實踐教學(xué)基地建設(shè)方案-廣州中醫(yī)藥大學(xué)-wenkub
2023-05-20 20:30:41 本頁面
【正文】 由人力資源部與具體實習(xí)部門 對參加培訓(xùn)和項目學(xué)習(xí)的學(xué)生 進(jìn)行“雙線考核”， 對其在項目任務(wù) 完成情況、學(xué)習(xí)能力、制度遵守 情況 、溝通交流能力 等方面的綜合考評，客觀、公正地對每位學(xué)生作出評價并提出中肯建議。 ②參加學(xué)校的學(xué)習(xí)考試等各類活動，必須提前向人力資源部請假，由人力資源部通知實習(xí)部門予以相應(yīng)安排。 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 廣州市博穎信息科技有限公司中醫(yī)藥信息化實踐教學(xué)基地建設(shè)方案 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 目 錄 ： ................................................................................... 3 ： ................................................................................... 3 ： ................................................................................... 4 ： ................................................................................... 6 ： ................................................................................... 7 ： ................................................................................. 11 ： .............................................................. 13 ： ......................................................................................... 13 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 廣州市博穎信息科技公司中醫(yī)藥信息化 實踐教學(xué)基地 建設(shè)方案 ： 實習(xí)基地建設(shè)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo) 項目實施工作，由廣州中醫(yī)藥大學(xué)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任實習(xí)基地委員會主任一職，同時廣州市博穎信息科技有限公司負(fù)責(zé)人擔(dān)任副主任一職，并共同組建教學(xué)督導(dǎo)小組，由 學(xué)校 教師或帶教技術(shù)人員共同參與基地項目課程建設(shè)部門。 ③如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人力資源部備案。 對嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯誤的實習(xí)生，由實習(xí)部門提交報告，人力資源部審核后，將報告學(xué)校。主持國家自然科學(xué)基金與各級科研項目 4 項、參與各級科研項目15 項。近年來主持省級課題、廳局級課題、校級課題多項，率先在信息技術(shù)學(xué)院開展雙語教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生作品分別獲得過國家挑戰(zhàn)杯、廣東省挑戰(zhàn)杯等多項獎勵。主持廣東省科技計劃項目、廣東省醫(yī)學(xué)科研基金項目等多項研究課題。近 10 多年來一直從事 IT 行業(yè)的各種工作，獲高級信息系統(tǒng)項目管理師證書。善于把握先進(jìn)技術(shù)思想并不斷的完善自我和挑戰(zhàn)自我。帶領(lǐng)團(tuán)隊成員，積極出色的完成各類工作，為任職公司打造出了專業(yè)、成熟穩(wěn)定的項目團(tuán)隊。曾參與多個大型信息系統(tǒng)、電信業(yè)務(wù)的設(shè)計與開發(fā)、主要進(jìn)行相關(guān)項目管理工作并擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人 ， 積累了豐富的項目管理 、 技術(shù)管理的經(jīng)驗。 （ 2）實踐教學(xué)課 程建設(shè) 由公司 技術(shù) 專家和學(xué)校 計算機 專業(yè)教師共同開發(fā)以真實工作項目為載體，按照工作過程組織教學(xué)的實踐教學(xué)體系， 將企業(yè)項目開發(fā)的成功案例經(jīng)過合理轉(zhuǎn)化形成實踐教學(xué)培訓(xùn)課程，與學(xué)校教師合作在校內(nèi)外實踐基地開展教學(xué)指導(dǎo)， 實現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校良性互動的長效合作機制。 ② 中醫(yī)病例庫分析系統(tǒng) 系統(tǒng)匯集中醫(yī)病例特征庫的信息化應(yīng)用，通過海量數(shù)據(jù)索引，對歷史案例快速檢索；采用圖形化方式展現(xiàn)案例趨勢，自動輸出周期分析報告，給中醫(yī)臨床診斷提供參考依據(jù)。組織雙方技術(shù)專家共同探討有價值的合作研究項目，深入開展如中醫(yī)病例庫分析系統(tǒng)、名老中醫(yī)診療經(jīng)驗知識管理系統(tǒng)、中藥信息資源開發(fā)平臺、中醫(yī)信息化人才培養(yǎng)模式等科研項目，既增加我校參與項目研究的教師、學(xué)生專業(yè)技術(shù)
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