final long serialVersionUID = 1L。 int j3 = 400 , k3 = 100 。 (x, y, 70, 100)。 //龜尾巴 ((169, 40, 3))。 //烏龜左上腿 ((169, 40, 3))。 //烏龜左下腿 100 ((169, 40, 3))。 //龜蓋 ()。 ()。//3 計(jì)算機(jī) 2020 級(jí)
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