我的班級(jí)我做主ppt課件-wenkub
2023-05-23 01:13:34 本頁面
【正文】 十佳表彰榜 校長(zhǎng)寄語 束玉良 教育的藝術(shù)是水的藝術(shù) ，它不靠鐵錘的敲擊，砂輪的打磨，靠的是自身的靜默流淌、潤(rùn)物無聲，把一塊塊頑石浸潤(rùn)得日臻完美； 教育的藝術(shù)是太極的藝術(shù) ，它沒有金戈鐵馬的喧騰，刀光劍影的閃爍，所有的桀驁不馴，都在看似悠然的往來推手中悄然消釋； 教育的藝術(shù)是愛的藝術(shù) ，所有怒目圓睜的呵斥，聲嘶力竭的訓(xùn)導(dǎo)，都不及一次耐心的交談、一次關(guān)切的注視來得神奇有效，因?yàn)閻凼墙處熉殬I(yè)的天賦職責(zé)。 范例：（□為課桌，○為椅子） 講述教學(xué)型 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ □ □ □ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ ○ ○ □ □ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ ○ □ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ ○□ □ □ □ □ ○□ □○ ○□ □○ ○□ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ 問題討論型 范例：（□為課桌，○為椅子） 小組型 范例：（□為課桌，○為椅子） 個(gè)別教學(xué)型 （一）早讀 要求： 書拿在手上 齊、響、思 課代表一人領(lǐng)讀，一人巡查 （二）服裝 要求： 穿校服，帶紅領(lǐng)巾 上衣拉鏈一律拉到正常位置 外套一律不得敞開 特 色 活 動(dòng) 等級(jí)軍銜制 —— 活動(dòng)主體框架 內(nèi)容 分值 作業(yè)繳納 衛(wèi)生勞動(dòng) 學(xué)習(xí)成績(jī) 遵守常規(guī) 特殊貢獻(xiàn) 5 實(shí)習(xí)太傅 實(shí)習(xí)管家 實(shí)習(xí)科研員 實(shí)習(xí)司禮 實(shí)習(xí)隊(duì)員 10 助理太傅 助理管家 科研員助理 司禮助理 隊(duì)員助理 20 太傅補(bǔ) 三級(jí)管家 三級(jí)科研員 三級(jí)司禮 二級(jí)隊(duì)員 30 二級(jí)太傅 二級(jí)管家 二級(jí)科研員 二級(jí)司禮 一級(jí)隊(duì)員 45 一級(jí)太傅 一級(jí)管家 一級(jí)科研員 一級(jí)司禮 小隊(duì)長(zhǎng) 60 太傅 總管 院士 禮部尚書 中
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