統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析基礎教程-wenkub
2023-05-24 22:33:08 本頁面
【正文】 結(jié)果呢 ？ （ 4） 如何通過大眾調(diào)查來得到性別 、 年齡 、 職業(yè) 、 收入等各種因素與公眾對某件事物 （ 比如商品或政策 ） 的態(tài)度的關系呢 ？ （ 5） 如何才能夠客觀地得知某個電視節(jié)目的收視率 ， 以確定廣告的價格是否合理呢 ？ 第 1章 概述 RUC, School of Information ,Ye Xiang 什么是統(tǒng)計 統(tǒng)計學 應用領域 ： 社會學 、 新聞調(diào)查 精算 、 農(nóng)業(yè) 、 動物學 、 人類學 、 考古學 、 審計學 、 人口統(tǒng)計學 、 牙醫(yī)學 、 生態(tài)學 、 計量經(jīng)濟學 、 教育學 、 選舉預測和策劃 、 工程 、 流行病學 、 金融 、 水產(chǎn)漁業(yè)研究 、 遺傳學 、 地理學 、地質(zhì)學 、 歷史研究 、 人類遺傳學 、 水文學 、 工業(yè) 、 法律 、 語言學 、 文學 、 勞動力計劃 、 管理科學 、 市場營銷學 、 醫(yī)學診斷 、 氣象學 、 軍事科學 、 眼科學 、 制藥學 、 物理學 、 政治學 、 心理學 、 心理物理學 、 質(zhì)量控制 、 宗教研究 、 分類學 、 氣象改善 、 博彩等 。 到底這個保修期是怎樣決定的呢 ？ （ 2） 在同一年級中 ， 同樣統(tǒng)計學的課程可能由一些不同教師講授 。 教師講課方式當然不一樣 ， 考試題目也不一定相同 。 當然 ， 大家用不著也不可能理解所有的統(tǒng)計應用 ， 只要能夠解決自己身邊的統(tǒng)計問題 就足夠了 。 在得到了被采訪的看電視的總?cè)藬?shù) 和 其中觀看該節(jié)目的人數(shù)之后 ， 就有可能得到這部分觀眾中觀看該節(jié)目的 比例 ， 即大致的 收視率 了 。 最早使用計算機的統(tǒng)計當然更離不開計算機了 。 應該特別留神 ， 明白自己是在干什么 ， 不要在得到一堆毫無意義的垃圾之后還沾沾自喜 。 對于非專業(yè)統(tǒng)計工作者 ， 它是很好的選擇 。 當然 ， 畫圖功能是已經(jīng)具備了的 。 盡管現(xiàn)在已經(jīng)盡量 “ 傻瓜化 ” ， 但仍然需要一定的訓練才可以進入 。 要想在一臺個人計算機上找到 Excel， 要比找到 SPSS或 SAS軟件容易得多 ， 而且 Excel具有易學易懂的特性 。Excel擁有強大的計算 、 分析 、 傳遞和共享功能 ， 可以幫助用戶將繁雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有用的信息 。 例如 ， 性別 、 年齡 、 職業(yè) 、 教育程度 、 收入 等人口統(tǒng)計變量 。 但隨著變量 （ 例如 年齡 、 膚色 、 頭發(fā) 、 身高 、 體重 、 種族等 ） 的增加 ， 可以逐漸描述得更清楚一些 。 定序變量 也稱 有序變量 。 在實際應用中 ， 變量類型 一般只分為 定性變量 和 定量變量兩大類 。 顯然 ，這些間接得到的數(shù)據(jù)都是 二手數(shù)據(jù) 。 他們 調(diào)查不同地區(qū) 、 不同階層的民眾對其產(chǎn)品的認知程度和購買意愿 ， 以改進產(chǎn)品或推出新品種以爭取新顧客 。 第 1章 概述 RUC, School of Information ,Ye Xiang 數(shù)據(jù)的收集 （ 個體、總體和樣本 ） 要想了解北京市民對建設北京交通設施是以包括軌道運輸在內(nèi)的公共交通工具為主還是以小汽車為主的觀點 ， 需要進行調(diào)查 。 當然 ， 也有可能試圖調(diào)查所有的人 ， 那叫普查 （ census）， 比如人口普查 。 隨機抽樣 就像從一鍋攪勻的八寶粥中舀出一勺
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