【正文】 是你干的吧 ?”我怕媽媽打我，就說﹕“不是我干的。里面的一個(gè)小故事《雪球》最讓我印象深刻。愛就像一把金鑰匙，開啟了我們心靈深處的大門。他的舉動讓所有的人震驚和感動，難道這不正是愛的體現(xiàn)嗎 ? 在現(xiàn)實(shí)生活中，愛到處可在。 愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最容易被忽視 。朋友之誼等等。陌路人之間的小小的關(guān)愛這就是《愛的教育》讓我明白的道理。 ”我們到陳奶奶家一問，果然是她做的，被子疊得整整齊齊地放在一旁。記得有一次，奶奶帶我去書城買書，正看得起勁時(shí)，天黑了下來，一場大雨就要來了。她的這種“大愛”是多么讓人敬佩 ! 再說說更近的，我們鄰里之間也有很多愛的故事。如慈善家劉玉英，她是安徽毫州人，自已生了兩個(gè)兒子，卻有四五十人叫她媽媽。五天后，“父親”的病加重了，同時(shí)西西洛得到了一個(gè)驚人的消息，這個(gè)病人并不是自己的父親，真正的父親正準(zhǔn)備康復(fù)出院 。 其中，我最喜歡每月故事之《爸爸的愛護(hù)人》。 雖然他們從出身到性格都有各自的獨(dú)特，但他們身上卻都有著一種共同的精神一種對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯的感情。 一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的關(guān)愛，學(xué)生對祖國的熱愛，讀完全書尤如沉浸在愛的世界中。 描述一個(gè)充滿愛心，充滿熱情和同情心的世界。讀《愛的教育》有感 _讀后感 [精選多篇 ] 第一篇：讀《愛的教育》有感 _讀后感 讀《愛的教育》有感 5 篇 _讀后感 1 亞米契斯是大家都很熟悉著名的意大利作家，《愛的教育》就是他的著作之一。 故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母等諸多平凡的人。 愛，像空氣，每天都陪伴在我們身邊，雖然常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了人們的生 活。 讀《愛的教育》有感 5 篇 _讀后感 2 愛是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前行的路 。它主要講述了一個(gè)鄉(xiāng)下少年西西洛去醫(yī)院照料剛回國住院的父親的故事?？墒牵藭r(shí)的病人“父親”已離不開西西洛。 20XX 年，劉玉英在河南永城開辦了一所孤兒院。一樓的陳奶奶經(jīng)常幫助他人，下雨了，幫沒在家里的鄰居收被子、收衣服 。奶奶著急地說：“快回家，被子曬在樓下”，邊說邊拉著我上了汽車。陳奶奶的這些“小愛”同樣也讓鄰居們很感動 ! 愛在人間無處不在。 讀《愛的教育》有感 5 篇 _讀后感 3 我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》，這本書通俗易懂，而且故事很感人。書中沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。但我們的生活中不能沒有它，它已經(jīng)如同血液一樣深深融入了我們的生命。在四川汶川大地震中，全國人民齊心協(xié)力，眾志成城，捐款 捐物，共度難關(guān)，不也是愛的表現(xiàn)嗎 ? 看了這本《愛的教育》這本書，讓我更懂得了愛的可貴，愛的給予。 今天我要向大家推薦一本書 —— 《愛的教育》。 故事講的是一個(gè)叫卡洛斐的小男孩跟朋友們在街道上玩擲雪球，卡洛斐一不小心砸到了一位老爺爺?shù)难劬?，他很害怕，但最后還是承認(rèn)了是自己干的，并每天都去看望老爺爺?！眿寢層终f﹕“你要誠實(shí)?！眿寢寷]有打我也沒有罵我，而是笑著告訴我一定要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。本書沒有任何虛偽的說解，沒有騙人的宗教宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號。 書中的那些同學(xué)們，讓我感到他們是那么可愛，可敬，讓人感覺到這個(gè)世界是多么溫暖。雖然你為了救那名即將要被碾于車輪下的學(xué)生而失去了自己的腳，因此而不得不拄著拐杖走路。 堅(jiān)強(qiáng)的馬爾科，你真棒。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。 這本書里的小主人公們都是那么令人敬佩，他們善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情，他們高尚的道德情操，真摯的愛國情感讓我久久回味。本書沒有任何虛偽的說解，沒有騙人的宗教宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號。 這本書是用日記的手法寫的兒童小說。 他們觀察著身邊的每一件小事，包括他們周圍的每一個(gè)人，也都充滿了愛心。 《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，心靈如陽光般燦爛的少年。 愛的教育，主要寫的是小學(xué)生安利柯與一些伙伴、一些老師、一些家人和祖國產(chǎn)生的愛的故 事。許利亞家生活比較艱苦，全家上上下下、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢。第二天父親起來數(shù)名冊的時(shí)候 ，看到昨夜抄的名冊有多了許多，可高興了 !但他卻不知道是誰幫他抄的。 愛的教育里，也有許多讓人感到可愛的文章，例如：《幼兒園》。還有人將豆子一粒一粒的裝進(jìn)口袋里，更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊。 愛的教育里有許多許多好詞好句好段：沉甸甸、川流不息、嘰嘰咕咕、洋溢、亂哄哄、哇哇大哭、寒喧。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。 讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛”。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間的關(guān)系變得更好 !我們要完全擁有它，必須去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人間最美好的愛。他天真、活潑、好動，我發(fā)現(xiàn)在他生活的周圍有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安 慰他，所以他才可以順利成長。 我看完這本書體會到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。 在這本書中，有一篇讓我感受最深的，就是每月故事中 —— 萬里尋母的故事。 媽媽則輕輕地把書包撿起來放好，又習(xí)慣性地嘮叨了幾句，就問：今晚吃什么啊 ?”那時(shí)候，我真的覺得媽媽好煩，因?yàn)槲铱傉f隨便，那媽媽還問來干嘛 ?我沒有立刻回答媽媽。 《愛的教育》這本書告訴人們崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。就如父母的愛，恩利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在的學(xué)生的日記上大多都掛這一把小鎖。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。 《愛的教育》中，把愛比成很多東西。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機(jī)會，體驗(yàn)愛的生活。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命 。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程?? 雖然如同空氣般的愛有時(shí)會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。 在安利柯眼中的世界里，“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別。做錯(cuò)事不知道悔改，只會推卸責(zé)任的人。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶語重心長地教導(dǎo)了他，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。 故事當(dāng)中有高興也有憂傷，有懂事也有調(diào)皮 ?！百u炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐?！耙粋€(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。剛開始，他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞 上課打瞌睡，功課成績也從頭幾名降了下來，