西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub
2023-05-11 01:49:10 本頁(yè)面
【正文】 家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。 聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔 滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。作為老師，淵博的知識(shí)是首先要具備的，但能關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)并把它融入自己是課堂是難得的，特別是個(gè)年過(guò)花甲的老教師就更讓人嘆服。 二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。 參加這次培訓(xùn)的老師都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。 專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀 十年書(shū)”。難怪有人戲稱(chēng)她為書(shū)癡。想想如此才氣從何而來(lái)？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí) 為我所用。 第二篇：西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 西南大學(xué)培訓(xùn)總結(jié)與反思 貴州沿河官舟中學(xué)楊強(qiáng) 一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。等到躺倒床上時(shí)已是精疲力盡，不禁想到自己面對(duì)的那些學(xué)生：他們每天都要承受比這個(gè)還要長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，他們會(huì)累嗎？自己訓(xùn)斥他們 不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，想到過(guò)他們的艱苦嗎？自己又有什么理由不認(rèn)真面對(duì)著難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢？于是，接下來(lái)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得理所當(dāng)然了。李達(dá)武老師向我們展示了一個(gè)老師的魅力：“管鮑之交”“高山流水”詮釋了知音，讓我們領(lǐng)略了“兩美合一”的美妙；曼妙的身姿，宛轉(zhuǎn)的歌喉，信手拈來(lái) 的例子更是讓人在捧腹之余深省。 三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行 !路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。因此，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題程了迫在眉睫的事。現(xiàn)將這幾天的學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下： 首先，對(duì)這次擔(dān)當(dāng)我們班主任的兩位老師表示感謝，由于各種原因我們到達(dá)的時(shí)間延誤了很久，但是兩位老師老師一直等到我們的到來(lái)，并且熱情的接待了我們，在我們上課期間，早早到達(dá)教室給上課的教授準(zhǔn)備好東西，幫助了我們很多。最后，通過(guò)六個(gè)問(wèn)題的追問(wèn)來(lái)深刻剖析立德樹(shù)人的重要性。我們自身的情緒會(huì)影響學(xué)生，只有我們自己成為了一個(gè)幸福的人，學(xué)生才能從我們身上得到更多的正能量。胡教授通過(guò)一些游戲，即讓我們學(xué)到了很多緩解壓力的方法，又讓我們放松了心情，整節(jié)課都在輕松的氣氛下完成的。當(dāng)然我們知道，教師在教學(xué)和管理過(guò)程中 ，肯定會(huì)遇到很多的突發(fā)事件以及一些比較棘手的問(wèn)題，比如學(xué)生的青春期叛逆，這個(gè)時(shí)候教師必須做的是站在一個(gè)冷靜的角度思考與處理這個(gè)問(wèn)題，既要考慮當(dāng)事人的感受也要能警示其他學(xué)生，這些普遍的來(lái)說(shuō)就是教育機(jī)智。 第五節(jié)課是張夔副教授給我們講授的“投射測(cè)驗(yàn)與數(shù)目人格“，張老師用一個(gè)簡(jiǎn)單的沙盤(pán)例子來(lái)講解的一些心理問(wèn)題。教會(huì)了我們心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)的基本方法 : 善于共情，設(shè)身處地：共情（同理心）指能夠體驗(yàn)學(xué)生的世界，如同你的精神世界一樣的能力。 真誠(chéng)理性：指不偽裝自己，要 言行一致，要冷靜、克制，不回避自己的失誤或短處，不把自己隱藏在教師角色后面。 西南大學(xué)心理學(xué) 部曹貴康教師給我們講了壓力管理與情緒調(diào)節(jié)。 每個(gè)老師的講解都是那么的精彩，讓我們學(xué)到了太多太多的知識(shí)。 10 月 28 日是報(bào)道時(shí)間， 10 月 29日上午 9 點(diǎn)，我們?cè)谠谖髂洗髮W(xué)培訓(xùn)學(xué)院舉行了國(guó)培計(jì)劃（ 2021） —甘肅省初中班主任培訓(xùn)班教師短期集中培訓(xùn)班開(kāi)班典禮?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是前輩教師們對(duì)我思想上的沖擊。 西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院為我們安排了風(fēng)格不同的老師，每天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座。他的班里實(shí)行“四級(jí)六部制”，分成四個(gè)級(jí)別六大部門(mén)，第一級(jí)是班主任，此后是各級(jí)干部。三年下來(lái)，基本每個(gè)同學(xué)都做過(guò)一個(gè)或幾個(gè)崗位。這讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，都會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)。 西南大學(xué)李達(dá)武教授的《快樂(lè)國(guó)學(xué)與教師素養(yǎng)：美在理解，美在知音》講座從三個(gè)方面來(lái)討論人際交往中的道德標(biāo)準(zhǔn)、人才標(biāo)準(zhǔn)、性格特征，也就是知音的必備條件。國(guó)風(fēng)王風(fēng)不知天上宮闕，今夕是何年??整個(gè)講座以古鑒今，開(kāi)拓視野，啟迪人生，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了浩瀚璀璨、博大精深的中國(guó)國(guó)學(xué)文化，極大的提高了我們的人文素養(yǎng)，豐富了我們的文化內(nèi)涵?，F(xiàn)年 65 歲的李達(dá) 武老師，從 30 年前第一次踏上三尺講臺(tái)，一直堅(jiān)持用這種“連說(shuō)帶唱”的獨(dú)特方式教學(xué)。她巧妙地運(yùn)用舉案說(shuō)法的方式，對(duì)解決教師職業(yè)倦怠的方法進(jìn)行了分析歸類(lèi)，明晰地指出教師職業(yè)倦怠解決辦法。同時(shí)適當(dāng)?shù)膱D片和媒體吸引學(xué)生的目光，讓學(xué)生更好地參與到班會(huì)中，達(dá)到整體參與的目的。我想這些充 分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過(guò)硬，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。 “國(guó)培計(jì)劃（ 2021）”甘肅省初中班主任短期集中培訓(xùn)心得體會(huì) 太白九年制學(xué)校 丑軍剛 第五篇：赴西南大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 赴西南大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)建設(shè)路小學(xué)李延玲 2021 年 12 月 12 日至 16 日我有幸參加了嘉峪關(guān)市教育局組織的在西南大學(xué)舉行的為期五天的中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班。其中我印象最深的是，李院長(zhǎng)告訴我們：一個(gè)好的教師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生啃蘋(píng)果，教師不能只給學(xué)生蘋(píng)果，教師要注重啃的過(guò)程；教學(xué)中不僅要告訴學(xué)生山頂風(fēng)景絕佳，還要告訴學(xué)生到達(dá)山頂欣賞美景的路徑。我們還參觀考察了西南大學(xué)附屬小學(xué)，這是一所以綠色為主題的學(xué)校，在這所校園里教師自由成長(zhǎng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了：讓生命在綠色中綻放！培訓(xùn)內(nèi)容很豐盛，結(jié)合自身的許多不足之處，尤其是教育教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處，一路走下
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