【正文】 電子測(cè)試 , 2020 (14). 擁有 Java 的可移植性好的特性，可以在大多數(shù)瀏覽器上運(yùn)行，把瀏覽器中各種各樣的元素均作為對(duì)象處理，是一種面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)音。 7 （ 2） SQL Server 2020 與 Tomcat SQL Server 是一 個(gè) 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)， SQL Server 2020 具有以下三個(gè)特征 ：一是可信任的， SQL Server 2020 具有 很高的安全性、可靠性、高可擴(kuò)展性 ，據(jù)此公司 運(yùn)行最關(guān)鍵的任務(wù) 時(shí)自然是最放心的 ；二是高效的，基于 SQL Server 2020 可以快速和高效地完成企業(yè)當(dāng)前的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與實(shí)施，大大降低了公司開發(fā)和管理數(shù)據(jù)平臺(tái)的時(shí)間和成本；三是智能的， SQL Server 2020 在可以使公司的各種數(shù)據(jù)信息實(shí)現(xiàn)商務(wù)智能，通過(guò)強(qiáng)大的界面交互，可進(jìn)行用戶所需的報(bào)表和數(shù)據(jù)分析。 J2EE 保留了“一次編寫，隨處運(yùn)行”的跨平臺(tái)特性等許多優(yōu)點(diǎn)， 可見其 核心依舊是 Java 平臺(tái)或者 Java 1朱鴻 , 王蘇徽 , 盧小辰 . 高校校園快遞新模式探討 以江南大學(xué)為例 [J][J]. 市場(chǎng)周刊 (理論研究 ), 2020, 7: 049. 2王良輝 . 大學(xué)校園快遞配送末端業(yè)務(wù)整合研究 [J]. 知識(shí)經(jīng)濟(jì) , 2020 (16): 109109. 3毛夢(mèng)圓 , 婁紅 , 楊振華 . 高校校園快遞協(xié)同管理模式研究 [J]. 電子商務(wù) , 2020 (12). 4張昕 . 末端物流共同配送模式及決策路徑 —— 基于電商物流和社區(qū)服務(wù)的供需分析 [J]. 財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究 , 2020 (3): 123128. 5叢迪悅 , 胡松筠 . 校園快遞自提網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)模式研究 [J]. 科技和產(chǎn)業(yè) , 2020, 13(8): 146149. 2 平臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)版， 同時(shí)還 全面支持 EJB（ Enterprise JavaBeans）、 Java Servlets API、 JSP（ Java Server Pages）以及 XML 技術(shù) ，通過(guò)一整套的 Services、 APIs和協(xié)議構(gòu)成，簡(jiǎn)化了企業(yè)解決方案的開發(fā)和部署以及相關(guān)的復(fù)雜問(wèn)題體系結(jié)構(gòu)的管理，從而被廣泛應(yīng)用。 （三）論文的主要研究?jī)?nèi)容 校園快遞作為快遞中的一個(gè)分支，尤其區(qū)分于其他類型快遞的一些特點(diǎn)，例如， 人員集中、網(wǎng)購(gòu)頻繁、有統(tǒng)一的學(xué)號(hào)、學(xué)校有成熟的學(xué)生信息管理系統(tǒng)等。 另一種是采用向快遞公司統(tǒng)一代收件，然 后分發(fā)到廣泛分布在校園各處的快遞網(wǎng)點(diǎn)，各網(wǎng)點(diǎn)由本校學(xué)生自營(yíng)。隨著快遞業(yè)的發(fā)展，最后一公里中的大學(xué)校園部分成為國(guó)內(nèi)快遞的一個(gè)突出問(wèn)題， 作為快遞研究的一個(gè)小分支，研究成果還不多，而且多為學(xué)生的學(xué)位論文。如此，學(xué)校依舊可以保持其一定的封閉性，快遞公司也可以獲得更高的利潤(rùn)。大學(xué)生作為新時(shí)代的寵兒，對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物情有獨(dú)鐘，是快遞客戶的主力大軍，而且由于宿舍區(qū)的集中管理，學(xué)校人員非常聚集，使得每天進(jìn)出校園的快遞數(shù)量巨大。各大快遞公司眼看著巨額的利潤(rùn)蛋糕放在面前，卻由于學(xué)校的種種管理制度而難以爭(zhēng)取。 （二）國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究概況 國(guó)外快遞信息系統(tǒng)中使用的各種技術(shù)已經(jīng)逐漸被引入國(guó)內(nèi)，當(dāng)前的快遞信息系統(tǒng)發(fā)展也已 經(jīng)可以滿足快遞企業(yè)的需求，校園快遞的特殊性也不在于其技術(shù)上的突破，而在于沒(méi)有可行的、與學(xué)生學(xué)號(hào)等信息結(jié)合的、具有針對(duì)性的校園快遞信息系統(tǒng)，例如，結(jié)合學(xué)生和老師的課表，避免短信或電話打擾上課，分時(shí)間段取貨等。其中的主要成果有： 一種是以傳統(tǒng)方式整合校園內(nèi)的各快遞公司業(yè)務(wù)，由學(xué)校專設(shè)快遞服務(wù)中心進(jìn)行專門快遞管理的校園快遞服務(wù)中心模式，校園快遞服務(wù)中心就是整合起來(lái)的第三方快遞代理。其代表有張欣（ 2020） 叢迪悅（ 2020） 5等人，該模式優(yōu)點(diǎn)是模式簡(jiǎn)單、方便師生取件和發(fā)件，不足是人力成本高卻沒(méi)有提高服務(wù)質(zhì)量。針對(duì)這些特點(diǎn)，將其融入到現(xiàn)有的快遞信息管理系統(tǒng)中，使校園快遞的管理規(guī)范化、高效化。 6 在校園快遞 信息 管理系統(tǒng)的開發(fā)中采用了 JSP＋ Servlet＋ JavaBean 三層體系架構(gòu)的開發(fā)模式。 8 Tomcat 服務(wù)器是目前被廣泛使用的一款免費(fèi)的開放源碼的 Web 應(yīng)用 服務(wù)器 9，由 Apache、 Sun 公司開發(fā)，其他公司及其個(gè)人不斷完善而成。 （二）可 行性分 析 進(jìn)行可行性分析可以確定項(xiàng)目過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及找出解決這些問(wèn)題的方法，判斷是否還有進(jìn)行深入研究的必要，以及有沒(méi)有進(jìn)行深入研究的必要條件，最終盡可能合理利用現(xiàn)有資源，用盡可能小的代價(jià)來(lái)完成項(xiàng)目，甚至取得更大的成果。 技術(shù)可行性 技術(shù)可行性 ： 根據(jù)現(xiàn)有的技術(shù)條件， 是否可以按照 所提出的要求 完成系統(tǒng)開發(fā) ；所需要的物理資源 能否在預(yù)算范圍內(nèi) 得到。 將 Java 代碼嵌入到 HTML 代碼中就組成 JSP 頁(yè)面 12。 本人已經(jīng)在學(xué)科的課程設(shè)計(jì)中使用這些技術(shù)做出過(guò) 具有 類似 功能的 WEB 信息系統(tǒng) ，對(duì) JSP 和 SQL Server 也 能熟練 地進(jìn)行 運(yùn)用，可以說(shuō)使用 JSP+SQL 是 當(dāng)前 最可行的設(shè)計(jì)方案。如此，快遞管理將 更貼近 校園的實(shí)際情況，快遞公司也可以分得利益蛋糕?？爝f入柜后關(guān)好快遞柜，然后派送員可進(jìn)行下一個(gè)件的派送。校園快遞的派送過(guò)程完成。數(shù)據(jù)流程圖，即 DFD14，是現(xiàn)有的最常用數(shù)據(jù)流程分析方法，按照 DFD 方法要按業(yè)務(wù)流程圖梳理出的業(yè)務(wù)流程順序，將 其所對(duì) 應(yīng)的數(shù)據(jù)處理過(guò)程以及數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)，繪制成一套由頂層至底層的完整的數(shù)據(jù)流程圖。 模塊劃分方法的根本目的是通過(guò)一種標(biāo)準(zhǔn) 方法 和要求 在開發(fā)者和提出需求的人員之間建立一種理解和溝通的機(jī)制 15。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 在規(guī)劃和設(shè)計(jì) 時(shí)首先要充分了解用戶 對(duì)信息系統(tǒng)在 各個(gè)方面的需求，包括現(xiàn)有的以及 未來(lái) 可能增加的需求。 (4)共享數(shù)據(jù)的完整性、正確性 以及 一致性 為 了數(shù)據(jù)不重復(fù)冗余，表間數(shù)據(jù)往往需要共享。 數(shù)據(jù)表 ER 圖 數(shù)據(jù)庫(kù) 系統(tǒng) 是一種數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 和數(shù)據(jù) 操作的工具。 數(shù)據(jù)字典 信息系統(tǒng)中各種類型的數(shù)據(jù) 信息的集合 、 數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合 就是數(shù)據(jù)字典 ， 數(shù)據(jù)字典也可以說(shuō)是數(shù)據(jù)流圖的文字解釋 18。（已完成） a) 頁(yè)面：包括系統(tǒng) 主 頁(yè)、下級(jí)頁(yè)面等所有頁(yè)面在各種常用瀏覽器以及各常用分辨率下圖文有無(wú)錯(cuò)位，格式有無(wú)變化；所有頁(yè)面有沒(méi)有錯(cuò)別字，尤其注意統(tǒng)一用“登錄”；所有頁(yè)面的超級(jí)鏈接是否可以鏈接正確；各頁(yè)面的圖文是否對(duì)應(yīng)等。鏈接測(cè)試分為三個(gè)方面： a)測(cè)試每個(gè)頁(yè)面的所有鏈接是否鏈接到了該鏈接應(yīng)該鏈接到 的頁(yè)面 測(cè)試結(jié)果：經(jīng)測(cè)試，所有頁(yè)面的鏈接均正常鏈接到應(yīng)該鏈接到的頁(yè) 面。 當(dāng) 需要進(jìn)行表單 處理 操作時(shí)， 一定要對(duì) 提交操作的完整性 進(jìn)行重點(diǎn)測(cè)試 ，以 確保程序是將正確的信息提交給服務(wù)器 。 在測(cè)試表單程序的可用性之前，還需要先 驗(yàn)證服務(wù)器能 否 正確保存這些數(shù)據(jù)，以及 后臺(tái)運(yùn)行的程序能 否 正確解釋和使用這些信息。 （ 4）數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試 數(shù)據(jù)庫(kù)為信息系統(tǒng)的 各種 請(qǐng)求等提供空間 ，這些請(qǐng)求包括信息系統(tǒng)管理、運(yùn)行、查詢和實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等 20。 測(cè)試結(jié)果：本系統(tǒng)涉及數(shù)據(jù)庫(kù)的頁(yè)面比較 多，幾乎每個(gè)頁(yè)面都有數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)交互。因此，必須 使用 有效和無(wú)效的用戶名 及 密碼 進(jìn)行測(cè)試 ， 看 是否可以不 登錄 而直接瀏覽某個(gè)頁(yè)面等。 （三）測(cè)試結(jié)果 20 竇麗華