【總結(jié)】陵縣義渡中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)______學(xué)科__________主備人_________日期_________課題__________課型_______姓名_________班級(jí)____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文中含義深刻的句子,了解貝多芬的內(nèi)心世界。2、體會(huì)文中出
2024-12-08 12:59
【總結(jié)】遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)近1個(gè)月的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),瀏覽查看了各個(gè)教育專家的精彩文章和教學(xué)心得,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn),我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。身為教師,就要懂得尋找規(guī)律,掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在
2024-11-24 15:15
【總結(jié)】第一篇:音樂(lè)巨人貝多芬-教學(xué)教案 1、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,質(zhì)疑問(wèn)難中體會(huì)音樂(lè)家的偉大人格魅力。 2、學(xué)習(xí)課文中出色的外貌描寫(xiě),體會(huì)從外貌描寫(xiě)中展示人...
2024-10-25 04:55
【總結(jié)】第一篇:讀《音樂(lè)巨人貝多芬》有感 讀《音樂(lè)巨人貝多芬》有感 “沉默并不是死寂,無(wú)言并不代表無(wú)心,命運(yùn)坎坷的小人物也許更能從貝多芬的音樂(lè)中汲取精神的力量。即使是最卑微的人,在貝多芬的音樂(lè)中,也能宛如...
2024-11-09 22:57
【總結(jié)】第一篇:《音樂(lè)巨人貝多芬》教學(xué)案 音樂(lè)巨人貝多芬 何為 教學(xué)目標(biāo) 1、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問(wèn)難與互相切磋; 2、在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生頑...
2024-11-16 02:27
【總結(jié)】《音樂(lè)巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì) 《音樂(lè)巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì)1教與學(xué)目標(biāo): 1、理清文章脈絡(luò),把握文章內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌和語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。 3、學(xué)習(xí)貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?..
2024-12-06 01:27
【總結(jié)】第一篇:13《音樂(lè)巨人貝多芬》教案 13、《音樂(lè)巨人貝多芬》教案文山市第二中學(xué):路青 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握文中生字的注音。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用勾勒外貌展現(xiàn)人物個(gè)性的寫(xiě)法。 3、感受貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?..
2024-10-21 14:25
【總結(jié)】第一篇:《音樂(lè)巨人貝多芬》教案 《音樂(lè)巨人貝多芬》教案(15篇) 作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編...
2024-10-24 20:13
【總結(jié)】何為,原名何振業(yè),1922年出生,祖籍浙江定海,1964年由上海調(diào)入福建工作。1956年,他的散文《第二次考試》在人民日?qǐng)?bào)發(fā)表后,在讀者中引起強(qiáng)烈的反響,收進(jìn)國(guó)內(nèi)及東南亞國(guó)家的華文課本,改編成廣播劇、廣播小說(shuō)及電影,并譯成多種外文介紹到國(guó)外。1978年粉碎“四人幫”后,他的《臨江樓記》又作為中國(guó)新時(shí)期的第一篇抒情散文而載入史冊(cè)。何為的散文
2024-11-10 12:51
【總結(jié)】大語(yǔ)文課件1音樂(lè)巨人貝多芬歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者閱讀3大語(yǔ)文課件2你現(xiàn)在聽(tīng)到的是什么樂(lè)曲?作者是誰(shuí)?樂(lè)曲表達(dá)什么主題??貝多芬《命運(yùn)》交響曲?主題:扼住命運(yùn)的咽喉他還有什么代表作?大語(yǔ)文課件3貝多芬簡(jiǎn)介貝多芬
2024-11-07 02:38
【總結(jié)】何為3、學(xué)習(xí)課文中體現(xiàn)的貝多芬精神。教學(xué)目標(biāo)1、把握文章內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌和語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物
2024-12-08 11:16
【總結(jié)】第一篇:音樂(lè)巨人貝多芬讀后感 《音樂(lè)巨人貝多芬》 今天我們上了《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課,語(yǔ)文老師先放了一段音樂(lè),這便是貝多芬的代表作《命運(yùn)交響曲》,我們閉上眼睛,認(rèn)真地去感受這首名揚(yáng)世界的曲子。我...
2024-10-25 03:53
【總結(jié)】精品資源第13課《音樂(lè)巨人貝多芬》教案教學(xué)目標(biāo)一、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問(wèn)難與互相切磋;?二、在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度;三、閱讀方法上,以抓要點(diǎn)精讀為重點(diǎn):內(nèi)容理解上,以深人人物內(nèi)心世界為主;寫(xiě)作學(xué)習(xí)上,以人物外貌描寫(xiě)訓(xùn)練為主。?教學(xué)重點(diǎn)一是體會(huì)偉大音樂(lè)家的人格魅力,二是學(xué)
2025-05-03 00:06
【總結(jié)】第一篇:《音樂(lè)巨人貝多芬》教案3 音樂(lè)巨人貝多芬 教學(xué)目標(biāo): 1、在朗讀探究,質(zhì)疑問(wèn)難中體會(huì)音樂(lè)家的偉大人格魅力。 2、學(xué)習(xí)課文中出色的外貌描寫(xiě),體會(huì)從外貌描寫(xiě)中展示人物的生活遭遇、個(gè)性氣質(zhì)和...
2024-10-24 19:38
【總結(jié)】第一篇:《音樂(lè)巨人貝多芬》教案_3 《音樂(lè)巨人貝多芬》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問(wèn)難與互相切磋; 二、在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-21 15:02