陶河鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告-wenkub
2023-05-25 21:48:10 本頁面
【正文】 （ ） 元、 （ ） 元 ， 同 比增長 （ ） %、 （ ） %。尤其 在用地規(guī)劃上，優(yōu)先保障教育 教學(xué) 用地， 將最好的地塊用于辦學(xué)。 近年來，我鎮(zhèn)不斷加大對(duì)教育的投入， 優(yōu)化 教育資源 配置 ，積極改善辦學(xué)條件，建立起 比較完善的學(xué)前 4 教育、義務(wù)教育 和 成人教育 一體化 的教育體系，形成了以政府辦學(xué)為主體 ，社會(huì)廣泛扶教助學(xué)， 促進(jìn)經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 發(fā)展的良好格局，教育 事業(yè)邁上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階， 逐步 走上了規(guī)?；?、規(guī)范化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。與此同時(shí)，我鎮(zhèn)積極實(shí)施工業(yè)興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，樹立“讓外商發(fā)財(cái)，讓陶河發(fā)展”的發(fā)展觀念，加大招商引資力度，初步形成了以大年珍珠、新都毛織、仲輝燈具、合成玩具、天成寶石等 10 多家龍頭工業(yè)企業(yè)，年加工產(chǎn)值達(dá)到 億，規(guī)模以上工業(yè)有 3 家。 還有在不同領(lǐng)域獲取不同聲譽(yù)的陶河好兒女，在此就不一一介紹了。 清代，金錫都出現(xiàn) “ 十里三進(jìn)士 ” 之奇觀 ，他們分別是： 青坑吳僉、寮下村彭禮和大坑村顏廷。大革命時(shí)期，陶河人民在彭湃的領(lǐng)導(dǎo)下，掀起了轟轟烈烈的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，為建立海陸豐蘇維埃政權(quán)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。古時(shí)的“ 惠州府金錫都”就以陶河金錫村命名。海 (豐 )汕 (尾 )公路過境。 一、基本概況 陶河鎮(zhèn)位于廣東省汕尾市海豐縣東南部，處于海豐縣內(nèi)最大的潮汐河 —— 黃江的下游， 西北以 黃江為界與附城鎮(zhèn)隔江相望；東北以東溪為界與城東鎮(zhèn)、 可塘鎮(zhèn)分江而治；西南與 汕尾市城區(qū) 紅草鎮(zhèn)接壤；東南與赤坑 鎮(zhèn)和汕尾市城區(qū) 東沖 鎮(zhèn) 相鄰。地勢(shì)呈南高北低 ， 平原面積超過全鎮(zhèn)面積的一半， 故有海豐縣“平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)”之稱。鎮(zhèn)政府所在地設(shè)在陶塘居委 ，距海豐縣城 16 公里，離汕尾 市區(qū) 22 公里，為全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的中心。陶塘墟昔稱“都塘墟” ，明末清初已成繁華墟埠，如今的“三街二巷”的市井格局依稀可辨。許多農(nóng)會(huì)骨干追求真理 ,敢于參戰(zhàn) ,在敵人的屠刀面前慷慨激昂，視死如歸，在第一、二次國內(nèi)革命斗爭時(shí)期，全鎮(zhèn)共 51人壯烈犧牲，血染粵東蘇區(qū)。 新中國 成立后，在陶河這片大地走出了許多專家和學(xué)者，他們 在社會(huì)主義建設(shè)的各個(gè)崗位上，發(fā)揮了重要的作用，為國家的建設(shè)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。 陶河鎮(zhèn)港澳同胞 眾多，他們熱愛家鄉(xiāng)，支持家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，特 3 別是改革開放以后，在香港海陸豐商會(huì)會(huì)長顏維智、劉煥詩先生的帶動(dòng)下，眾多香港同胞慷慨解囊，滿腔熱情，他們?cè)趯W(xué)校、公路、衛(wèi)生院等建設(shè)項(xiàng)目中作出了巨大的貢獻(xiàn)。 近年來 ， 鎮(zhèn)黨委、政府緊緊圍繞市委、市政府提出的“建設(shè)現(xiàn)代化濱海城市， 主動(dòng)融入大珠三角地區(qū) ”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，科教興鎮(zhèn)”之路，經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。 二、主要做法及成效 近年來， 我 鎮(zhèn)黨委、政府 創(chuàng)新“大辦教育，辦大教育”的現(xiàn)代教育理念， 堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”和 打造“教育品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略， 舉全鎮(zhèn)之力， 努力促進(jìn) 教育公平，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展， 把教育優(yōu)先納入我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、 社會(huì)發(fā)展的總體 規(guī)劃， 全力創(chuàng)建 教育強(qiáng)鎮(zhèn) 。 針對(duì) 陶河 各小學(xué)規(guī)模小，交通不便的狀況 ， 20xx 年 我 鎮(zhèn)黨委 、 政府果斷征地 （ ） 平方米， 通過引資 擴(kuò)大陶河中學(xué)和陶東完小的 辦學(xué) 規(guī)模 ； 20xx 年，鎮(zhèn)黨委 、 政府經(jīng) 過認(rèn)真考察選址，在 陶東 小學(xué)后面 又 征地 （ ） 平方米，新建 了 1 所 陶河 中心幼兒園。 我 鎮(zhèn)黨委、政府和 廣大群眾 的教育情懷深深感動(dòng)了社會(huì)各界 熱心教育人 5 士 ，紛紛伸出援助之手關(guān)心 、 支持 我 鎮(zhèn)教育 事業(yè) 。 鎮(zhèn)黨委、政府始終認(rèn)為“教育領(lǐng)域無小事”，凡是教育問題就必須研究解決對(duì)策，哪怕困難 再 大，也要設(shè)法解決。 為 充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性， 我鎮(zhèn)積極提高教師隊(duì)伍 福利 待遇，努力為教師創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 調(diào)整學(xué)校布局、實(shí)現(xiàn)規(guī)?；k學(xué)，是我鎮(zhèn)整合教育資源， 優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)， 創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，落實(shí)由縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)辦 學(xué)體制向縣 鎮(zhèn)二級(jí)辦學(xué)體制轉(zhuǎn)變的重大舉措。 近幾年來，我鎮(zhèn)把創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校作為提升 我鎮(zhèn)教育綜合實(shí) 力的重要標(biāo)志抓緊抓好，乘創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn) 的 東風(fēng)，在推進(jìn)規(guī)模化辦學(xué)的同時(shí)，花大力氣創(chuàng)建規(guī)范化 學(xué)校。通過幾年的努力，我鎮(zhèn)的信息化建設(shè)在學(xué)科教學(xué)、輔助教學(xué)、輔助管理、利用信息技術(shù) 推進(jìn)教育整體改革等方面都取得了可喜的進(jìn)步。 德育是素質(zhì)教育的靈魂。 我們 充分挖掘我鎮(zhèn)特有的教育資源，建立了 “ 陶河 敬老院 ”、 “ 港口黃江排灌站 ” 、“ 楊南蔬菜基地 ” 等多個(gè)德育 、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐 基地， 通過 一系列 豐富多彩的 活動(dòng)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行 愛國主義教育 、 革命傳統(tǒng)教育和 傳統(tǒng)美德教育 ， 從小樹立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的思想， 切實(shí) 抓好學(xué)生的 思想素養(yǎng) 教育 ； 三是 強(qiáng)化安全責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。 四是凈化育人環(huán)境 ，強(qiáng)化道德教育。中小學(xué)都能結(jié)合生活實(shí)際，制訂了相應(yīng)的公共衛(wèi)生、公共安全應(yīng)急預(yù)案，提高處理突發(fā)事件的能力，認(rèn)真落實(shí)好衛(wèi)生防疫工作和安全管理措施，并定期組織師生
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