赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-wenkub
2023-05-11 03:41:31 本頁面
【正文】 頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。在與名師專家近距離的接觸中，我感受到他們靈魂的 高尚，我聆聽了許多做人成事的道理，我實(shí)實(shí)在在感到自己的淺薄，我重新看待我的工作，審視自己的個人價值。 清華大學(xué)王曉毅教授為我們講 授《道德經(jīng)》，與大家共同分享道家智慧。我們要自己為自己“加油、充電”而孜孜不倦地吸取知識。 錢志亮教授的報告《回到原點(diǎn)看人 — 回到教育的原點(diǎn)》帶領(lǐng)我們?nèi)シ此嘉覀兊慕逃袨?，讓我對什么是真正的教育有了新的認(rèn)識。他的講座酣暢淋漓，嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默，真切卻不失風(fēng)趣。張紅老師為我們講述如何設(shè)計(jì)名師工作坊沙龍；吳正憲老師和我們分享她們團(tuán)隊(duì)研修的故事；馮品鈺老師為我們講述《目標(biāo)導(dǎo)向型教師培訓(xùn)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》；扈之霖老師講述《課堂基本功決定課堂效果》；王勇老師為我們講述《博弈論與策略思維》等等，其中，讓我記憶最深刻的是李清泉、錢志亮、王曉毅教授的講課。赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 第一篇：赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 今年 5 月，在荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心的精心安排下，我有幸參加了清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的名師工作站主持人能力提升高級研修班的學(xué)習(xí)。 李清泉教授為我們講授《學(xué)記》與中國傳統(tǒng)教育智慧。他給大家分享了很多經(jīng)典名篇，結(jié)合當(dāng)今社會熱點(diǎn)話題，暢談自己的思考和感悟。這讓我想到曾經(jīng)很多人把老師比喻成“蠟燭，燃燒了自己照亮了別人”。只有不斷的注入新的能量，才能源源不斷的為學(xué)生提供新的活力和新鮮的血液，在照亮別人的同時也照亮自己，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力能得到大幅度的提升。王曉毅圍繞《道德經(jīng)》與道家智慧這一主題，用詼諧幽默的語言，以古喻今，旁征博引，以其人其書作引，從“道、自然、無為”三個方面闡述了“成功之道、圣人之道、君子之道、因物自然”的管理方法，揭示了《道德經(jīng)》的智慧內(nèi)涵?！皩W(xué)為人師，行為世范”，我對教師了理解更近了一層，在以后的教學(xué)中，我會一點(diǎn)點(diǎn)的滲透到我的教育理念中，保持自己的教學(xué)風(fēng)格，取長補(bǔ)短。比如劉園博導(dǎo)的《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分 1 析》，崔國文博導(dǎo)的《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》，亓成章博導(dǎo)的《七一講話精神解讀》，劉昂博士后的《法治社會政府權(quán)力與公民權(quán)利和諧關(guān)系構(gòu)建》，孟小權(quán)教授的《政務(wù)禮儀》、語言教學(xué)專家李真順的《領(lǐng)導(dǎo)者語 言藝術(shù)》等課程都使我大受裨益，給我以腦力上的激蕩，思維理念得以躍上了一個新的層次。 三、提升了能力境界 學(xué)校給我們培訓(xùn)班安排了八個專題講座，具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴?！扒宸彝π恪⑷A夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)以及“愛國、實(shí)干、追求、完美”的清華精神，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn)，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學(xué)習(xí)，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)朔州“三新一城”的戰(zhàn)略目標(biāo)，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。張紅老師為我們講述如何設(shè)計(jì)名師工作坊沙龍；吳正憲老師和我們分享她們團(tuán)隊(duì)研修的故事；馮品鈺老師為我們講述《目標(biāo)導(dǎo)向型教師培訓(xùn)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》；扈之霖老師講述《課堂基本功決定課堂 效果》；王勇老師為我們講述《博弈論與策略思維》等等，其中，讓我記憶最深刻的是李清泉、錢志亮、王曉毅教授的講課。他的講座酣暢淋漓，嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默，真切卻不失風(fēng)趣。 錢志亮教授的報告《回到原點(diǎn)看人 — 回到教育的原點(diǎn)》帶領(lǐng)我們?nèi)シ此嘉覀兊慕逃袨?，讓我對什么是真正的教育有了新的認(rèn)識。我們要自己為自己“加油、充電”而孜孜不倦地吸取知識。 清華大學(xué)王曉毅教授為我們講授《道德經(jīng)》，與大家共同分享道家智慧。在與名師專家近距離的接觸中，我感受到他們靈魂的高尚，我聆聽了許多做人成事的道理，我實(shí)實(shí)在在感到自己的淺薄，我重新看待我的工作，審視自己的個人價值。長期工作的壓力、家庭的負(fù)擔(dān)、年齡的增長以及無處不在的競爭與挑戰(zhàn)，不由的使我更加懷念單純而寧靜的學(xué)生時代，如今得以脫離繁雜事務(wù)的紛擾，親身融入優(yōu)美莊重、文化濃郁的清華園，聆聽大師們的教誨，感受學(xué)術(shù)的自由與嚴(yán)謹(jǐn)，我無比欣喜，終于圓上了自己的“清華夢”。當(dāng)一個人用學(xué)習(xí)作為自己一生事業(yè)的動力時，整個世界將為之讓路。一是增長科學(xué)管理知識。二是增長現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識。作為領(lǐng)導(dǎo)者，工作對象就是“人”。這對做好新時期群眾工作、促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)十分有用。一是內(nèi)容廣。三是感悟深。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強(qiáng)憂患意識，居安思危。當(dāng)然，境界的提升，要靠學(xué)習(xí)、靠實(shí)踐、靠自己的感悟。提高認(rèn)識，堅(jiān)守從政
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