思想作風整頓個人整改措施-wenkub
2023-05-10 01:27:06 本頁面
【正文】 、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。 定期開展自我批評。 深入學習英語教育專業(yè)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)英語教育中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。 進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭、創(chuàng)新意識。 待人接物不夠細?？创唧w教學難題習慣使用網(wǎng)絡(luò)，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。 一、存在的問題和不足 學習方法不對。要做好讀書筆記，撰寫心得體會。通過整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀的人。同時，不斷更 新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強主動性、超前性，在工作上有新的拓寬，取得更好的成績。 學習上勤奮。這些問題如不及時加以解決，就會損害教師的整體形象。如學風不濃 。思想作風整頓個人整改措施 第一篇：思想作風整頓個人整改措施 思想作風整頓個人整改措施 為把我校作風專項整治工作落到實處，切實解決我校教職工在思想作風、校風、教風、學風、考風等方面存在的問題，推進師德師風建設(shè)，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級主管部門要求，結(jié)合我校實際特制定我校工作作風整改方案： 一、充分認識開展工作作風整改活動的重要性 轉(zhuǎn)變工作作風是新形勢新任務(wù)的必然要求。工作積極性、主動性不強 。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為使此項工作能扎實有效地開展，真正通過此項活動轉(zhuǎn)變工作作風，促進學校各項工作，提升學校形象，特成立我校工作作風整改領(lǐng)導(dǎo)小組。通過整改，樹立正確的學風，使每位教師都能做到工作學習化和學習工作化，使學校始終處在不斷學習、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。 作風上扎實。 四、方法步驟 這次整改活動從 10 月 28日開始。 第二階段：查擺問題 (11 月 1 日 11 月 2 日 ) 在學習提高的基礎(chǔ)上，每個教職工結(jié)合自身實際積極開展批評與自我批評，著重從思想、學習、工作、作風、紀律等五個方面進行查擺問題，要查清擺透，找出原因，觸及實質(zhì)，并形成書面材料交學校。今天學點這、明天學點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng) 、不深不透。 教學方法不夠活。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。 增強學習的自覺性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。努力學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識，緊跟時代前進步伐。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查 找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。 總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照學校要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。 二、存在的問題及原因 教育理論專業(yè)知識不夠透徹；學到的知識不系統(tǒng)、不深不透落實不到具體
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