【總結(jié)】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是A、番茄的紅果和圓果B、水稻的早熟和晚熟C、綿羊的長毛和狗的短毛D、家鴿的長腿與毛腿√相對性狀PF1×自交F2一對相對性狀的雜交實(shí)驗小結(jié):孟德爾實(shí)驗中的概念和符號:1、顯性性狀2、隱性性狀3、性狀分離一對具有相對性狀的
2025-05-03 05:24
【總結(jié)】金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)第-1-頁共2頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)練習(xí)題一、選擇題。1.孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了()A.分析→假設(shè)→實(shí)驗→驗證B.假設(shè)→實(shí)驗→結(jié)論→驗證C.實(shí)驗→假設(shè)→驗證
2025-01-09 17:18
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)基因的分離定律選用豌豆作實(shí)驗材料:自然狀態(tài)下都是純種,而且相對性狀明顯。先對一對相對性狀進(jìn)行研究,再對多對相對性狀在一起的傳遞情況進(jìn)行研究。用統(tǒng)計學(xué)的方法對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行分析一.孟德爾成功的原因科學(xué)設(shè)計試驗程序為什么用豌豆做實(shí)驗容易取得成功?1、豌豆是自花傳粉植物,
2025-05-12 20:09
【總結(jié)】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)提問:1、什么叫等位基因?2、分離定律的實(shí)質(zhì)是什么?分離定律的內(nèi)容:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子__________,不相_______;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生_______,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨_____遺傳給后代。溫故知新成對存在
2025-06-12 18:48
【總結(jié)】孟德爾自由組合定律(復(fù)習(xí))——透過現(xiàn)象看本質(zhì)富源一中生物組李富祥分離定律中F1形成的配子種類、比值都相等,配子結(jié)合是隨機(jī)的。F2性狀表現(xiàn)類型及其比例_______________________,遺傳因子組成及其比例為_________________________
2024-11-23 12:39
【總結(jié)】§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(二)【問題探討】兩對以上相對性狀的遺傳一個品種的奶牛產(chǎn)奶多,另一個品種的奶牛生長快,要想培育出既產(chǎn)奶多、又生長快的奶牛,可以采用什么方法?§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(二)·兩對相對性狀的雜交實(shí)驗P×F1F2556315108
2025-05-15 01:03
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認(rèn)為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達(dá)爾文
2025-10-08 21:43
【總結(jié)】豌豆具有多個易于區(qū)分的性狀性狀-生物體的形態(tài)特征或生理特征例如,豌豆植株的高度、種子的形狀,小麥的抗銹病與易染銹病,人有無耳垂以及頭發(fā)的曲直、血壓和脈搏等都是性狀。一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型,叫做相對性狀。相對性狀-例:豌豆的子葉有黃色和綠色;豌豆花色有紅色和白色,種子形狀有圓和皺,羊的毛色有白和黑;人的眼皮有
2025-05-03 13:44
【總結(jié)】紅對勾系列叢書第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)紅對勾系列叢書第1章·第2節(jié)第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(二)紅對勾系列叢書第1章·第2節(jié)課前預(yù)習(xí)無師自通紅對勾系列叢書第1章·第2節(jié)認(rèn)真閱讀教材,完成下列各題:
2025-04-29 05:05
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一章第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(二)1.在兩對相對性狀的雜交實(shí)驗中,F(xiàn)2中共有9種基因型,4種表現(xiàn)型,比例為9:3:3:1。2.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在形成配子時,控制同一性狀的遺傳因子彼此
2025-04-29 12:46
【總結(jié)】第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)主要內(nèi)容問題探討:?不同顏色的牡丹:紅牡丹和白牡丹雜交后,子代的牡丹花會是什么顏色??紅墨水與藍(lán)墨水混合后的顏色??混合后能否再將這兩種墨水分開??因此,人們曾認(rèn)為生物的遺傳也是這樣,雙親的遺傳物質(zhì)混合后,子代的性狀介于雙親之間;這種觀點(diǎn)稱為
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)教學(xué)設(shè)計教材分析:1、教材的地位與作用孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗一由“一對相對性狀的雜交實(shí)驗”“對分離現(xiàn)象的解釋”“對分離現(xiàn)象解釋的驗證”“分離定律”四部分內(nèi)容構(gòu)成,是遺傳學(xué)的基本規(guī)律也是學(xué)習(xí)遺傳與進(jìn)化的基礎(chǔ)。本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是按照孟德爾的探索過程由現(xiàn)象到實(shí)質(zhì),層層深入地展開的,體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)在邏輯性與學(xué)生認(rèn)識規(guī)律的統(tǒng)一。其內(nèi)容理論性強(qiáng),邏輯嚴(yán)密,是發(fā)展學(xué)生
2025-04-17 00:28
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)。。、雜交、測交、正交、反交、性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離、純合子、雜合子和分離定律等概念。。學(xué)習(xí)目標(biāo)(4)你能用圖解表示出孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗的過程嗎?(1)注意弄清以下幾組概念的含義。①親本、母本、父本②
2025-05-07 18:08
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一.1)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)下一頁上一頁問題探討牡丹花討論:,當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后,子代的牡丹會是什么顏色??說說你的理由。人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合,使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍(lán)墨水
2025-09-20 19:22
【總結(jié)】基因在傳遞過程中怎樣變化?人類如何利用生物的基因?基因是怎樣行使功能的?基因是什么?基因在哪里?人類是怎樣認(rèn)識到基因的存在的?生物進(jìn)化過程中基因頻率是如何變化的?遺傳和進(jìn)化遺傳現(xiàn)象就在我們的身邊。遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定
2025-04-29 05:37