【正文】 區(qū)開發(fā)；強化措施，落實責任，進一步支持湘西地區(qū)開發(fā)。這種結(jié)構(gòu)可以說是對“兩塊式”的進一步拓展。這種結(jié)構(gòu)適用于闡明簡單事理或安排單項工作。第二部分主要指出工作思路 、目標任務，具體要求和政策措施等。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。正文，是指講話稿的主體。即以高呼口號結(jié)束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。希望你們??譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進！”五是祝愿法。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。成千成萬的先 烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧”！三是展望法。我們無論如何都應當作到這一點，無論如何都要爭取獲得勝利”。好的結(jié)尾具有畫龍點晴的功能，可以讓聽眾余興未盡，回味無窮，鼓舞斗志，振奮精神。我們這次來主要是學習、請教的”。如毛主席《改造我們的學習》之開篇：“我主張將我們?nèi)h的學習方法和學習制度改造一下”。即一開始便把講話的意圖簡明扼要地說出來。這是目前普遍采用的方法，例子很多。好的開頭，可以先聲奪人，先入為主，給人以深刻的印象，把聽眾吸引住。安排結(jié)構(gòu)，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結(jié)尾、過渡照應等問題。在同一篇講話中，制作標題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。此法比較巧妙，但不易掌握。與會者反應比較好。二是提煉小觀點作為小標題。一是用一個“字”或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標題。 正文中段落及段落中的小標題，是為 各部分大標題服務的。下面介紹一種不帶序號的寫法。三是用不帶觀點 的短語作標題。這是最常見的寫法。如他 2021年在全省領(lǐng)導干部樹立和落實科學發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會專題研討班上的講話，三個部分的標題是： （一）要深刻認識創(chuàng)新理論； （二）要正確把握創(chuàng)新理論； （三）要全面貫徹創(chuàng)新理論。還有一種是固定標題。另一種是體現(xiàn)會議主題及講話內(nèi)容的觀點性標題。當然，在領(lǐng)導的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。領(lǐng)導講話稿的寫法 第一篇：領(lǐng)導講話稿的寫法 領(lǐng)導講話稿標題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法 （一） 標題是講話稿不可缺少的組成部分。 講話稿的總標題，常見有三種寫法：一種是體現(xiàn)講話場合及講話內(nèi)容的敘事性標題。主要用于莊重場合或大型會議、大型活動。如各級人代會上的政府工作報告、法院工作報告、檢查院工作報告，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標題。這種寫法的優(yōu)點是，標題所顯示的觀點簡潔明了，語勢短促有力，各部分之間的銜接也很緊密，整個文章顯得很緊湊。句子有長有短，短的如江澤民同志在全國再就業(yè)工作會議 上的講話，三個標題是： (一 )充分認識就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性； (二 )集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作； (三 )全面做好擴大就業(yè)的各項工作。如溫家寶總理 2021 年 12 月在中央農(nóng)村工作會議上的講話，六個標題依次是： （一）關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題； （二）關(guān)于農(nóng)村綜合改革問題； （三）關(guān)于糧食問題； （四）關(guān)于土地問題； （五）關(guān)于農(nóng)民工問題； （六）關(guān)于農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展問題。即標題置于文中，以設(shè)字體和空格提行來體現(xiàn)。或作解釋說明，或作進一步論證，構(gòu)成一種總說與分說、總論點與分論點的關(guān)系。比如部置工作可用“要什么、要什么??”或“突出什么、突出什么??”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看??”，總結(jié)經(jīng)驗可用“必須什么、必須什么??”，總結(jié)成績可用“新進展、新步伐、新突破、新亮點??”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫??”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng) 一到什么上來??”。如周伯華 2021年全省市州和省直單位主要負責人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟工作目標任務時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重擔、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復、財稅保增長”作小標題，令人耳目一新，印象深刻。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題。 上面總結(jié)的是一些常見的標題弄法。人的智慧是無窮的。這里擇要談談講話稿開頭、結(jié)尾和正文框架安排的問題。它既可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。二是提出問題法。如毛主席《整頓黨的作風》之開篇：“今天我想講一點關(guān)于我們黨的作風”的問題。五是歡迎感謝法。不管是哪一種方法，都應做到開門見山，切入主題，簡明扼要，吸引聽眾。同開頭一樣，它可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。二是號召法。即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。四是希望法。即以祝福性的話語作結(jié)尾。如江澤民同志 2021 年 7 月在慶祝中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“偉大的祖國 萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。常見的劃分方式是： 兩塊式。措詞上無非明確任務、強化措施、加強領(lǐng)導、狠抓落實之類。用于論述復雜的事物或部署牽涉面較廣的綜合性工作時，由于只有兩大部分，每一部分下面勢必會論述幾個問題（觀點），而每一個問題（觀點）下面又勢必還有 分論點，因而很容易形成“大觀點套小觀點，小觀點套更小的觀點”的復雜結(jié)構(gòu)，不便于聽者理解和接受，甚至會造成聽覺混亂。第一部分通常也是總結(jié)成績、認識意義、認清形勢、統(tǒng)一思想等。這種結(jié)構(gòu)實際上是按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序，或者說是按照“為什么開展這項工作、如何開展這項工作、如何才能保證把這項工作搞好”的思路來組織安排的，符合大多數(shù)人的思維習慣，因而被廣泛采用。這種結(jié)構(gòu)適用于大型綜合報告。如溫家寶總理 2021 年在全國科學技術(shù)大會上的講話，就用五個部分講了五個問題，依次是：深刻認識制定《科技發(fā)展規(guī)劃綱要》的重大意義、準確把握科技發(fā)展的指導方針和目標、明確我國中長期科技發(fā)展的重點任務、落實推進科技發(fā)展的政策措施、實施《規(guī)劃綱要》需要把握的幾個重大關(guān)系。 不設(shè)標題的整塊式。由于篇幅較長，此類講話往往用一些反復出現(xiàn)的標志性語言來劃分層次。因為，結(jié)構(gòu)的實質(zhì)是客觀事物本來面目以及作者對客觀事物認識理解的思路在講話稿表現(xiàn)形式上的體現(xiàn)。據(jù)說，毛澤東對文稿的撰擬只是提了簡單的要求，時任秘書的田家英只用了一個通宵就寫出了初稿，并獲得了毛澤東的認可。在實際寫作中，領(lǐng)導意圖很多時候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的認識。領(lǐng)導想講什么，秘書怎樣知道？面對領(lǐng)導交代寫作任務的只言片 語，很多文秘人員無所適從。在此基礎(chǔ)上，提出做好工作的方略和措施。一些重要的決定和重大的決策，都是由領(lǐng)導拍板，秘書只是在幫助領(lǐng)導收集材料、查找依據(jù)、核實情況中發(fā)揮作用。秘書一般都在領(lǐng)導身邊工作，對領(lǐng)導的行為和思想都有較多的了解，要做一名合格的文秘人員，只是對領(lǐng)導的喜好、習慣有所了解是遠遠不夠的，要善于觀察領(lǐng)導言行，在幫助領(lǐng)導搜集資料、梳理思路、分析歸納的過程中，對領(lǐng)導決策提供建議性幫助。文秘人員在參謀輔助中要甘當“外腦”，改變“撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的被動工作方式，變應付為積極主動，對講話稿寫作來說，是非常重要的。二是總結(jié)領(lǐng)導近來不同場合講話的特點，抓住領(lǐng)導的思想傾向，加上自 己對會議的分析思考，揣摩領(lǐng)導的意圖。很難說一篇寫作意圖很明確，而表達不準確或流于形式的文稿，能夠讓領(lǐng)導滿意，引起與會人員的重視，從而推動工作的開展。在對初稿的修訂過程中，特別是多人參與修訂時，不僅要有“文章不厭千回改”的思想，還要有堅定的觀點立場，那就是堅持寫作意圖不動搖。如果確實是對文稿主旨的提升，需要進行細致的論證方可更換主題；如果只是一般的改變說法，或者是變換角度，則變更寫作意圖是不妥的。只有把領(lǐng)導的思想、寫作意圖與現(xiàn)實工作結(jié)合起來，才能指導實踐，這樣寫出的講話稿才可以說是準確把握了領(lǐng)導意圖。不同的會議有不同的聽眾，講話要發(fā)揮作用，就要提高針對性。講話稿的寫作要善于使用口頭語言，使聽眾能夠聽得進、記得深。在文稿的起草過程中，要堅持遵循與超越的原則，就是要遵循領(lǐng)導寫作意圖，尊重領(lǐng)導意見，而不拘泥于領(lǐng)導個人，要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地進行寫作。這是一種很高的境界，沒有足夠的時間，研究領(lǐng)導的風格，與領(lǐng)導溝通磨合，很難寫出令領(lǐng)導滿意的稿件。任何被動和偷懶，都會影響寫作意圖的全面實現(xiàn)，因此說接受了寫作任務，你想不創(chuàng)造是不可能的，除非你不想寫出領(lǐng)導滿意的材料。 廣大文秘人員只有潛心研究領(lǐng)導工作，深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖，解放思想、克服盲從和畏懼心理，以創(chuàng)新精 神獨辟蹊徑，才能撰寫出更多符合上級精神、貼近工作實際、推動工作進展的講話稿。在領(lǐng)導講話稿的寫作過程中，有四條規(guī)則可供參考，我們稱其為“黃金法則”。具體來講就是要做到：一要體現(xiàn)領(lǐng)導性格。這里所講的身份主要是指領(lǐng)導所擔任的職務。例如：在某縣的脫貧攻堅大會上，縣委書記要從全縣的宏觀大局出發(fā)，講工作的意義、原則和思路，而縣長則要講工作的要求、措施和步驟。沒有真情實感流露的領(lǐng)導不是真實可感的領(lǐng)導，寫不出領(lǐng)導真情實感的講話稿也就不是成功的講話稿。在講話稿寫作中必須準確清晰地反映，因為思想才是一位領(lǐng)導真正與眾不同的根源所在，這也是不可復制的。從時間上來看，講話稿的寫作要順應時代潮流和符合工作時序。再如 2021 年胡錦濤總書記與中國國民黨主席連戰(zhàn)進行了歷史性的會晤后，“愿景”、“資訊”、“考量”等臺灣地區(qū)的常用詞匯就進入了許多領(lǐng)導的講話中。 三是有的放矢。從講話的對象來說，領(lǐng)導講話的聽眾是講話稿寫作的重要依據(jù)。 四是文無定法。又如結(jié)構(gòu)是為主旨服務的，為了滿足主旨的需要，在結(jié)構(gòu)安排上就不能凝固僵化，長短詳略、架構(gòu)層次、起承轉(zhuǎn)合皆要因文而異。 三、起草領(lǐng)導講話稿弄清楚十個問題 領(lǐng)導講話，是擔任一定職務的領(lǐng)導同志在一定的時機和場合用以表明個人或組織的主張、見解、要求所作的演講。起草者只有站在不同領(lǐng)導的位置上，寫出個性風格來，寫出職務特點來，寫出崗位要求來，才能讓人一看就知道是誰的講話。篇三：領(lǐng)導講話稿寫法領(lǐng)導講話稿標題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法 （一） 標題是講話稿不可缺少的組成部分。講話稿的總標題，常見有三種寫法：一種是體現(xiàn)講話場合及講話內(nèi)容的敘事性標題。主要用于莊重場合或大型會議、大型活動。如各級人代會上的政 府工作報告、法院工作報告、檢查院工作報告，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標題。這種寫法的優(yōu)點是，標題所顯示的觀點簡潔明了，語勢短促有力，各部分之間的銜接也很 緊密，整個文章顯得很緊湊。句子有長有短，短的如江澤民同志在全國再就業(yè)工作會議上的講話，三個標題是： (一 )充分認識就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性； (二 )集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作； (三 )全面做好擴大就業(yè)的各項工作。如溫家 寶總理 2021 年 12 月在中央農(nóng)村工作會議上的講話，六個標題依次是： （一）關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題； （二）關(guān)于農(nóng)村綜合改革問題； （三）關(guān)于糧食問題； （四）關(guān)于土地問題； （五）關(guān)于農(nóng)民工問題； （六）關(guān)于農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展問題。即標題置于文中，以設(shè)字體和空格提行來體現(xiàn)?；蜃鹘忉屨f明，或作進一步論證，構(gòu)成一種總說與分說、總論點與分論點的關(guān)系。比如部置工作可用“要什么、要什么??”或“突出什么、突出什么??”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看? ”，總結(jié)經(jīng)驗可用“必須什么、必須什么??”，總結(jié)成績可用“新進展、新步伐、新突破、新亮點??”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫??”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來??”。如周伯華 2021 年全省市州和省直單位主要負責人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟工作目標任務時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重擔、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復、財稅保增長”作小標題，令人耳目一新，印象深刻。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題。 上面總結(jié)的是一些常見的標題弄法。人的智慧是無窮的。這里擇要談談講話稿開頭、結(jié)尾和正文框架安排的問題。它既可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。二是提出問題法。如毛主席《整頓黨的作風》之開篇：“今天我想講一 點關(guān)于我們黨的作風”的問題。講話的領(lǐng)導人，可以是本單位領(lǐng)導，也可以是上級機關(guān)領(lǐng)導，還可以是從其他單位邀請的領(lǐng)導。 要起草好會議類領(lǐng)導講話稿，除了要熟悉本部門、本單位的業(yè)務情況外，在具體寫作中還應注意以下幾個方面。正如清代學者王夫之所言：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。如，全面工作會議上領(lǐng)導講話稿的內(nèi)容就要突出全年的工作重點，專題工作會議上領(lǐng)導講話稿的內(nèi) 容就要圍繞推進某一單方面工作來做文章。因此，在起草領(lǐng)導講話稿時，只有根據(jù)會議主題的要求來確定寫作內(nèi)容的重點，才能確保講話稿的準確定位。只有了解了與會對象，寫出的講話稿才能做到角度定位準確、語氣運用恰當，達到有的放矢。 三、要注重層次的合理 文章的層次、結(jié)構(gòu)是“骨骼”，起著支撐整篇文章的作用。如，有的開頭直入主題，有的 開頭要介紹議題，有的開頭既要介紹議題還要總結(jié)肯定以前的工作，等等。該類講話稿既采取了緊湊的三段論方法，又采用了先主后次的內(nèi)容安排，具備較強的邏