【正文】 的時候，越要深入扎實地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系工作實際，挖掘教材，研究學(xué)生。 第五篇：教師轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象心得體會 教師轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象心得體會 楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué) 張巧梅 的必要性和緊迫，從思想認(rèn)識水平上找出了自己的不足。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相干的法律法規(guī)和黨中心、國務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 。要解放思想，開辟創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟習(xí)和把握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量、辦事效力和服務(wù)水平。隨著轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的不斷深入，通過對照檢查、剖析，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題和不足，也更加增強(qiáng)了我改正問題、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，進(jìn)一步提高自己的工作 效率和服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升。 （四）工作 標(biāo)準(zhǔn)有所降低。 （三）自我要求有所放松。長期以往，潛移默化，導(dǎo)致了對共產(chǎn) 主義理想信念的弱化。 產(chǎn)生這些問題的主要原因主要是： （一）放松了政治理論學(xué)習(xí)?？偸堑鹊缴霞売胁贾貌糯掖颐γθソM織開展活動。同時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化和法律等方面的知識，開闊眼界，使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。這次活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次加強(qiáng)教育、健全制度、創(chuàng)新機(jī)制，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，整合隊伍戰(zhàn)斗力的良好機(jī)遇。城建工作的發(fā)展直接取決于團(tuán)隊的素質(zhì)高低。要轉(zhuǎn)變工 作作風(fēng)，在平常工作中，需要積極主動地解決熟悉上的題目，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)步自己的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)才能應(yīng)對各種可能發(fā)生的狀態(tài)。學(xué)而不思則罔，會學(xué)更要會思考，才能將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。首先要建立畢生學(xué)習(xí)的觀念，做到活到老學(xué)到老；其次要會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有針對性，要有方法，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，鍥而不舍，不浮躁，在學(xué)習(xí) 中努力增長自己的才華。我們要時刻有一種如履薄冰、寢食難安的責(zé)任感和使命感，要用解放思想、開辟創(chuàng)新的辦法，進(jìn)一步深化對調(diào)查的熟悉，自覺做好工作，努力完成任務(wù)，不孤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的厚看。當(dāng)前，城建工作碰到了好環(huán)境、好條件，我們一定要站在新的出發(fā)點上，認(rèn)真做好城建工作。今年以來，通過參與全縣的提境地轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報告、省市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，和赴沂蒙革命老區(qū)等地學(xué)習(xí)考察，使我深深感遭到 了等不起的緊急感、慢不起的危機(jī)感，坐不住的責(zé)任感，更加深入理解展開提境地轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象的重要性。城建工作的發(fā)展直接取決于團(tuán)隊的素質(zhì)高低。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在平常工作中，需要積極主動地解決熟悉上的題目，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)步自己的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)才能應(yīng)對各種可能發(fā)生的狀態(tài)。學(xué)而不思則罔，會學(xué)更要會思考，才能將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。首先要建立畢生學(xué)習(xí)的觀念，做到活到老學(xué)到老；其次要會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有針對性，要有方法，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，鍥而不舍，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才華。我們要時刻有一種如履薄冰、寢食難安的責(zé)任感和使命感，要用解放思想、開辟創(chuàng)新的辦法，進(jìn)一步深化對調(diào)查的熟悉，自覺做好工作，努力完成任務(wù)，不孤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的厚看。當(dāng)前，城建工作碰到了好環(huán)境、好條件，我們一定要站在新的出發(fā) 點上，認(rèn)真做好城建工作。今年以來，通過參與全縣的提境地轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報告、省市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，和赴沂蒙革命老區(qū)等地學(xué)習(xí)考察，使我深深感遭到了等不起的緊急感、慢不起的危機(jī)感，坐不住的責(zé)任感，更加深入理解展開提境地轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象的重要性。我以為，展開這次活動非常必要，十分及時，讓我們看清了差距，發(fā)現(xiàn)了不足。城建事業(yè)的發(fā)展沒有止境，解放思想也不可能停下來。一要善于在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要深進(jìn)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的重要思想，關(guān)注國家政策方針，刻苦研究業(yè)務(wù)知識，全面進(jìn)步本身素質(zhì)。工作不會風(fēng)平浪靜，難免會碰到困難與挫折，這時候 要正確認(rèn)清情勢，掌控好大局，妥善處理矛盾。做到四破四強(qiáng)：既：破除小富則安心態(tài)，強(qiáng)化憂患意思；破除沿襲守舊心態(tài)，強(qiáng)化創(chuàng)新意思；破除心浮氣心態(tài)，強(qiáng)化實干意思；破除怕苦畏難心態(tài)，強(qiáng)化進(jìn)取意識。營建團(tuán)結(jié)、和諧的城建文化氛圍，進(jìn)步團(tuán)隊?wèi)?zhàn)役力是保證全局工作質(zhì)量的保證。我以為，展開這次活動非常必要，十分及時，讓我們看清了差距，發(fā)現(xiàn)了不足。城建事業(yè)的發(fā)展沒有止境，解放思想也不可能停下來。一要善于在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要深進(jìn)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的重要思想，關(guān)注國家政策方針，刻苦研究業(yè)務(wù)知識，全面進(jìn)步本身素質(zhì)。工作不會風(fēng)平浪靜，難免會碰到困難與挫折，這時候要正確認(rèn)清情勢，掌控好大局，妥善處理矛盾。做到四破四強(qiáng)：既：破除小富則安心態(tài)，強(qiáng)化憂患意思；破除沿襲守舊心態(tài)，強(qiáng)化創(chuàng)新意思；破除心浮氣心態(tài)，強(qiáng)化實干意思；破除怕苦畏難心態(tài)，強(qiáng)化進(jìn)取意識。營建團(tuán)結(jié)、和諧的城建文化氛圍，進(jìn)步團(tuán)隊?wèi)?zhàn)役力是保證全局工作質(zhì)量的保 證。 認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)、生活及廉潔自律方面存在的問題及不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高 一、存在的主要問題 學(xué)習(xí)方面。近幾年，自己在學(xué)習(xí)方面，偏重于法律、文化、技能和業(yè)務(wù)方面的知識，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)知識方面不夠，即使學(xué)也缺乏即時性、主動性和 針對性，因此，在這方面學(xué)識，收獲較淺。因而表現(xiàn)為：表面文章多，實際內(nèi)容少；短期行為多，長效措施少；工作被動，效果較差。理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。深思細(xì)想，危害嚴(yán)重。忽視了自我約束、自我監(jiān)督自我提高。由于思想進(jìn)取意識淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，有時在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過且過。 第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象心得體會 為了進(jìn)一步進(jìn)步干部隊伍的整體素質(zhì)，切實解決干部思想作風(fēng)中存在的突出題目，依照縣委的同一安排，我局決定在全局干部中展開一次思想作風(fēng)集中整頓。 其次，我們每位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對比檢查，發(fā)現(xiàn)題目，及時改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開辟進(jìn)取、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)采為我縣的發(fā)展添磚加瓦 !我們始終要牢記理想信念，保持政治上的蘇醒 。始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新情勢的發(fā)展 。同時在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)習(xí)效果。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實際，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，反觀自己身上是否存在問題，思想認(rèn)識是否到位。開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動，就是要切實糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革 現(xiàn)實意義。 十七大報告中指出：“干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任 務(wù)，我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，不懈，下決心抓緊、抓實、抓出成效。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住長久執(zhí)政的歷史考驗，能不能帶領(lǐng)人民實現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社 會主義現(xiàn)代化國家，不僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務(wù)實工作作風(fēng)和崇高圣潔的生活作風(fēng)。 學(xué)習(xí)《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》的心得體會 楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué) 張巧梅 今天我們學(xué)校全體教師在校長的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》、《商州區(qū)教體系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)十條規(guī)定》等文件。 責(zé)任追究。雖然我們是事業(yè)單位人員不是公務(wù)員，但我們拿的是國家、人民的俸祿，因此我們就必須時時刻刻按照《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》來要求自己，嚴(yán)格按照規(guī)范的三十一條來約束自己。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習(xí)慣，有人說這是不能改變的，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒有信心去改，我想為了提高國民素質(zhì)，每個人都應(yīng)該盡心盡責(zé)，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。 首先是教師的形象禮儀。教師的著裝應(yīng)符合身份 —— 簡潔、端莊。 再次是教師的舉止禮儀。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。語言是人們在交往過程中表情達(dá)意的工具，在教育活動中使用的最主要的手段。這要求教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動幽默，要善于運(yùn)用語言的力量啟動學(xué)生的求知欲?！靶揶o立其誠”。 廉潔從政，是每一位公職人員切實履行好自身職責(zé)的前提和最基本的要求。 一切貪污腐敗的案件，追根溯源，無不從貪污腐敗者自身的思想發(fā)生蛻變而起。 二、堅持以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的重要基礎(chǔ)性法規(guī)。 密切黨群血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨一貫堅持和高度重視的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨區(qū)別于其他任何一個政黨的顯著特點。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚而可笑的。 通過參加這次區(qū)紀(jì)委組織的廉政培訓(xùn)教育，使我對黨的“執(zhí)政為民，立黨為”的執(zhí)政理念有了更深刻的認(rèn)識，也使自己對腐敗的危害性有了更清醒的認(rèn)識，增強(qiáng)了自身抗腐防變能力，也對自己更好的開展工作和服務(wù)群眾提供了堅實的基礎(chǔ)和保障。尤其在當(dāng)前對人才的需求以及廣大教師在數(shù)學(xué)教學(xué)改革第一線所遇到的：“想改，但不知怎樣改，渴求具體改革措施和方法”的實際狀況，研究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)最優(yōu)化的任務(wù)，很現(xiàn)實地擺在了我們面前。師生雙方是相互依存、相 互影響、互為主客體的辯證關(guān)系。 二、課堂教學(xué)是一個動態(tài)發(fā)展的過程。為此，我們要求行課堂教學(xué)最優(yōu)化研究必須要遵循這條規(guī)律，在具體教學(xué)實踐上要體現(xiàn)在知識內(nèi)容方面完成不知到知，由知少到知多的轉(zhuǎn)化工作；在情感方面完成由要你學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的具體工作；在能力方面完成學(xué)會到會學(xué) 的轉(zhuǎn)化工作。 教師自身的知識、智力水平，教學(xué)能力對課堂教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來講都是顯著相關(guān)的。做為一名教師必須在全面提高自身知識水平、深入鉆研教材教法、提高教育教學(xué)素質(zhì)上狠下功夫。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該說是分層次的，有總目標(biāo)、年段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)、小節(jié)目標(biāo)、每堂課的目標(biāo)等等。它是指一堂課的指導(dǎo)思想， 是數(shù)學(xué)科總的教學(xué)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，是一堂課的出發(fā)點和歸宿。但近年來隨著新課程改革的逐步推進(jìn)。《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納等活動，掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，發(fā)展他們的能力，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù) 學(xué)的愿望?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！皩嵺`活動課”是小學(xué)數(shù)學(xué)新教材中的一種新課型。其中，生動的畫面、悅耳的聲音、優(yōu)美的文字無不清晰的展示在學(xué)生面前，充分給學(xué)生以美的享受。并且，當(dāng)教學(xué)中遇到偶發(fā)情況時，課件本身往往缺少應(yīng)變，顯得比較呆板，等等。所謂“實效”，主要是指通過教師一節(jié)課乃至一段時間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得進(jìn)步或發(fā)展。 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： １ .通過小組的合作學(xué)習(xí)活動，對分?jǐn)?shù)有初 步的認(rèn)識，培養(yǎng)互助、合作的意識。 教學(xué)過程： 一 .創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。 師： 用我們以前學(xué)的數(shù)能表示嗎？生２：不能。 （一）認(rèn)識二分之一（）