【正文】
傳統(tǒng)型 C 藝術(shù)型 A 企業(yè)型 E 社會(huì)型 S 研究型 I 實(shí)際型 R 傳統(tǒng)型 C 藝術(shù)型 A 企業(yè)型 E 社會(huì)型 S 研究型 I 實(shí)際型 R 傳統(tǒng)型 C 藝術(shù)型 A 企業(yè)型 E 社會(huì)型 S 研究型 I 作業(yè)分析 實(shí)際型 R 傳統(tǒng)型 C 藝術(shù)型 A 企業(yè)型 E 社會(huì)型 S 研究型 I 實(shí)際型 R 傳統(tǒng)型 C 藝術(shù)型 A 企業(yè)型 E 社會(huì)型 S 研究型 I 實(shí)際型 R 傳統(tǒng)型 C 藝術(shù)型 A 企業(yè)型 E 社會(huì)型 S 研究型 I 實(shí)際型 R 傳統(tǒng)型 C 藝術(shù)型 A 企業(yè)型 E 社會(huì)型 S 研究型 I 二、四、五、六邊式 ? 核心課程: 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、企業(yè)概論、管理信息系統(tǒng)、生產(chǎn)作業(yè)管理、國(guó)際企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)組織理論、商務(wù)談判、市場(chǎng)調(diào)查、國(guó)際商務(wù)、消費(fèi)者行為、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理、資本市場(chǎng)理論與實(shí)務(wù)、公共關(guān)系、廣告學(xué)、企業(yè)創(chuàng)新管理等。 活 動(dòng) ? 手指交叉握在一起,感覺(jué)一下 ? 換一種方式再握一下,感覺(jué)一下 ? 哪種更舒服? 人才與職業(yè)的匹配 人才 能力 特長(zhǎng) 動(dòng)機(jī) /價(jià)值觀 經(jīng)歷 知識(shí) 技能 職位 工作環(huán)境 所扮演的角色 /所承擔(dān)的責(zé)任 工作內(nèi)容 勝任能力與資格 工作表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn) 組織文化 人職匹配的狀態(tài) 環(huán)境 我 理想 不理想 比較理想 人生要有目標(biāo)和追求 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程 順利就業(yè) 制定決策 確立職業(yè)目標(biāo) 3 合 理 決 策 目標(biāo)在人生發(fā)展中的作用 哈佛調(diào)查 3%:有自己清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 10%:有清晰但比較短期的目標(biāo) 60%:只有一些模糊的目標(biāo) 27%:沒(méi)有目標(biāo) 25年后 …… 那 3%的人幾乎都成為社會(huì)各界精英、領(lǐng)袖; 那 10%是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士,事業(yè)有成; 那 60%,成為社會(huì)大眾群體,平凡地生活著; 那 27%的人生活不