【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性。“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認(rèn)為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入,更濃烈些。達(dá)爾文:泛生因子論。
2025-04-28 23:53
【總結(jié)】遺傳題的解題方法一、有關(guān)遺傳基本規(guī)律的基本概念和術(shù)語符號(hào)PF1F2×♀♂×含義親本子一代子二代雜交母本或雌配子父本或雄配子自交1、常用的符號(hào)的含義交配類型雜交:基因型不同的生物間相互交配的過程。自交:基因型相同的生
2025-05-11 01:22
【總結(jié)】遺傳機(jī)制(MechanismsofInheritance)宣勁松北京科技大學(xué)第一節(jié)基礎(chǔ)孟德爾遺傳學(xué)(BasicMendelianGeics)本節(jié)重點(diǎn):1、遺傳學(xué)中的幾個(gè)重要基本概念;2、孟德爾分離定律、驗(yàn)證及應(yīng)用;3、顯性性狀的表現(xiàn)及復(fù)等位基因。分離定律(lawofsegregation)
2025-04-29 04:23
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)一位漂亮的女模特對(duì)遺傳學(xué)教授說:“讓我們結(jié)婚吧,我們的孩子一定會(huì)像你一樣聰明,像我一樣漂亮?!边z傳學(xué)教授平靜地說:“如果我們的孩子像我一樣丑陋,像你一樣愚蠢,那該如何是好?”趣味故事趣味故事:質(zhì)疑:假設(shè)他們倆真的結(jié)合了,那么他們質(zhì)疑:假設(shè)他們倆真
2025-04-29 00:00
【總結(jié)】第2、3節(jié)基因在染色體上伴性遺傳目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯(cuò)辨析?技法提升目錄基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、薩頓的假說[判一判]1.基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。(
2025-05-12 07:47
【總結(jié)】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多,另一個(gè)品種奶牛生長快,要想培育出既產(chǎn)奶多,又生長快的奶牛,可以采用什么方法“培育出這樣的優(yōu)質(zhì)奶牛”呢?再就是一對(duì)夫婦生育的后代存在著性狀差異嗎?為什么有的孩子部分性狀與父親相似,又有部分性狀與母親相似?那么在傳宗接代的過程中,親代的多種多樣的性狀又是遵循什么規(guī)律傳給
2025-05-11 01:23
【總結(jié)】關(guān)于教師:?閆秋潔?遺傳育種專業(yè)?電話:13550821481?QQ:592663424《遺傳學(xué)》的課程結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排?第一章緒論(1學(xué)時(shí))?第二章遺傳學(xué)的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(2學(xué)時(shí))?第三章孟德爾式遺
【總結(jié)】第3章孟德爾遺傳學(xué)分離定律自由組合定律孟德爾遺傳分析的擴(kuò)展時(shí)間:1865-2-8地點(diǎn):布隆-博物學(xué)會(huì)人物:孟德爾事件:在會(huì)議上宣讀了《植物雜交實(shí)驗(yàn)》內(nèi)幕:1856-1864年間以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料,采用32個(gè)品種,種植了33500多株豌豆。孟德爾遺傳學(xué)的產(chǎn)生孟德爾定律:?它由
2025-05-03 05:24
【總結(jié)】當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后,子代的牡丹花會(huì)是什么顏色呢?你同意上述觀點(diǎn)嗎?孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)?孟德爾1822-1884?奧地利人,職業(yè)傳教士和中學(xué)自然教師?貢獻(xiàn):通過在1856年-1864年8年間的豌豆雜交試驗(yàn),于1865發(fā)表了論文《植物雜交試驗(yàn)》提出遺傳因子的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律.
2025-08-16 01:52
【總結(jié)】雜交實(shí)驗(yàn)和常用符號(hào)××PF1F2:父本:母本:自交:雜交♀♂:親本:子一代:子二代等位基因基因類顯性基因隱性基因表現(xiàn)型個(gè)體類基因型純合子雜合子控制相對(duì)性狀的基因。用同一個(gè)英語字母的大小寫表示
2025-10-31 07:58
【總結(jié)】單元滾動(dòng)檢測(五)孟德爾定律和伴性遺傳(時(shí)間:60分鐘 分值:100分)一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。1.(2013安徽皖北聯(lián)考)孟德爾對(duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是( )
2025-07-07 13:04
【總結(jié)】浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章1第四章Mendel′S規(guī)律浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章2第一節(jié)分離規(guī)律一孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院遺傳學(xué)第2章3(trait):生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征和生理特性,并能從親代遺傳給子代。(unitt
2025-02-21 13:07
【總結(jié)】第十章非孟德爾遺傳本章重點(diǎn)掌握非孟德爾遺傳的定義,以及母體效應(yīng)、劑量補(bǔ)償效應(yīng)、基因組印跡、核外遺傳四種遺傳方式的規(guī)律與孟德爾遺傳規(guī)律的關(guān)系。非孟德爾遺傳自從孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)現(xiàn),越來越多的證據(jù)證實(shí)了該規(guī)律,但也發(fā)現(xiàn)了不符合孟德爾遺傳規(guī)律的基因作用模式,稱非孟德爾遺傳(non-Mendeliani
2025-08-01 13:31
【總結(jié)】高中生物孟德爾遺傳定律相關(guān)知識(shí)總結(jié)一、基本概念1.交配類:1)雜交:基因型不同的個(gè)體間相互交配的過程2)自交:植物體中自花授粉和雌雄異花的同株授粉。自交是獲得純合子的有效方法。3)測交:就是讓雜種F1與隱性純合子相交,來測F1的基因型2.性狀類:1)相對(duì)性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型2)顯性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的那個(gè)親本的性狀
2025-06-24 22:50
【總結(jié)】CompanyLogo孟德爾選擇了豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料1、豌豆是自花傳粉,且是閉花受粉的植物,在自然狀態(tài)下,一般都是純種。2、豌豆間有區(qū)別明顯的性狀。自花傳粉閉花受粉豌豆CompanyLogo生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理生化等特征叫做——性狀圖2卷舌1、有卷舌
2025-05-11 01:25