【正文】 的時候，越要深入扎實地做好艱苦細致的工作，以良好的教風學風，密切聯(lián)系工作實際，挖掘教材，研究學生。 第五篇：教師轉(zhuǎn)作風樹形象心得體會 教師轉(zhuǎn)作風樹形象心得體會 楊峪河鎮(zhèn)中心小學 張巧梅 的必要性和緊迫，從思想認識水平上找出了自己的不足。因此我們要認真學習工作相干的法律法規(guī)和黨中心、國務院的有關農(nóng)村政策、方針，進步本身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。加強學習，努力進步理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng) 。要解放思想，開辟創(chuàng)新，勤奮學習，熟習和把握好有關法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷進步服務質(zhì)量、辦事效力和服務水平。隨著轉(zhuǎn)變干部作風，加強機關行政效能建設活動的不斷深入，通過對照檢查、剖析，使我更加清醒地認識到自己存在的問題和不足，也更加增強了我改正問題、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中，我將認真貫徹落實上級領導的講話精神，進一步提高自己的工作 效率和服務質(zhì)量，實現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升。 （四）工作 標準有所降低。 （三）自我要求有所放松。長期以往，潛移默化，導致了對共產(chǎn) 主義理想信念的弱化。 產(chǎn)生這些問題的主要原因主要是： （一）放松了政治理論學習。總是等到上級有布置才匆匆忙忙去組織開展活動。同時，要認真學習國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化和法律等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。這次活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次加強教育、健全制度、創(chuàng)新機制，提高政治、業(yè)務素質(zhì)，整合隊伍戰(zhàn)斗力的良好機遇。城建工作的發(fā)展直接取決于團隊的素質(zhì)高低。要轉(zhuǎn)變工 作作風，在平常工作中，需要積極主動地解決熟悉上的題目，轉(zhuǎn)變工作作風，進步自己的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)才能應對各種可能發(fā)生的狀態(tài)。學而不思則罔，會學更要會思考，才能將學到的知識轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。首先要建立畢生學習的觀念，做到活到老學到老；其次要會學習，學習要有針對性，要有方法，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，鍥而不舍，不浮躁，在學習 中努力增長自己的才華。我們要時刻有一種如履薄冰、寢食難安的責任感和使命感，要用解放思想、開辟創(chuàng)新的辦法，進一步深化對調(diào)查的熟悉，自覺做好工作，努力完成任務，不孤負領導和群眾的厚看。當前，城建工作碰到了好環(huán)境、好條件，我們一定要站在新的出發(fā)點上，認真做好城建工作。今年以來，通過參與全縣的提境地轉(zhuǎn)作風樹形象活動，認真學習十八大報告、省市縣有關領導講話，和赴沂蒙革命老區(qū)等地學習考察，使我深深感遭到 了等不起的緊急感、慢不起的危機感，坐不住的責任感，更加深入理解展開提境地轉(zhuǎn)作風樹形象的重要性。城建工作的發(fā)展直接取決于團隊的素質(zhì)高低。要轉(zhuǎn)變工作作風，在平常工作中，需要積極主動地解決熟悉上的題目，轉(zhuǎn)變工作作風，進步自己的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)才能應對各種可能發(fā)生的狀態(tài)。學而不思則罔，會學更要會思考，才能將學到的知識轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。首先要建立畢生學習的觀念，做到活到老學到老；其次要會學習，學習要有針對性，要有方法，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，鍥而不舍，不浮躁，在學習中努力增長自己的才華。我們要時刻有一種如履薄冰、寢食難安的責任感和使命感，要用解放思想、開辟創(chuàng)新的辦法，進一步深化對調(diào)查的熟悉，自覺做好工作，努力完成任務，不孤負領導和群眾的厚看。當前，城建工作碰到了好環(huán)境、好條件，我們一定要站在新的出發(fā) 點上，認真做好城建工作。今年以來，通過參與全縣的提境地轉(zhuǎn)作風樹形象活動，認真學習十八大報告、省市縣有關領導講話，和赴沂蒙革命老區(qū)等地學習考察，使我深深感遭到了等不起的緊急感、慢不起的危機感，坐不住的責任感，更加深入理解展開提境地轉(zhuǎn)作風樹形象的重要性。我以為，展開這次活動非常必要，十分及時，讓我們看清了差距，發(fā)現(xiàn)了不足。城建事業(yè)的發(fā)展沒有止境，解放思想也不可能停下來。一要善于在學習中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要深進系統(tǒng)地學習黨的重要思想，關注國家政策方針，刻苦研究業(yè)務知識，全面進步本身素質(zhì)。工作不會風平浪靜，難免會碰到困難與挫折，這時候 要正確認清情勢，掌控好大局，妥善處理矛盾。做到四破四強：既：破除小富則安心態(tài)，強化憂患意思；破除沿襲守舊心態(tài)，強化創(chuàng)新意思；破除心浮氣心態(tài)，強化實干意思；破除怕苦畏難心態(tài)，強化進取意識。營建團結、和諧的城建文化氛圍，進步團隊戰(zhàn)役力是保證全局工作質(zhì)量的保證。我以為，展開這次活動非常必要，十分及時，讓我們看清了差距，發(fā)現(xiàn)了不足。城建事業(yè)的發(fā)展沒有止境，解放思想也不可能停下來。一要善于在學習中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要深進系統(tǒng)地學習黨的重要思想，關注國家政策方針，刻苦研究業(yè)務知識，全面進步本身素質(zhì)。工作不會風平浪靜，難免會碰到困難與挫折，這時候要正確認清情勢，掌控好大局，妥善處理矛盾。做到四破四強：既：破除小富則安心態(tài)，強化憂患意思；破除沿襲守舊心態(tài)，強化創(chuàng)新意思；破除心浮氣心態(tài)，強化實干意思；破除怕苦畏難心態(tài)，強化進取意識。營建團結、和諧的城建文化氛圍，進步團隊戰(zhàn)役力是保證全局工作質(zhì)量的保 證。 認真查找自己在思想、工作、作風、生活及廉潔自律方面存在的問題及不足，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高 一、存在的主要問題 學習方面。近幾年，自己在學習方面，偏重于法律、文化、技能和業(yè)務方面的知識，學習政治、經(jīng)濟知識方面不夠，即使學也缺乏即時性、主動性和 針對性，因此，在這方面學識，收獲較淺。因而表現(xiàn)為：表面文章多，實際內(nèi)容少；短期行為多，長效措施少；工作被動，效果較差。理論是學習的先導。深思細想，危害嚴重。忽視了自我約束、自我監(jiān)督自我提高。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，有時在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過且過。 第四篇：轉(zhuǎn)作風樹形象心得體會 為了進一步進步干部隊伍的整體素質(zhì)，切實解決干部思想作風中存在的突出題目，依照縣委的同一安排，我局決定在全局干部中展開一次思想作風集中整頓。 其次，我們每位干部都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對比檢查，發(fā)現(xiàn)題目，及時改進，以良好的工作作風和開辟進取、與時俱進的精神風采為我縣的發(fā)展添磚加瓦 !我們始終要牢記理想信念，保持政治上的蘇醒 。始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新情勢的發(fā)展 。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，重視學習效果。在此基礎上，結合自身工作和生活的實際，由表及里的進行學習和思考，反觀自己身上是否存在問題，思想認識是否到位。開展作風轉(zhuǎn)變活動，就是要切實糾正不正之風，轉(zhuǎn)變老化的教育教學思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革 現(xiàn)實意義。 十七大報告中指出：“干部作風建設是黨的建設的一項戰(zhàn)略任 務，我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，不懈，下決心抓緊、抓實、抓出成效。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住長久執(zhí)政的歷史考驗，能不能帶領人民實現(xiàn)偉大的民族復興，建設富強民主文明的社 會主義現(xiàn)代化國家，不僅要靠指導思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務實工作作風和崇高圣潔的生活作風。 學習《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》的心得體會 楊峪河鎮(zhèn)中心小學 張巧梅 今天我們學校全體教師在校長的組織下，認真學習了《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》、《商州區(qū)教體系統(tǒng)紀律作風十條規(guī)定》等文件。 責任追究。雖然我們是事業(yè)單位人員不是公務員，但我們拿的是國家、人民的俸祿，因此我們就必須時時刻刻按照《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》來要求自己，嚴格按照規(guī)范的三十一條來約束自己。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習慣，有人說這是不能改變的，我認為不是不能改而是你有沒有信心去改，我想為了提高國民素質(zhì)，每個人都應該盡心盡責，努力改變自己的不良習慣和行為。 首先是教師的形象禮儀。教師的著裝應符合身份 —— 簡潔、端莊。 再次是教師的舉止禮儀。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。語言是人們在交往過程中表情達意的工具，在教育活動中使用的最主要的手段。這要求教師的語言要規(guī)范純潔，準確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學生的求知欲?！靶揶o立其誠”。 廉潔從政，是每一位公職人員切實履行好自身職責的前提和最基本的要求。 一切貪污腐敗的案件，追根溯源，無不從貪污腐敗者自身的思想發(fā)生蛻變而起。 二、堅持以法律法規(guī)為準繩，認真學習規(guī)范黨員領導干部從政行為的重要基礎性法規(guī)。 密切黨群血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務，是中國共產(chǎn)黨一貫堅持和高度重視的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨區(qū)別于其他任何一個政黨的顯著特點。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚而可笑的。 通過參加這次區(qū)紀委組織的廉政培訓教育，使我對黨的“執(zhí)政為民，立黨為”的執(zhí)政理念有了更深刻的認識，也使自己對腐敗的危害性有了更清醒的認識，增強了自身抗腐防變能力，也對自己更好的開展工作和服務群眾提供了堅實的基礎和保障。尤其在當前對人才的需求以及廣大教師在數(shù)學教學改革第一線所遇到的：“想改，但不知怎樣改，渴求具體改革措施和方法”的實際狀況，研究小學數(shù)學課堂教學最優(yōu)化的任務，很現(xiàn)實地擺在了我們面前。師生雙方是相互依存、相 互影響、互為主客體的辯證關系。 二、課堂教學是一個動態(tài)發(fā)展的過程。為此，我們要求行課堂教學最優(yōu)化研究必須要遵循這條規(guī)律，在具體教學實踐上要體現(xiàn)在知識內(nèi)容方面完成不知到知，由知少到知多的轉(zhuǎn)化工作；在情感方面完成由要你學轉(zhuǎn)化為我要學的具體工作；在能力方面完成學會到會學 的轉(zhuǎn)化工作。 教師自身的知識、智力水平，教學能力對課堂教學的效果和學生的學習成績來講都是顯著相關的。做為一名教師必須在全面提高自身知識水平、深入鉆研教材教法、提高教育教學素質(zhì)上狠下功夫。教學目標應該說是分層次的，有總目標、年段目標、學期目標、單元目標、小節(jié)目標、每堂課的目標等等。它是指一堂課的指導思想， 是數(shù)學科總的教學目標的具體體現(xiàn)，是一堂課的出發(fā)點和歸宿。但近年來隨著新課程改革的逐步推進?！稊?shù)學新課程標準》明確指出：數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活環(huán)境，從學生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習、合作交流的情境，使學生通過觀察、操作、歸納等活動，掌握基本的數(shù)學知識和技能，發(fā)展他們的能力，激發(fā)對數(shù)學的興趣以及學好數(shù) 學的愿望?！稊?shù)學課程標準》指出：“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。“實踐活動課”是小學數(shù)學新教材中的一種新課型。其中，生動的畫面、悅耳的聲音、優(yōu)美的文字無不清晰的展示在學生面前，充分給學生以美的享受。并且，當教學中遇到偶發(fā)情況時，課件本身往往缺少應變，顯得比較呆板，等等。所謂“實效”，主要是指通過教師一節(jié)課乃至一段時間的教學后，學生所獲得進步或發(fā)展。 分數(shù)的初步認識教學設計 教學內(nèi)容：分數(shù)的初步認識 教學目標： １ .通過小組的合作學習活動，對分數(shù)有初 步的認識，培養(yǎng)互助、合作的意識。 教學過程： 一 .創(chuàng)設情境，引出問題。 師： 用我們以前學的數(shù)能表示嗎？生２：不能。 （一）認識二分之一（）