【正文】 人“踢來踢去”。 三、領(lǐng)導(dǎo)方法 A貫徹落實機械式 習(xí)慣于作“傳聲筒”“播放器”，表態(tài)很多，調(diào)門很高，但行動很少，落實很差，虛多實少，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層 轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”。 二、工作作風(fēng)敷衍 學(xué)校工作中，“痕跡管理”比較普遍，重“痕”不重“績”，留“跡”不留“心”，重“文山會?！薄Ｍ怀鰡栴}導(dǎo)向，查找產(chǎn)生問題的深層次原因，從理想信念、體制機制等方面下功夫抑制不正之風(fēng)，針對四風(fēng)問題認(rèn)真整改，標(biāo)本兼治，務(wù)求實效。要不斷加強思想教育，筑牢思想根基，引導(dǎo)教職工牢固樹立宗旨意識，端正權(quán)力觀、政績觀，強化求真務(wù)實的精神和真抓實干的作風(fēng)。不斷鞏固和深化作風(fēng)建設(shè)成果扭住不放、寸步不讓，持續(xù)凈化黨風(fēng)政風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效，為全校營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)提供堅強 政治保障?，F(xiàn)將學(xué)校解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的整治情況匯報如下： 一、思想觀念片面化、絕對化。堅持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為重要政治任務(wù)，緊跟黨的創(chuàng)新理論步伐，進一步統(tǒng)一思想，凝聚意志。 牢固樹立為民掌好權(quán)的思想，黨員干部要正確對待權(quán)力、行使權(quán)力；時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的職責(zé)是密切相聯(lián)的，這個權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權(quán)謀私， 搞權(quán)錢交易；要堅定不移地維護人民群眾的合法權(quán)益，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭。 作為基層工作者，應(yīng)該多指導(dǎo)如何做實學(xué)生教育工作而 不是一味強調(diào)留痕管理，該開展的活動要開展到位。 A調(diào)查研究走秀式 開展“形式主義調(diào)研”，搞形式、走過場，應(yīng)付上級檢查，像打造旅游線路一樣打造“經(jīng)典調(diào)研線路”。 A工作業(yè)績形象式 個別科室做工作，以領(lǐng)導(dǎo)的喜好和判斷為標(biāo)準(zhǔn)，熱衷于打造領(lǐng)導(dǎo)“可視范圍”內(nèi)的形象項目、形象工程。 A文風(fēng)話風(fēng)拼湊式 寫文件機械照搬照抄，給領(lǐng)導(dǎo)寫的文章、講稿空對空，八股式，出臺的制度規(guī)定也 是“依葫蘆畫瓢”，內(nèi)容不是來自調(diào)查研究，而是源自抄襲拼湊?！? 有的領(lǐng)導(dǎo)干部“只求不出事，寧愿不做事”，看到事情躲著走，遇到事情繞著走，凡事都要上級拍板，避免自己擔(dān)責(zé)，甚至層層往上報、層層不表態(tài)。最典型的特點是，對工作不重實效重包裝，把精力都放在“材料美化”上，一項工作剛開始就急于總結(jié)成績、宣傳典型，搞“材料出政績”。 個別部門履職不顧事物本質(zhì)、內(nèi)容和效果，將形式絕對化、目的化，只重形式不重內(nèi)容，不管部署什么工作，熱衷于與基層和下屬單位簽訂“責(zé)任狀”，將責(zé)任下移，試圖讓下級的“責(zé)任狀”成為自己的“免責(zé)單”。 明知道身邊有人身上有缺點，犯了錯誤，卻對這些不良現(xiàn)象采用中庸之道，抱無所謂的態(tài)度。一是黨內(nèi)監(jiān)督，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的監(jiān)督。對涉及面廣、危害性大、群眾反映強烈的問題，要一個一個地進行專門整治，抓緊解決那些不符合人民群眾意愿和要求的突出問題。 克服形式主義，要改進領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法，勤政為民，真抓實干。 第二篇：市高級中學(xué)關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的整治情況報告 市高級中學(xué)關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的整治情況報告 為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于查擺和糾正形式主義、官僚主義新表現(xiàn)的重要批示精神，認(rèn)真落實中央和省、市紀(jì)委全會精神，堅定不移全面從嚴(yán)治黨，馳而不息改進作風(fēng)，堅決整治形式主義、官像主義突出問題，結(jié)合我校教育實際，嚴(yán)厲整治重集中、輕民主，重開會、輕落實，重發(fā)文輕效果，重口號、輕行動，重近期、輕遠期，重顯績、輕潛績，重典型、 輕一般等形式主義、官僚主義問題，決不讓形式主義、官僚主義滋長蔓延。 抓好固本培元。堅定政治站位，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移抓好作風(fēng)建設(shè)。要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責(zé)，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗 ，應(yīng)對物質(zhì)利益的強烈誘惑，不沾不染，持續(xù)做公仆本色。 減少不必要的檢查，降低檢查頻率，不以紙質(zhì)資料為落實工作唯一憑證 ，切實為基層減負(fù)，讓教師有更多時間做教研做教學(xué)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 有一招叫作“打太極”，借口作風(fēng)上、紀(jì)律上管得嚴(yán)了、抓得緊了、查得細了，工作上框框多了、條條細了、規(guī)則緊了、工作難辦了，信奉“多一事不如少一事”。會上也是慷慨激昂念稿子，空對空、虛對虛地談方案，講成績濃墨重彩，連篇累牘，講問題輕描淡寫，點到即止，充斥著不著邊際的大話空話，老生常談的套話和沒錯的廢話。個別領(lǐng)導(dǎo)干部愛講空話，不辦實事。 個別人遇事不辨是非、不講原則、唯求一團和氣、曲意逢迎，贏得好人緣，甘當(dāng)“老好人”，奉行好人主義，怕堅持原則得罪上級；怕說真話得罪同級，傷了和氣，工作難開展；怕嚴(yán)格要求得罪下級，影響人緣、丟選票，總想著誰都不得罪最好。政策剛出臺成效就匯總好了；任務(wù)才布置成果就整理好了；活動剛開展，經(jīng)驗就總結(jié)好了。 但一些地方將責(zé)任狀泛化，經(jīng)常造成履行職責(zé)的缺位和虛位，責(zé)任狀“滿天飛”，名為層層壓實責(zé)任，實則不管下級是否有實際和能力來完成，將責(zé)任壓給下級。 個別干部明知不對，明知是缺點和錯誤，卻要千方百計地尋找理由搪塞，為自己的缺點和錯誤辯護。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不敢抓，不敢管，不敢碰硬，好人主義盛行，就很難把形式主義、官僚主義肆虐的勢頭打下去。形式主義者、官僚主義者最怕公開曝光?？萍嫉倪M步，領(lǐng)導(dǎo)方式、方法的改進，不僅不會影響同群眾的密切聯(lián)系，反而對我們提出了更高的要求，就要求每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到勤政為民，要樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不辜負(fù)人民的重托。對于如何落實好各級關(guān)于為基層減負(fù)的指示要求，主要應(yīng)做好以下幾點： 破除形式主義，不斷堅定理想信念。 破除形式主義，注重完善工作機制。要大力弘揚馬上就辦、真抓實干的工作作風(fēng)，常抓常細，抓出成效，堅決破除各級的形式主義、官僚主義。 二、 任務(wù)措施 （一） 大力精簡文件改進文風(fēng)。（責(zé)任部門： ***及相關(guān)科室）