【正文】 子的寫字姿勢，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”的好習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀貼的好習(xí)慣。寫字時，要做到眼離紙面一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸（俗稱“三個一”）。我們重在培養(yǎng)學(xué)生以下的書寫習(xí)慣： 培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。另外我們在班上也會給孩子提供良好的識字環(huán)境，比如 38 個孩子的名字，就 是一百多個字，讓孩子每天課間交流，詢問，自然而然會記住小朋友的名字。請家長從今天就開始引導(dǎo)孩子讀一些注音讀物，學(xué)過拼音的孩子不會認(rèn)的字讓他自己拼讀，沒有拼音基礎(chǔ)的孩子家長幫扶著他拼讀，這樣，孩子用拼音來識字，通過認(rèn)字來鞏固拼音，真 正發(fā)揮了拼音的工具作用，在具體的語言環(huán)境中學(xué)的快、記得牢，還能增加孩子的成就感。 四、好習(xí)慣終身受益，耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 關(guān)于拼音學(xué)習(xí) 北師大版本把拼音學(xué)習(xí)放在第 8—— 12 單元，拼音成為孩子識字的一種工具。 三、天地閱覽室，萬物皆 書卷 古人有詩云：春游芳草地，夏賞荷花池。以后，我見到家長和孩子，經(jīng)常會問的話是：昨天你讀了嗎？讀的是什么？喜歡嗎？能介紹給我聽嗎？ 二、誦讀經(jīng)典詩文，積淀文化素養(yǎng) 013歲是人一生發(fā)展最重要的時期，這是記憶力發(fā)展的黃金階段?！? 如果家長能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。您對書的喜愛，您的以身示范就是對孩子讀書熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。剛開始可以由孩子口述，家長幫他寫字。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力?！薄罢媪瞬黄穑麓卧倥χv得更好。 我從孩子入學(xué)第一天起就開始引導(dǎo)他們讀書，充分利用在校 的時間讀兒歌，讀繪本，讀童話，讀小說，讀的形式會很多樣，自由閱讀，師生共讀等。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。我在教學(xué) 中會特別重視培養(yǎng)孩子讀書的興趣、習(xí)慣和能力。 下面我和大家談一談關(guān)于語文教學(xué)的一些具體的想法和要求。讓我們攜手合作，共創(chuàng)孩子的美好未來！ 新學(xué)期演講稿篇 2 各位家長朋友： 大家好，很高興因為孩子我們走到了一起。這是一個溫馨的大家庭，有和藹的老師、阿姨，有好玩的玩具在等待你們的到來。【精華】新學(xué)期演講稿（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：【精華】新學(xué)期演講稿 【精華】新學(xué)期演講稿三篇 演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。 新的學(xué)期又是孩子的一個新起點，為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏，在孩子到園前的幾天里，班上的老師和保育員已經(jīng)將我們生活的環(huán)境打掃、整理地干干凈凈了；為了能讓孩子更早地進(jìn)入活動、學(xué)習(xí)的氛圍，老師已經(jīng)在緊鑼密鼓地制定活動計劃、根據(jù)活動計劃備好活動設(shè)計；為了孩子將來能主動地學(xué)習(xí)、快樂地學(xué)習(xí)，也為了您將來的省心，望您能多花點時間陪同孩子聊聊天、收集有關(guān)資料，讓孩子輕松愉快地養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！我們每天都有很豐富的主題活動，活動的正常開展、材料的準(zhǔn)備還有賴于您的大力支持！??！ 孩子是您心靈的寄 托，是您生命的延續(xù)，是您美好未來的希望之光！您的信賴、支持和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。因為孩子，我們有幸相識；因為孩子，我們將攜手走過六年的時光；圍繞著孩子，我們將會從陌生到熟悉，或許再到知心好友。 一、無限相信閱讀的力量，讓童年彌漫書香 語文教學(xué)的目標(biāo)，從知識能力這方面來說，可以用四個字概括：能讀會寫；從情感態(tài)度方面來說，通過語文學(xué)習(xí)吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。 兒童閱讀推廣人梅子涵先生說過這樣的話：一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。??一代一代年長的人總是勸說年輕人：“閱讀經(jīng)典！”這是人類的生命關(guān)懷。我還會把讀書與寫作、繪畫結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和表達(dá)能力?！鼻f別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。畢竟在學(xué)校里時間有限，班額較大，每個學(xué)生講一遍故事，一堂課的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有心的家長可以每次用統(tǒng)一的紙，給孩子的作品裝訂成冊，帶到班里來讓大家翻閱，使孩子擁有展示的平臺。建議您每天讀書給孩子聽。因為朗讀可以使孩子增 強(qiáng)自信心，促進(jìn)他們在表達(dá)、交際以及對環(huán)境的適應(yīng)能力。在這一時期誦讀古今中外的經(jīng)典篇章，記憶一些永恒的經(jīng)典作品，將會對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。在上學(xué)期，拼音學(xué)習(xí)的重點是認(rèn)字母，拼音節(jié)。 關(guān)于識字 低年級學(xué)習(xí)的一個重要任務(wù)就是識字，因為只有認(rèn)識一定數(shù)量的字，孩子才可能進(jìn)入真正的自由閱讀階段。我們還可以定期讓孩子粘貼識字小報，把報紙上，包裝袋上的字剪下來貼在 a4 紙上，然后在教室里張貼出來，學(xué)生課間瀏覽，互相介紹，也可以認(rèn)不少字。比如，當(dāng)您指著“草”字 時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。硬筆書法講究的是“五指握筆法”。下筆、運筆用力勿大，手腕和手指要能控制好筆桿。讀帖是指臨摹者在寫前對字帖靜觀默察，細(xì)想體味，對范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在筆先。我們常常見到的情形是：學(xué)生練字時是一種書寫，做作業(yè)時又是另一種書寫。 最后幾點具體說明： 語文作業(yè)： 書寫的作業(yè)基本在校內(nèi)完成。 家長每天檢查孩子背誦積累情況，我會把背誦的內(nèi)容發(fā)到您的手機(jī)上。思維敏捷，創(chuàng)新意識強(qiáng) 。借此機(jī)會給同學(xué)們提幾點要求： 一是設(shè)立目標(biāo) 目標(biāo)是方向，是動力，作為一 個有志少年兒童，應(yīng)該有自己為實現(xiàn)人生價值追求的總目標(biāo)和各階段的目標(biāo)，目標(biāo)應(yīng)該是全面的、剛性的，諸如：做一件能感動同學(xué)的好事，為文明班級建設(shè)添彩，做一件感動父母的事，為父母獻(xiàn)上子女的愛，學(xué)習(xí)上達(dá)到何等程度，怎樣遵守學(xué)校的行為規(guī)范等，讓自己也受感動，一旦確立目標(biāo)就應(yīng)該不折不扣地去努力。課前要認(rèn)真閱讀、理解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看看哪些問題自己能夠讀懂，想一想還有什么不懂的問題，帶著疑問上課，可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。 上課專心聽講的具體表現(xiàn)是：①認(rèn)真聽老師講解的內(nèi)容，注意看老師演示、板書和表情、動作，仔細(xì)想老師提出的問題。同學(xué)們一定要改掉上課精神不集中、貪玩、做小動作等不良習(xí)慣， 養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。做作業(yè)時精力要集中，不能一心二用、邊玩邊寫、拖拖拉拉。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括很多方面，希望同學(xué)們從一點一滴的小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)。這是一個溫馨的大家庭，有和藹的老師、阿姨，有好玩的玩具在等待你們的到來。讓我們攜手合作，共創(chuàng)孩子的美好未來！ 新學(xué)期演講稿篇 2 各位家長朋友： 大家好，很高興因為孩子我們走到了一起。 下面我和大家談一談關(guān)于語文教學(xué)的一些具體的想法和要求。我在教學(xué)中會特別重視培養(yǎng)孩子讀書的興趣、習(xí)慣和能力。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。 我從孩子入學(xué)第一天起就開始引導(dǎo)他們讀書，充分利用在校的時間讀兒歌，讀繪本，讀童話，讀小說，讀的形式會很多樣，自由閱讀，師生共讀等?！薄罢媪瞬黄?，下次再努力講得 更好。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。剛開始可以由孩子口述，家長幫他寫字。您對書的喜愛，您的以身示范就是對孩子讀書熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)?！? 如果家長能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育，更重要的 是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。以后，我見到家長和孩子，經(jīng)常會問的話是：昨天你讀了嗎？讀的是什么？喜歡嗎？能介紹給我聽嗎？ 二、誦讀經(jīng)典詩文，積淀文化素養(yǎng) 013歲是人一生發(fā)展最重要的時期，這是記憶力發(fā)展的黃金階段。 三、天地閱覽室，萬物皆書卷 古人有詩云：春游芳草地，夏賞荷花池。 四、好習(xí)慣終身受益，耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 關(guān)于拼音學(xué)習(xí) 北師大版本把拼音學(xué)習(xí)放在第 8—— 12 單元，拼音成為孩子識字的一種工具。請家長從今天就開始引導(dǎo)孩子讀一些注音讀物，學(xué)過拼音的孩子不會認(rèn)的字讓他自己拼讀，沒有拼音基礎(chǔ)的孩子家長幫扶著他拼讀，這樣，孩子用拼音來識字，通過認(rèn)字來鞏固拼音，真正發(fā)揮了拼音的工具作用，在具體的語言環(huán)境中學(xué)的快、記得牢，還能增加孩子的成就感。另外我們在班上也會給孩子提供良好的識字環(huán)境，比如 38 個孩子的名字，就是一百多個字，讓孩子每天課間交流，詢問，自然而然會記住小朋友的名字。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。我們重在培養(yǎng)學(xué)生以下的書寫習(xí)慣： 培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。寫字時，要做到眼離紙面一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸（俗稱“三個一”）。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀貼的好習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”的好習(xí)慣。我們共同督促孩子的寫字姿勢，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 家長每天與學(xué)生交流十分鐘在校園學(xué)習(xí)生活情況。 新學(xué)期演講稿篇 3 老師們、同學(xué)們： 我今天發(fā)言的題目是：新學(xué)期新目標(biāo)新挑戰(zhàn) 我有一個夢想，希望每一個從我們學(xué)校走出的學(xué)生氣質(zhì)高雅，談吐不俗 。我想這也是我們的共同期盼 !我們高興地看到，在全體教師的辛勤培育下，經(jīng)過我們同學(xué)自身的努力，我們每一個同學(xué)都在不停地進(jìn)步著，然而我也知道現(xiàn)實與夢想之間還有很大的差距，新學(xué)期、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)。上一堂沒有準(zhǔn)備的新課是不可能取得好的效果的。 第二、上課專心聽講的習(xí)慣。課堂上是獲取知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的最佳時機(jī)。寫作業(yè)前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后獨立完成，不抄襲別人或參考書上的答案。 良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，不僅能提高學(xué)習(xí)的效率，而且有利于身體健康，同學(xué)們在讀書、寫字時按照“三個一”的要求，保持正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法。 新學(xué)期演講稿篇 1 親愛的 20xx 級全體同學(xué)： 你們好！ 金秋送爽，丹桂飄香。而這就是我們今天集會的目的。 你們必定在想：我們這所學(xué)校為你們準(zhǔn)備了什 么？今后的黃金歲月里，你們將可以享受這里豐富的資源、迷人的景致，從聆聽講演、閱讀經(jīng)典、省思辯論和實驗實訓(xùn)之中，感受獨特的校園文化，接受基本素質(zhì)和應(yīng)用技能的專門訓(xùn)練，增進(jìn)知識，健全身心，掌握謀生技能，獲得發(fā)展自我的能力。一、學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會從“專業(yè)”角度思考問題，有深度的思考；學(xué)會從“大學(xué)”角度思考問題，有高度的思考。我特別希望，我們同學(xué)，特別是同班的同學(xué)、同寢室的同學(xué)，彼此間一定要相互關(guān)心、相互幫助，同學(xué)遇到困難要主動伸出友誼的雙手，力所能及給予幫助；同學(xué)取得成績，要發(fā)自內(nèi)心表示祝賀。大學(xué)期間，我們每個大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真地思考：我要做一個怎么樣的人？我的人生目標(biāo)是什么？怎樣讓大學(xué)生活過得充實、有意義，為未來的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)？我們應(yīng)該學(xué)會充分利用大學(xué)的資源。是我們天天在 做，看似是一件極其尋常和簡單的事情，然而就這極簡單且天天都在做的行為 ,如果注意不到。不能再把習(xí)以 為常地走路視為走馬觀花來應(yīng)付了。 正確的走姿如一位良師益友，相信對我們以后的生活大有幫助。搶道先行行進(jìn)時多注意照顧和方便他人。不宜使自己的情緒過分地表面化。 讓我們從今天起就全體行動起來，走好路，懂得禮讓好路給他人先行，爭做一個文明禮儀的好學(xué)生 ! 新學(xué)期演講稿篇 3 各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我為西華美術(shù)學(xué)校的全體師生一起慶祝 20xx 屆新生金秋開學(xué)和總結(jié)表彰優(yōu)秀個人感到高興。 人的全面 發(fā)展是社會進(jìn)步的必然趨勢，而美術(shù)教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段。西華美術(shù)學(xué)校是播種機(jī)，她播下了希望的種子，從此，你們將走在希望的田野上。事實將證明，你們的選擇是正確的。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一 張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描寫一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章。 新學(xué)期演講稿篇 4 各位老師，各位同學(xué)： 大家上午好！ 印度偉大詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：“態(tài)度決定命運。而且我們一定一定要做到絕不松懈，擁有最好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效率。 溫 熱 的水是不能推動任何東西的。這一年永遠(yuǎn)不可能是那一年，這一周永遠(yuǎn)是唯一的一周，這一天永遠(yuǎn)也是難以復(fù)制的一天，這一個早晨過去了永遠(yuǎn)不會再有這一個早晨。 貝爾納是法國著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上占有重要的地位。成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。中學(xué)生。這時，又有一個警察開著快艇過來，跟神父說：“神父，快上來，不然你真的會被淹死的 !”神父說：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。所以，我以為你急著想要回到我的身邊來，可以好好陪我。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細(xì)地一塊塊放進(jìn)玻璃瓶里。但這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒有”，一位學(xué)生應(yīng)道。他又一次問學(xué)生：“瓶子滿了嗎 ?”“沒滿 !”學(xué)生們大聲說?！安?!”，時間管理專家說，“那不是它真正的意思。在這世界上我們許多人之