防震減災(zāi)自查報(bào)告5篇-wenkub
2023-05-12 03:55:08 本頁(yè)面
【正文】 自查報(bào)告 根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展地震應(yīng)急準(zhǔn)備和抗震設(shè)防工作檢查的通知》（翼縣震組辦［ 2021］ 1 號(hào)）精神以及縣教科文局相關(guān)要求，現(xiàn)將我校關(guān)于開(kāi)展地震應(yīng)急準(zhǔn)備和抗震設(shè)防工作的自查情況匯報(bào)如下： 本學(xué)年以來(lái)，西街小學(xué)在縣委、縣政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，地震應(yīng)急準(zhǔn)備和抗震設(shè)防工作進(jìn)一步加強(qiáng)，工作能力進(jìn)一步提高。地震應(yīng)急工作作為防震減災(zāi)工作的重要組成部分，領(lǐng)導(dǎo)小組定期聽(tīng)取各工作小組的匯報(bào)，研究地震應(yīng)急工作，解決工作中存在的困難和問(wèn)題。給國(guó)家和社會(huì)公共利益造成損失的，依法追究其法律責(zé)任；對(duì)于在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的，應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 二、存在的主要問(wèn)題 我校地震應(yīng)急工作存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在： （一）由于我校教職工不是專業(yè)地震人員，在開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)中可能存在盲點(diǎn)。 總之，我校的地震應(yīng)急工作雖取得了一定成績(jī)，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和社會(huì)要求還有不小的差距。 附：防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。 成 員：學(xué)校中層班子及全體教師 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由楊國(guó)珍主任兼任，負(fù)責(zé)防震減災(zāi)工作的安排部署及活動(dòng)的組織、資料的收集歸檔等工作。 二、籌劃慎密，演練方案安全可行 在“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)方案中，對(duì)演練的時(shí)間、線路、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。 警報(bào)響后，全體老師指導(dǎo)學(xué)生有序地迅速撤離，到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并宣布地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有序地回到教室，要求各班主任就本班參加這次演練活動(dòng)進(jìn)行分析小結(jié)。 少數(shù)學(xué)生安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)生在演練過(guò)程中存在慢條斯理現(xiàn)象，延長(zhǎng)了安全撤離的時(shí)間。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，我校成立了由喻剛國(guó)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，周玲副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各教師為成員的 領(lǐng)導(dǎo)小組。為了確保演練活動(dòng)按方案正常進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)，疏散順序和注意事項(xiàng)，要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，不得擁擠， 推拉，搶先下樓，不得從返教室，更不得喧嘩，開(kāi)玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生，自救，互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)過(guò)程達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在今后活動(dòng)中，我們要不斷克服存在的問(wèn)題，進(jìn)一步抓好學(xué)校的各種安全教育活動(dòng)，使全體師生的安全應(yīng)急能力得到不斷提高。同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室、年級(jí)為工作小組，并根據(jù)人 員變化及時(shí)進(jìn)行了調(diào) 1 整。為進(jìn)一步加強(qiáng)地震應(yīng)急準(zhǔn)備和抗震設(shè)防工作的 能力建設(shè)，我們制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，要求在突發(fā)事件發(fā)生后，各有關(guān)負(fù)責(zé)人必須堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自離崗和玩忽職守。通過(guò)演練切實(shí)提高了全體師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散 時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)，部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。加大工作力度，強(qiáng)化工作措施，提高防震減災(zāi)工作水平和地震應(yīng)急反應(yīng)能力。 副組長(zhǎng)：張麗芳、凡懷河、宋艷平、張燕民、陳克華楊國(guó)珍、竇文芬 職 責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)完成相 關(guān)工作，對(duì)突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案，組織師生按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。我校從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀得高度出發(fā) ,十分重視防震減 災(zāi)工作 ,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。 (二 )強(qiáng)化地震應(yīng)急制度建設(shè) ,大力提高地震應(yīng)急能力 ,為地震應(yīng)急工作得開(kāi)展提供了可
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