2008上半年教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)考核試點(diǎn)課程考核方案-wenkub
2023-05-19 15:14:56 本頁面
【正文】 課程總成績的 70% ，終結(jié)性考核占課程總成績的 30% ，兩項(xiàng)合成為課程最終成績。教學(xué)設(shè)計(jì)是建立在學(xué)習(xí)理論、課程教學(xué)理論、傳播理論和系統(tǒng)理論方法等科學(xué)基礎(chǔ)上的技術(shù)，也可以稱為科 學(xué)的技術(shù)。它既是教育技術(shù)學(xué)的主要領(lǐng)域之一，又是教育科學(xué)的重要組成部分。教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。當(dāng)素質(zhì)教育的觀念逐漸滲入人心，由理論探討轉(zhuǎn)向政府行為和教師的自覺實(shí)踐時(shí)，如何擺脫 “ 應(yīng)試教學(xué) ” 的桎梏，從 “ 粗放式的增加投入精力與時(shí)間 ” 轉(zhuǎn)向 “ 著眼于提高教學(xué)效益 ” 變的越來越重要。形成性考核成績與終結(jié)性考核成績 都必須及格方為考試及格 。形成性考核成績按照百分制計(jì)算，前 4 次成績占形成性考核總成績的 60% ，第五、六次各占 形成性考試總成績的 20%。學(xué)習(xí)檔案中的內(nèi)容包括：自己的課程筆記、資料摘抄、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、自己的學(xué)習(xí)反思、成果記錄、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)等的描述記錄。 終結(jié)性考核內(nèi)容 序號 內(nèi) 容 形 式 時(shí) 間 權(quán)重 1 客觀測驗(yàn)（單選題和判斷題） 網(wǎng)上交互、閉卷 60 分鐘（持續(xù)一周） 100% 終結(jié)性考核是對學(xué)習(xí)結(jié)果的檢驗(yàn)，內(nèi)容為網(wǎng)上考核（閉卷形式、時(shí)間為 60 分鐘），終結(jié)性考核滿分為 100 分。評閱工作中應(yīng)注意與人合作和情況交流，遇到問題及時(shí)與中央電大本課程主持教師聯(lián)系，協(xié)商解決。 三、網(wǎng)上考核實(shí)施辦法 形成性考核實(shí)施方案 （ 1）第一次形成性考核 發(fā)布時(shí)間： 3 月 10 日。要求每位學(xué)生有效回帖不少于 3幅，每幅字?jǐn)?shù)不少于 200 字。討論題目：學(xué)習(xí)需要分析的工具和步驟有哪些？內(nèi)部參照分析與外部參照分析的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？如何認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)的來源和確定教學(xué)目標(biāo)的步驟？教學(xué)內(nèi)容的取向有哪些 ?各有什么特點(diǎn)？目標(biāo)分類的理論主要有 哪幾種？行為目標(biāo)的表述包括哪幾方面的內(nèi)容？如何認(rèn)識(shí)目標(biāo)分類？ 需要學(xué)生在學(xué)習(xí)完第三章至第四章之后完成本次活動(dòng)。 ① 網(wǎng)上專題討論（網(wǎng)上同
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