淮北師范學(xué)校德育自評報告-wenkub
2023-05-25 18:13:22 本頁面
【正文】 責(zé)任，克服過去那種教育學(xué)生是班主任的事，是德育教導(dǎo)的事，是輔導(dǎo)員的事、是品德老師的事的陳舊思想。 規(guī)劃先行 為了提高德育教育的針對性、層次行、有效性，根據(jù)社會發(fā)展的需要，以及我校實際情況和學(xué)生的身心特點，我們在學(xué)校《三年發(fā)展規(guī)劃》整體規(guī)劃德育工作計劃，以此引領(lǐng)學(xué)校的新三年德育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組除在開學(xué)前研究計劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點研究德育工作。 組織落實 學(xué)校建立以校長任組長，書記、副校長為副組長，學(xué)生科、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。針對教育改革與發(fā)展任務(wù)和未成人思想道德建設(shè)工作的新情況，提高認(rèn)識，積極適應(yīng)新的形勢，進(jìn)一步增強德育工作的針對性和實效性?；幢睅煼秾W(xué)校德育自評報告 一 .規(guī)劃中的目標(biāo)概述 在?促進(jìn)人的全面發(fā)展?德育理念指導(dǎo)下，以?生命教育為抓手，細(xì)化落實學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練，把握德育與新課改的結(jié)合點，突出活動和滲透，講求方法，加強針對性、主動性、全面性、營造和諧的德育環(huán)境，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有健康體魄，正直品格和舒展個性的一代新人。 回顧這幾年的德育工作，我們做了以下幾方面的努力。每學(xué)期開學(xué)前按照上級德育工作要點和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實際、區(qū)域情況、認(rèn)真研究制定切實可行的德育工作計劃。狠抓計劃的落實，及時調(diào)控反饋。在此基礎(chǔ)上，我們制定了《淮北師范學(xué)校生命教育實施方案》、《淮北師范學(xué)校校內(nèi)一日常規(guī)要求》等。牢固樹立一切為了學(xué)生的成長發(fā)展，為了一切學(xué)生的成長發(fā)展，全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。因此，我校始終將德育隊伍的管理作為德育工作的重中之重，從而逐步建設(shè)一支敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取的德育工作隊伍，為學(xué)校德育工作的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我們堅持定期的教師學(xué)習(xí)制度。 2．加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮德育骨干作用。委培：推薦教師參加省、市骨干班主任培訓(xùn)班。通過業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)和工作方法指導(dǎo)，提高了班主任的工作能力，確立了賞識、溝通、指導(dǎo)等理念和方法，使德育工作做到了?虛事實做、實事細(xì)做、細(xì)事勤做?，班主任們都能有條不紊、有效地 開展常規(guī)管理工作。通過頒發(fā)流動紅旗調(diào)動了班級在各項工作中的重視程度，形成激勵機制，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。 我們認(rèn)真貫徹?兩綱?精神，注重構(gòu)建課內(nèi)外體系，一方面抓住主渠道，通過學(xué)科滲透和融合，將民族精神教育和生命教育落實到課堂上，另一方面充分利用校外資源，拓展教育的內(nèi)容和方式，將民族精神教育和生命教育延伸到生活中。深入開展《在班隊活動中實施生命教育的實踐研究》的生命教育課題的實踐研究，針對學(xué)生不同的年齡特點，有區(qū)別地開展教育活動的模式和方法。 （ 2）開學(xué)典禮上話感恩。 （ 3）開展?學(xué)雷鋒，會感恩?主題活動 十多年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出響亮的號召—— 向雷鋒同志學(xué)習(xí)。 （ 4）?一聲問候，感恩親情?系列活動 我們充分 利用?三八?婦女節(jié)這一有利的契機開展了感恩活動，從小讓孩子學(xué)會感恩，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。 （ 5）開展?珍愛綠色?樹木認(rèn)養(yǎng)活動 我們以?植樹節(jié)?為契機 ,借助升旗儀式開展了以?珍愛綠色?為主題的樹木認(rèn)養(yǎng)活動 .儀式上 ,申校長號召同學(xué)們保護(hù)好屬于自己的樹，要像愛自己一樣的愛它們，共同護(hù)綠、美化生存環(huán)境，珍愛綠色，珍愛家園。使?八榮八恥?的社會 主義榮辱觀在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。通過開展豐富多彩、健康的校園文化活動，發(fā)揮校園文化育人功能。進(jìn)入我們的校園，大家可以看到敞開式的圍墻、花壇，生機盎然的綠色植物讓孩子們與大自然有了零距離的接觸；嶄新的水磨地板，柔和的墻磚，明 亮的塑鋼管，室內(nèi)的花架，講臺上的盆花，室內(nèi)墻面上的繽紛布置，更增添了教室的美麗和溫馨。 2．在活動中體驗，在活動中育人。 我校的社團活動注重學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展。 清明期間，學(xué)校各個班級都會開展?學(xué)先烈，明志向?的主題班會，通過這一形式來緬懷先烈的豐功偉績，進(jìn)而明確自己的人生志向。 （五）抓常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生日常行為。此外，我們加強了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮班干部的職能作用，值日隊伍參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，值班人員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。 （六）廣開渠道，營造?大德育?的濃厚氛圍。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1