十分鐘五四青年節(jié)國(guó)旗下演講稿-wenkub
2023-05-09 20:06:58 本頁(yè)面
【正文】 ，愿大家以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華。 現(xiàn)在，青春是用來(lái)奉獻(xiàn)的 。 青年時(shí)期的艱難與考驗(yàn)并不值得畏懼，反而是我們一生 應(yīng)當(dāng)珍惜的寶貴財(cái)富，我們每一個(gè)青年，都應(yīng)從自身做起，從點(diǎn)滴做起，勇于奮進(jìn)，敢闖敢干，即使我們是在經(jīng)濟(jì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的基層、攻堅(jiān)克難的前沿，艱難與考驗(yàn) 也并不可怕，因?yàn)榍嗄陼r(shí)期的挫折反而是我們一生應(yīng)當(dāng)珍惜的寶貴財(cái)富。改革開(kāi)放新時(shí)期，廣大青年為了中華民族的偉大復(fù)興，開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新。我叫陳星宇，很榮幸作為青年代表發(fā)言。 高中時(shí)曾讀過(guò)一本名著，叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著希望和信心。 無(wú)數(shù)的歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，青年有理想有擔(dān) 當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。這里用李大釗同志的一句話與大家共勉：青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ) 。將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的，現(xiàn)在的每一天都是你未來(lái)奮斗的日子里最年輕的一天。 現(xiàn)在，讓我們敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，在茶鄉(xiāng)共同釋放出強(qiáng)大的青春正能量 ! 五四青年節(jié)國(guó)旗下演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好 !今天能夠站在這里代表所有的青年團(tuán)員教師發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。 作為青年教師，各方面的追求是很多的。 作為青年教師，可能會(huì)下很多決定，從明天開(kāi)始，我要多讀一些書(shū)，努力做什么等，但結(jié)果卻沒(méi)有毅力，不了了之，往往是“語(yǔ)言的高子，行動(dòng)的矮子”。 第三，作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂(lè)。 最后，我想說(shuō)的是，只要我們每一個(gè)青年教師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個(gè)有責(zé)任、有理想的新時(shí)代青年教師，通過(guò)大家的努力，九龍職教的明天一定會(huì)更加美好 ! 謝謝大家 ! 五四青年節(jié)國(guó)旗下演講稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們： 大家好 !我叫 ___。帶著渴望，帶著一份期盼 。今天我們?cè)谶@里紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 92 周年，就是要進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，把個(gè)人同 __的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，貢獻(xiàn)青春力量。通過(guò)對(duì)習(xí)總書(shū)記重要講話的深入學(xué)習(xí)，結(jié)合自身作為當(dāng)代青年大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，讓我對(duì)青春與理想有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。只有不斷堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能讓“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，最為青年大學(xué)生，我們應(yīng)該摒棄雜念，心無(wú)旁騖的苦心求學(xué)，精于鉆研，既要博覽群書(shū)，術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，又要敢于擔(dān)當(dāng)，心懷天下。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。首先我得感謝我的學(xué)子，因?yàn)槟銈兊某錾?，我才能有此殊榮 。 一、自我介紹 我，骨髓里帶點(diǎn)野性。就這樣，在家人，尤其是祖母燦爛的笑容中，我心不甘，情不愿地走上了講臺(tái)。剛開(kāi)始，習(xí)慣了懶散的我面對(duì)緊張的高中教學(xué)可謂無(wú)所適從，幾近崩潰。幾 年的磨練，我總算適應(yīng)了地獄般的高中教育教學(xué)。 二、關(guān)愛(ài)學(xué)生 祖父、外祖父，還有眾多的家族長(zhǎng)輩，親人均為教師，我自小尊重他們，加上樂(lè)群的性格，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己并不討厭與學(xué)生打交道，我喜歡學(xué)生，也受學(xué)生喜歡。開(kāi)始的兩三年我用 8 個(gè)字總結(jié)：疲于奔命，碌碌無(wú)為。但想著自己收獲的師生情結(jié)，硬是堅(jiān)持了下來(lái)。
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