【總結(jié)】第一篇:《二十年后的我》作文500字 我現(xiàn)在是一個(gè)11歲的小女孩,我今天突發(fā)奇想,二十年后的我會(huì)是什么樣子。我抱著許許多多的幻想,“進(jìn)入”了我“二十年后的世界”。 我二十年后可能會(huì)是一位為了掙錢(qián)的...
2025-10-25 22:26
【總結(jié)】24、十年后的禮物十年后,送給一份禮物。十年后的禮物是,達(dá)格妮(在什么情況下)收到了這份禮物。這份禮物源于,達(dá)格妮收到禮物后。
2024-12-11 06:32
【總結(jié)】二十年后回家鄉(xiāng)作文600字[共5篇]第一篇:二十年后回家鄉(xiāng)作文600字二十年后回家鄉(xiāng)作文600字(精選5篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是為大家整理的二十年后回家鄉(xiāng)作文6
2025-03-26 11:39
【總結(jié)】第一篇:二十年后的我(400字)作文 精選作文:二十年后的我(400字)作文 轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了。二十年后的我是一名世界級(jí)的醫(yī)生,享譽(yù)全球。我為世界醫(yī)學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。這就是2032年的我。...
2025-10-05 02:39
【總結(jié)】第一篇:二十年后的我作文700字 光陰似箭,日月如梭,一眨眼的工夫,就到了2030年。那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)救死扶傷、為病人解除痛苦的著名醫(yī)生了。 早晨7:00,鬧鐘機(jī)器人準(zhǔn)時(shí)叫醒了我,我開(kāi)著我的小轎...
2025-10-25 23:26
【總結(jié)】十年后的禮物閔行區(qū)中心小學(xué)馬莉莉忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不敢相信自己的耳朵。起初,由于心情的激動(dòng),她無(wú)法靜聽(tīng)音樂(lè)。漸漸地,她不由自主地沉浸到樂(lè)曲中去。達(dá)格妮聽(tīng)完樂(lè)曲,眼淚充滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽,彎下身子,把臉埋在雙手里。音樂(lè)會(huì)結(jié)束以后,這位十八歲
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、能在閱讀的過(guò)程中自主識(shí)字若干個(gè);讀準(zhǔn)詞語(yǔ)“雙頰、嗚咽”,理解詞語(yǔ)“嗚咽”。2、找出描寫(xiě)達(dá)格妮心情變化的語(yǔ)句,重點(diǎn)感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動(dòng)。3、了解破折號(hào)在句子中的作用;能仿照課文想象達(dá)格妮在樂(lè)曲中還會(huì)聽(tīng)到什么。4、讀懂課文內(nèi)容,知道音樂(lè)家以奇妙的方式,信守了十年前的諾言,給他人送去了無(wú)比珍貴的禮物,體會(huì)人與人之間的真摯情感。
【總結(jié)】什么時(shí)候你會(huì)收到禮物?在你收到的許多禮物中,你覺(jué)得哪份禮物最珍貴?說(shuō)說(shuō)你的想法。輕聲讀文,邊讀邊思:1、這件禮物是什么呢?又是誰(shuí)送給誰(shuí)的呢?2、為什么說(shuō)它是十年后的禮物?達(dá)格妮收到禮物后心情又是怎樣的呢?輕聲讀讀課文,邊讀邊試著用“——”劃出能夠反映達(dá)格妮心情的句子。忽然,她坐直
【總結(jié)】第一篇:二十年后的我作文800字 二十年后的我是一個(gè)養(yǎng)花專家,為了讓花園的花開(kāi)得燦爛、嬌艷,我盡心盡力,費(fèi)盡心機(jī),而我辛苦的勞動(dòng)并沒(méi)有白白付出,換來(lái)了人們一串串欣賞的目光,一張張快樂(lè)的臉。 一天鄰...
2025-10-25 23:33
【總結(jié)】《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):?1、能在閱讀的過(guò)程中自主識(shí)字若干個(gè);讀準(zhǔn)詞語(yǔ)“雙頰、嗚咽”,理解詞語(yǔ)“嗚咽”。?2、找出描寫(xiě)達(dá)格妮心情的語(yǔ)句,重點(diǎn)感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動(dòng)。?3、能抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn),體會(huì)音樂(lè)家信守諾言的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1、找出描寫(xiě)達(dá)格妮心情的語(yǔ)句,重點(diǎn)感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動(dòng)。
2024-11-21 00:36
【總結(jié)】快速默讀課文,思考填空:()十八歲時(shí)在露天音樂(lè)會(huì)上收到了()送給自己的禮物——()。誰(shuí)?誰(shuí)?什么禮物?挪威最杰出的作曲家,他的作品巧妙地將古典和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合在一起,風(fēng)格獨(dú)特,成為當(dāng)時(shí)作曲家
【總結(jié)】十年后,送給一份的禮物——。忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不敢相信自己的耳朵。這是怎么一回事?這個(gè)有名的音樂(lè)家怎么會(huì)知道她的名字,而且將一支樂(lè)曲獻(xiàn)給她呢?她聽(tīng)到了森林的喧嘩,大海的咆哮,小鳥(niǎo)的鳴
【總結(jié)】17、十年后的禮物根據(jù)前蘇聯(lián)作家帕烏斯托夫斯基的《一籃樅果》改編鶴壁市山城區(qū)第六小學(xué)崔麗雪他幫她提著裝滿了野果的籃子,一邊送她回家,一邊微笑著說(shuō)“咳,真糟,我沒(méi)有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒(méi)有,更不要說(shuō)會(huì)唱歌的洋娃娃了?!钡饝?yīng)送她一件很好的禮物,“不是現(xiàn)在——大約十年以后?!?/span>
2024-11-22 00:13
【總結(jié)】教者:高宇高臺(tái)小學(xué)失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回?!惶m克林(美國(guó))名言自由朗讀課文第4、5自然段。(1)你覺(jué)得這個(gè)城里人是個(gè)怎樣的人?(2)用“﹏”畫(huà)出具體描
【總結(jié)】十年后的禮物沙瑯中心小學(xué)肖紅芬教學(xué)目標(biāo)1、正確有感情地朗讀課文,體會(huì)挪威音樂(lè)家愛(ài)德華誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì),體會(huì)人與人之間的真摯情感。2、理解課文中詞語(yǔ)和重點(diǎn)句子的意思。3、學(xué)習(xí)做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。?喧嘩咆