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六年級(jí)家風(fēng)書籍讀后感600字作文[大全五篇]-wenkub

2023-05-11 21:56:02 本頁(yè)面
 

【正文】 自己,做事謹(jǐn)慎,不知不覺“嚴(yán)謹(jǐn)”這種家風(fēng)已深深烙在我心里了。 當(dāng)拿著“ 90 分”的語(yǔ)文卷子站在爸爸的跟前時(shí),我的神氣沒了。 “兒子,明天起老爸出差一個(gè)星期,準(zhǔn)備期中考試了,你要認(rèn)真復(fù)習(xí)。老媽做事總是一絲不茍,追求完美的她簡(jiǎn)直就是個(gè)模范,“不怕一萬(wàn)就怕 萬(wàn)一”是她的口頭禪。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的 39。 在新的歷史時(shí)期,社會(huì)形勢(shì)的多樣化,意識(shí)形態(tài)的復(fù)雜化,更需要我們家長(zhǎng)以良好的家風(fēng),對(duì)孩子實(shí)施積極的引導(dǎo),讓孩子受到健康精神的浸染與科學(xué)思想的熏陶。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)著力提高自己的修養(yǎng),做一位品質(zhì)高尚的人,用自己高尚的 人格營(yíng)造優(yōu)良的家風(fēng),通過(guò)優(yōu)良的家風(fēng),造就優(yōu)良的孩子。生長(zhǎng)在詩(shī)書禮儀之家,孩子必然知書達(dá)禮,為人坦蕩。一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育、規(guī)范后代子孫 的準(zhǔn)則,也叫家法。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)又是什么呢 ? 家風(fēng),是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng),我讓家風(fēng)家訓(xùn)繼承發(fā)揚(yáng)。每次過(guò)春節(jié),老爸總會(huì)帶著一家人千里迢迢、不辭辛苦地回老家看望爺爺奶奶,給爺爺奶奶買各種好吃的,從來(lái)不讓爺爺奶奶因?yàn)殄X為難。 在我們家風(fēng)中,排在第二位的要數(shù)樂于助人了。但是只要一有空還堅(jiān)持給我提問(wèn)英語(yǔ)單詞。家風(fēng)就是家庭里的做事風(fēng)氣與風(fēng)格。迷迷糊糊中,我看見書房里閃著微弱的燈光,媽媽還在收拾書架 !我看見媽媽臉頰上流下豆大的汗珠,一滴一滴看得我的睡意全無(wú),媽媽白天在單位工作,晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù),太辛苦了 !我走過(guò)去,幫助媽媽一起干了起來(lái)。媽媽一手提著包,一手提菜。只要到了夏天,我們家是第一個(gè)做酸梅湯的,小區(qū)里的人都贊賞我奶奶的手藝,沒人不夸她是一個(gè)勤快人。我在床上看奶奶的一舉一動(dòng),她拖地的聲音十分輕,似乎生怕打擾我的睡眠。 中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家,作為一個(gè)中國(guó)人 —— 我們這些孩子,也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧于是一個(gè)繼承人 ! 六年級(jí)家風(fēng)書籍讀后感 600 字作文 2 這么晚了,是哪家還燈火通明 ?是我們的家 !這盞黑夜中的明燈,在我們小區(qū),可以說(shuō)是一束最閃耀的光芒。但是回到家,媽媽卻對(duì)我說(shuō):“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒 !你要記住從那兒跌倒,從那兒爬起,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。媽媽和藹地對(duì)我說(shuō):“欣怡真棒 !再接再厲,不過(guò)要記?。骸t受益,滿招損。我很怕被挨罵,不過(guò)最后,我還是鼓起勇氣,向哥哥道歉。但是,我超過(guò)了時(shí)間,爸爸很嚴(yán)肅地關(guān)閉了電視。我家的家風(fēng)是:“好好做人、好好學(xué)習(xí)。遇事不急不躁,懂得怎樣去做該去做的事。雖說(shuō)沒有那般嚴(yán)厲,氣氛有些嚴(yán)肅的家風(fēng),卻也樂得自在,因?yàn)榧绎L(fēng)不是給人看,而是在家風(fēng)中你的成長(zhǎng)是那般 ?這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)家風(fēng)書籍讀后感 600 字作文 ,供大家學(xué)習(xí)?!? 家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。之后,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“欣怡,要守信,不然,長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的 !” 哥哥告訴我要誠(chéng)實(shí)。但是,哥哥原諒了我,并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話:“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠(chéng)實(shí),就沒有 人會(huì)相信你了?!? 家人們不僅教導(dǎo)我好好做人,還教育我要好好學(xué)習(xí)?!比缓髬寢尯臀曳治鲈颍瑸槲医獯痣y題。告訴你,我們家可是這小區(qū)里很有名氣的勤勞之家呢 ! 先從奶奶說(shuō)起。瞧,奶奶的動(dòng)作雖然緩慢,但她把地拖得可干凈了,如果一些地方?jīng)]拖干凈,奶奶還會(huì)要彎下腰來(lái)用毛巾擦拭干凈。 在奶奶的影響下,媽媽也是一位勤勞的人。晚飯后,媽媽放棄了娛樂項(xiàng)目,也沒有倒頭休息,而是在家里做家務(wù)活。不一會(huì)兒,書架就收拾好了,看著整潔的書架,我們開心地笑了。這是靠祖先、長(zhǎng)輩們一代一代傳下來(lái)的。 老媽已經(jīng)懷胎六個(gè)多月了, 本來(lái)可以躺在床上休息,但她依舊天天堅(jiān)持上班,回到家中還得幫我檢查當(dāng)天作業(yè)的完成情況。不管是親朋好友,還是鄰居同事,不管碰到誰(shuí)遇到困難了,爸爸媽媽都會(huì)及時(shí)伸出援助之手,盡自己的能力幫助別人,就連有時(shí)間碰 到不認(rèn)識(shí)的人,比如我和父母一起逛街,碰到街頭比較可憐的乞討者,媽媽都會(huì)讓我放幾塊錢到那個(gè)討飯者的面前。還讓我多陪陪奶奶說(shuō)說(shuō)話,讓奶奶躺在床上也不會(huì)覺得無(wú)聊。 六年級(jí)家風(fēng)書籍讀后感 600 字作文 4 俗話說(shuō),家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法,家規(guī)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教,是靠自身的行為影響下一代,也稱門風(fēng) 。 家庭是社會(huì)的細(xì)胞,和諧的家庭構(gòu)建和諧的社會(huì)。想讓自己的孩子成為什么,向何處發(fā)展,家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)以身作則,率先垂范。 家風(fēng)是一種氛圍,一種基因,一種文化,一種氣質(zhì)。對(duì)于家庭流傳下來(lái)的精神營(yíng)養(yǎng) 作為年輕的父母一定要加以繼承與發(fā)展,諸如勤儉持家、艱苦奮斗、尊老愛幼等等,要將老一輩的囑托與希望予以實(shí)踐,并以自己實(shí)際的行動(dòng),對(duì)自己的下一代言傳身教,將優(yōu)秀的文化基因與氛圍傳遞給孩子,植入他們純潔而幼小的心靈。生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛 !所以家風(fēng)家訓(xùn)是個(gè)寶 ! 六年級(jí)家風(fēng)書籍讀后感 600 字作文 5 家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn),我家的家風(fēng)就倆字:嚴(yán)謹(jǐn)。每當(dāng)我出門,總會(huì)聽到幾句囑咐:“帶上傘吧,萬(wàn)一下雨呢 ?”“帶上水吧,萬(wàn)一渴了呢 ?”架子鼓比賽前她一句:“帶上兩副備用鼓棒吧,萬(wàn)一掉了呢 ?”諸如此類的話數(shù)不勝數(shù),每次跟她去買衣服,逛了半天她還是說(shuō):“現(xiàn)在假貨那么多,萬(wàn)一上當(dāng)了呢 ?”搞得我哭笑不得,而我卻沒有繼承媽媽的謹(jǐn)慎,考試時(shí)簡(jiǎn)單的題目總是錯(cuò),老是與一百分無(wú)緣。” “耶 !爸,你別嘮叨了,知道了。老爸不露聲色地說(shuō)“兒子,你讀書真認(rèn)真,是個(gè) 名副其實(shí)的才子呢 ?能分享一下你考試時(shí)的場(chǎng)景嗎 ?”看著爸爸憤怒的眼神,我神游到了考場(chǎng) 一拿到試卷我就迅速瀏覽一遍,立刻傻了眼,和陌生的題目來(lái)個(gè)“大眼瞪小眼”:“巍峨的近義詞是什么 ?”“文章用了幾種說(shuō)明方法 ?”“猜測(cè)的反義詞是什么 ?”唉,這些題目我似曾相識(shí),挖空腦袋就是記不起來(lái)。 如今的我,正沐浴著“嚴(yán)謹(jǐn)”的家風(fēng)氣,在茁壯成長(zhǎng)呢 ! 六年級(jí)家風(fēng)書籍讀后感 600 字作文 第二篇:六年級(jí)家風(fēng)書籍讀后感 600 字作文 喜歡家中,那般書香儒雅的家風(fēng)?!币簿褪钦f(shuō)國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。記得二年級(jí)的一個(gè)周末,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好,所以,爸爸準(zhǔn)許我看一小時(shí)動(dòng)畫片?!比昙?jí)的一天,我不小心把哥哥最愛的玻璃杯打碎了。四年級(jí)的一次考試中,我考了全班第一,回到家我得意洋洋得告訴了媽媽?;丶衣飞希液芎ε聥寢寱?huì)怎樣對(duì)我。在月考中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。早晨,奶奶起得很早,她幫我們準(zhǔn)備好早餐,就開始干其他活兒。只要出太陽(yáng),我家是第一個(gè)曬被子的。媽媽下班后,我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。 一次深夜,我從睡夢(mèng)中驚醒。我也愿那勤勞之風(fēng),飄進(jìn)千家萬(wàn)戶 ! 六年級(jí)家風(fēng)書籍讀后感 600 字作文 3 人人都有家,家家都有家風(fēng)。 在我們家的家風(fēng)中首屈一指的要數(shù)勤勞和節(jié)儉了,勤勞最能體現(xiàn)在爸爸媽媽身上,老爸每天辛苦工作,下班時(shí)間為下午五點(diǎn)半,但六點(diǎn)多了都經(jīng)常不回來(lái),早出晚歸的,在家里工作到晚上十一點(diǎn)多也是家常便飯。老媽從來(lái)不浪費(fèi)水資源,洗過(guò)衣服的水都都拿來(lái)沖廁所,從不讓我買那些沒用的東西,當(dāng)然她也是砍價(jià)能手,常常貨比三家,哪家最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠就去買哪家的東西。 我們家的第三個(gè)家風(fēng)就是尊老愛幼。當(dāng)然有時(shí)候父母的愛也讓我有點(diǎn)難以承受,比如老媽的嘮叨,還有逼著我學(xué)習(xí),不肯好好學(xué)習(xí)就會(huì)迎來(lái)一陣胖揍“打是親,罵是愛”大概就是這樣子的吧 ! 怎么樣 ?我們家的家風(fēng)還不錯(cuò)吧,好的家風(fēng)家訓(xùn)確實(shí)能夠能我們下一代受益匪淺,受益終身。沒有規(guī)矩就不成方圓,但凡家規(guī)較嚴(yán)的家庭,其家庭都和睦,家人都彬彬有禮、有涵養(yǎng),都文明向上向好,都事業(yè)有成,在立身處事,持家治業(yè)都十分成功。家規(guī),是祖上對(duì)家族內(nèi)人的行為規(guī)范。美滿幸福的家庭,孩子是幸福的,他們的心理也是積極向上。 優(yōu)良的家風(fēng)成就優(yōu)秀的孩子,不良的家風(fēng),也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極具破壞力的負(fù)面作用。有心的家長(zhǎng),理性的家長(zhǎng),有文化的家長(zhǎng),要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)、提煉家風(fēng),使無(wú)形的東西有形化,以更加積極有效的方式呈現(xiàn)給孩子,讓孩子飽受給養(yǎng),獲得家風(fēng)的精神饋贈(zèng)。 我一直在想,樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。 先說(shuō)說(shuō)“謹(jǐn)”,乃謹(jǐn)慎也。老爸對(duì)自己要求嚴(yán)苛,對(duì)我亦是如此,他經(jīng)常說(shuō)嚴(yán)格是成功的前提,十年磨一劍,這就意味著要承受更多的困難和挫折,要向成百上千的人亮劍,因此他經(jīng)常在我的作業(yè)里挑骨頭,只要是一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤,他就會(huì)滔滔不絕地展示口才,唾沫星子都快把我淹死了,特?zé)┧??!庇谑呛?,電腦游戲、手 機(jī)象棋占據(jù)我全部的時(shí)間,每天都在玩的海洋里遨游。 想到這,我像是向老虎借了一個(gè)膽,轉(zhuǎn)過(guò)腦袋眼睛射向同桌試卷上,哈,看到答案了,同時(shí)我也聽到心在“咚咚”直跳和老師的“你敢作弊”的警告聲。在無(wú)所知,無(wú)所覺中,腦中有未知的空明與廣闊,似乎周圍的一切都已消失,只有我和書籍在守候這寂靜的夜晚。捧著書,在書海中暢游,我仿佛穿越時(shí)空,與書中人物享受陽(yáng)光,高談闊論。盡情地閱讀各種報(bào)刊,在書海里暢游。 有喜有憂,有笑有淚,有疑有悟,有香有色。我們每一個(gè)人都應(yīng)該記住這一點(diǎn) !我的家風(fēng) —— 勤儉節(jié)約,它沒有多么華麗的外表,也沒有翻覆天地的能力,亦沒有改變世界的才能??他有的只是每個(gè)人心中最本質(zhì)的純樸,這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)家風(fēng)家訓(xùn)作文 600字 ,供大家學(xué)習(xí)。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。父親被感動(dòng)了,高興地說(shuō):“我的好兒子,爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹,也不愿你說(shuō)一句謊話。華盛頓,也許就是這樣誠(chéng)
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