【正文】 也正因此變的瑰麗多彩?！袄畎椎摹对孪陋氉谩贰Ｈ悍家阎x，卻有青松如蓋。明月松間照，清泉石上流。很小的時候，我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月，春眠不覺曉。我們曾一起吟誦的歌謠。只不過，在我們渡河的時候，被無聲地遺忘在另一個時代，當我們想起，返身去尋找時，它已經(jīng)沒入歷史的河流之中。 國學之根 —— 《詩經(jīng)》詩經(jīng)如彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心。 所謂國學，從字面上理解，指我國傳統(tǒng)的學術文化，包括哲學，歷史學，考古學，文學等。明宇也嚇呆了，結結巴巴地說：“對不起??對不起??”我微微一笑，關切地問“你沒燙發(fā)著吧 ?”瞬間，矛盾在微笑中變得云淡風清。星期一的那天，我特別高興，因為我穿著姑媽從上海給我寄來的漂亮的群子去上學?！彼麆窠饧胰?，對人要寬容，主動謙讓。 大家一定聽過《讓地三尺》這個具有中國傳統(tǒng)美德的故事。我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他感受到集體的溫暖 !我向班主任要求和他同桌，和他一起學習，下課和他聊天，幫他熟悉學校環(huán)境，邀請他參加同學們的活動，我還發(fā)動同學們捐給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難 !漸漸的，他的臉上的笑容增多了，成績也有了飛速的進步 !重陽節(jié)，我和班里的幾位同學，買上幾個大的西瓜，到敬老院去看望老人們，為老人們唱歌、跳舞，陪老人們開心地玩了一整天。 我用我真誠的心，溫暖著身邊的每一個人。在家庭里，我孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務，不讓爸爸媽媽操心 。它寫起來容易，做起來卻難?！蓖瑢W們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚的 激情書寫青春，用最執(zhí)著的信念成長為中華文明的傳承者。在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值??其實千教萬教，教人求真 。同時，大家還要做一個有心人，平時在閱讀時遇到的名言經(jīng)典，可以及時地記錄在專門的本子上，有時間就可以拿出來認真地誦讀，這樣既可以提高自己的文學素養(yǎng)，也可以為我們寫作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉，一舉兩得，何樂而不為呢。 中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。 同學們，你們是否從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”感受過李白的豪放 。20XX 小學生傳承經(jīng)典文化演講稿 [5 篇模版 ] 第一篇： 2021 小學生傳承經(jīng)典文化演講稿 所謂國學，從字面上理解，指我國傳統(tǒng)的學術文化，包括哲學，歷史學，考古學，文學等。你門是否從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著 。 常言道：“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質，形成良好的生活習慣，并懂 得愛國、愛家、愛父母的人生道理。千學萬學，學做真人。 2021小學生傳承經(jīng)典文化演講稿 2 尊敬的各位領導、各位評委： 大家好 ! 文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤我幼小的心田，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上、茁壯成長。我也常常在思考，我要做一個怎樣的人呢 ?答案毋庸置疑：做一個文明的人 !做一個具有中國傳統(tǒng)美德的人。在學校里，我文明禮儀，團結友愛，勤奮學習，當好老師最滿意的小助手，做同學最好的 朋友 。記得去年冬天，快放寒假時，六二班的楊椿楓同學家里不幸著了火災，看著他傷心的樣子我真的好難過。像這樣的小事，我總是在默默地做著。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第，因地界的問題與鄰居發(fā)生了爭執(zhí)，兩家誰也不讓誰。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。可是意想不到地事發(fā)生了，當我蹦蹦跳跳地去學校食堂吃早餐時，突然與端著一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學撞了個滿懷。是啊 !忍一時，風平浪靜 。對于我來說，國學一直是以文學的形式扎根在心底，從為萌發(fā)的種子，到后來的發(fā)芽，抽枝，長葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學奇葩。其中，一句爛熟于耳的“蒹葭蒼 蒼白露為霜所謂伊人在水一方“寫愛情，算是到了某種極致，至今，甚少言語能出其右。于是現(xiàn)在大家漸漸習慣于唱“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。 詩經(jīng)三百，不過是前生無邪的記憶?！暗敃r也只是學得囫圇吞棗，不求甚解。“王維的《 山居秋暝》。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明凈的自然美，宛若一縷清風，滲入心扉。月和酒，一直是李白的最愛，可兩者都蘊含孤獨，不得志，愁悶之意。 國學之枝 —— 宋詞 宋詞從唐詩發(fā)展而來，汲取了《詩經(jīng)》《楚辭》的營養(yǎng)，一直到現(xiàn)在，仍陶冶著人們的情操。反之，蘇軾，辛棄疾的氣魄便如虹，慷慨的高昂之調用一句“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。他的《天凈沙。“成就了一種蕭瑟，蒼涼的馬致遠意境。這些均是元曲用葆其藝術魅力。大家也許都讀過中國的四大名著，那就更應能深體會到古代文學的吸引力，且不言水滸紅樓的忠義與酸辛，但是三國里曲折的情節(jié)，令人驚嘆的韜略， 就是如此引人入勝。 最后，愿我心中的國學能如沖天的火焰，點燃越來越多龍之傳人的瞳孔 ! 謝謝大家。 中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的歷史進程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，涌現(xiàn)出了難以計數(shù)的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻的優(yōu)秀人物。我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著。 泛舟赤壁，我們不僅領略到“白露橫江，水光接天”的壯美景觀，更感受到蘇子身處逆境卻豁達樂觀的人生態(tài)度。 同學們，中華的文化博大精深，我國的經(jīng)典著作浩如煙海。 同學們，想想你自己，面對愈來愈那學的學業(yè)知識，你是否想到了孔子的執(zhí)著 ?面對與同學的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容 ?面對人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強 ?在個人愛憎和集體利益發(fā)生沖突時，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴 ? 走進經(jīng)典吧 !走進經(jīng)典，你就能更快的完善你自己，走進經(jīng)典，你就能為弘揚中華文化盡一份力。 是杜甫吟唱的盛唐清韻 。 是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 神州大地上，國學 文化傳承千年。 的壯懷好歌 ! 還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出 生當做人杰，死亦為鬼雄。 2021小學生傳承經(jīng)典文化演講稿 1 老師們同學們： 早上好 !今天我為大家演講的主題是：傳承文化，誦讀經(jīng)典?！备惺艿綇埲籼搶θ松奶皆?。大家可以充分利用早晚讀的時間，本著“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。因此，我們必須要學以致用，用經(jīng)典來指導自己的言行，從“幼不學，老何為”的教誨中了解時間的重要性，勤學需趁早 。 “最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撐起來的，是頂天立地的。 作為一名新時代的少年兒童，我必須處處嚴格要求自己。正是這些良好的美德，所以我經(jīng)常得到人們的信任、夸獎和喜愛。當我看楊椿楓同學的媽媽，拿著大紅紙書寫的感謝信來到學校時，我覺得心里暖烘烘的 !張超同學是從鄉(xiāng)下轉學到我們班來的，由于他家境貧窮，學習成績也不太好，他總是顯得有些恐懼與不安。文明美德之花，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無比快樂。萬里 長城今猶在，不見當年秦始皇。 尊重、寬容和謙讓，是一種美德，令人間平添許多溫情 !古人尚且如此，那么作為現(xiàn)代社會的我們，更應該學習。突如其來的意外，讓所有的人都楞住了，似乎等待著一場“唇槍舌戰(zhàn)”暴風雨的來臨。 其實，文明美德，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德嗎 ?讓我們從小播下文明美德的美好種子，用自己的實際行動，感染身邊的每一個人，爭做一位名 副其實的文明美德好少年 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 2021小學生傳承經(jīng)典文化演講稿 3 各位老師，同學大家下午好 ! 非常有幸，今天能在這個講臺上和大家一起談談，我心中的國學。請留心看看，在斑駁歲月的甲骨上，在風塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著文學的美麗容顏。但詩經(jīng)并不會因此而同想象中那般疏遠而不可親近，其實它只是民歌?！? 對于詩經(jīng)，我們用詩的清雅去尋找，用經(jīng)的深邃去看待，它也許是我們前世的前世，我們心底曾經(jīng)響過的聲音。唐詩在所有的古代文學體裁中，興許是我們最熟悉的。 “空山新雨后，天氣晚來秋。天色已暝，卻有皓月當空 。舉杯邀明月，對影成三人。 不同的詩人，會有不同的人生經(jīng)歷，筆下詩句的情感也會迥然不同?！队炅剽彙分械囊痪洹岸嗲樽怨艂x別“在秋風蕭瑟時，柳永將自己的真實情感用文字表達得如此凄婉動人。 宋詞無疑是古代文學皇冠上光輝奪目的一枚巨鉆，它是一座芬芳的大花園，有傲骨佇立的梅，有嬌艷依人的杜鵑，更不缺大氣豐村的牡丹，如此千姿百態(tài)，姹紫嫣紅的花兒趕趟兒開，怎可能不多彩絢爛呢 ? 國學之葉 —— 元曲 元曲給 我的印象一直以來都是十分獨特的，所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉。一個人，僅用二十八個字，就能把秋意那樣清晰地描摹出來，下筆又是那樣淺淡。一方面，元曲繼承了詩詞的清麗婉轉 。從清雅的詩經(jīng)。 因此，古代文學無疑是中國國學中猶唯突出的傳統(tǒng)學術文化。這不禁讓我想起了幾年前的那場官司 —— 中國和韓國因端午節(jié)的文化產(chǎn)權而產(chǎn)生的爭執(zhí)。咀嚼《論語》，我們懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習之道和“學而不厭，誨人不倦”的教學態(tài)度 。 吟詠李白，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁情懷。 閱讀《三國》《水滸》，我們感受 著戰(zhàn)爭的慘烈和忠義的價值。走進其中，你能領略學習的樂趣，明白什么是忘我，什么是充實。 2021小學生傳承經(jīng)典文化演講稿 5 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》 滾滾長江東