【正文】 患者的利益，加重了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了醫(yī)院的信譽(yù)，嚴(yán)重破壞了醫(yī)院和醫(yī)生在廣大人們?nèi)罕娭械男蜗螅轻t(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的毒瘤。 愿我們每位黨員同志嚴(yán)于律己，在面對(duì)誘惑時(shí)能想起剖腹藏珠這個(gè)成語(yǔ)，做到“防患未然”。任何行為的實(shí)施都會(huì)產(chǎn)生一定的后果，如果光知道做而不考慮由此產(chǎn)生的后果，不也同樣可悲嗎？作為一名黨員醫(yī)務(wù)工作者，身處在經(jīng)濟(jì) 浪潮中，也處在人際關(guān)系中，時(shí)時(shí)刻刻都要用黨員標(biāo)準(zhǔn)這座航標(biāo)燈來(lái)給自己指明方向。在想法背后的個(gè)人欲念和欲望都請(qǐng)偃旗息鼓吧。 剖腹藏珠的想法可笑、可悲。篇三：抵制醫(yī)療商業(yè)賄賂 警示教育片防患未然觀后感 《防患未然》警示教育片觀后感 “剖腹藏珠”思 今日，陪女兒讀成語(yǔ)故事 —— “剖腹藏珠”，忽憶起下午支部組織黨員觀看的《防患未然》反腐倡廉警示教育視頻。但是怎么解決？是依賴(lài)政府還是運(yùn)用每個(gè)公民的力量？影片里歐洲人說(shuō)他們的政府很懼怕公民，怕他們上街游行，而美國(guó)政府威脅、恐嚇公民 ??在中國(guó)，更現(xiàn)實(shí)的是依賴(lài)政府吧。雖然已建立了城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保障體系，但覆蓋面太小。雖然高福利也會(huì)培養(yǎng)懶漢，但政府還是將為民眾辦實(shí)事為任務(wù)。美國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)、軍事等方面投入大量精力，但對(duì)國(guó)民的醫(yī)療保障方面無(wú)作為。事實(shí)上，即使美國(guó)在醫(yī)療保障上的開(kāi)銷(xiāo)很大，但還是有很多美國(guó)公民買(mǎi)不起醫(yī)療保險(xiǎn)，買(mǎi)了醫(yī)療保險(xiǎn)的公民也會(huì)面臨各種各樣的規(guī)章制度麻煩和保險(xiǎn)行業(yè)里的潛規(guī)則，正常的醫(yī)療治療得不到保障。我以為在美國(guó)不會(huì)有“看不起病”的現(xiàn)象發(fā)生，哪知影片一開(kāi)頭就讓我震驚了。我想在中國(guó)也應(yīng)該有非凡的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)吧，有更多象醫(yī)龍隊(duì)伍中這樣正直的醫(yī)生吧。各人背后均有自己的故事，朝田看到他們內(nèi)心的正直與善良，一顆有別于醫(yī)院中所有醫(yī)生的負(fù)責(zé)心，因而努力用行動(dòng)打消大家內(nèi)心的疑慮和猜忌。在戰(zhàn)火紛飛的 難民營(yíng)中，他組建并指揮著一支被 譽(yù)為“ teammedicaldragon”的出 色醫(yī)療隊(duì)伍，這個(gè)人就是擁有天才 般醫(yī)術(shù)的外科醫(yī)師 —— 朝田龍?zhí)? 郎。洋洋看到這樣的情景，看到媽媽凍得通紅的手，低下了頭。 媽?zhuān)汉冒?，真是乖孩子，那趕緊進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)吧。沒(méi)事，您講您的，我都會(huì)，考試肯定沒(méi)問(wèn)題。 二 人物：班 主任洋洋同學(xué)二三人 地點(diǎn)：教室 時(shí)間：早晨第一節(jié)課 （已經(jīng)上了早自習(xí)，洋洋同學(xué)才睡眼惺忪地來(lái)上學(xué)） 班：洋洋同學(xué)，怎么今天又遲到了？全班就你家離學(xué)校最近，都門(mén)對(duì)門(mén)了，怎么還遲到。 班：去網(wǎng)吧？！他這么小的年紀(jì)網(wǎng)吧也讓他進(jìn)去嗎？ 媽?zhuān)耗切┖诰W(wǎng)吧，小網(wǎng)吧，為了賺錢(qián)，還管他多大年紀(jì)，無(wú)論是誰(shuí)，有錢(qián)就可以進(jìn)去阿。 媽?zhuān)海ㄗ烦隼镂?，洋洋已?jīng)不見(jiàn)了，只有書(shū)包、小黃帽、紅領(lǐng)巾扔在桌子上）洋洋，你不做作業(yè)去哪啊。 甲：那能好戒嗎？為了戒掉網(wǎng)癮，我著實(shí)是吃了不少苦呢。嘿，我記得你上個(gè)學(xué)期老上網(wǎng)來(lái)著，這學(xué)期怎么沒(méi)見(jiàn)你玩了啊。 乙：呦 ，你這是怎么了，唉聲嘆氣的，得了第一名還不滿(mǎn)意阿，那我們還活不活啦！？甲：不是不滿(mǎn)意，我這呀，是在回憶往事，發(fā)感慨呢??！唉 !唉！ 乙：（推甲一下）得得，快打住吧，說(shuō)著說(shuō)著還來(lái)勁了，掰著指頭數(shù)，從你不穿尿布到現(xiàn)在才幾年阿，能有什么往事阿。 第三篇：校園劇 “網(wǎng)事”一二三 甲乙：相聲形式旁白 （甲拿著一張大獎(jiǎng)狀，一邊看一邊不停的唉聲嘆氣） 甲：唉。 這場(chǎng)校園劇當(dāng)然不僅僅是講述了一個(gè)故事，從安木子與父親的爭(zhēng)執(zhí)中你看到父親深沉而又難以言喻的愛(ài)了嗎？從田禾努力追趕別人的腳步中你聽(tīng)到她內(nèi)心的積極向上了嗎？還有，最不能缺少的就是身邊那一個(gè)個(gè)同學(xué)間永遠(yuǎn)相伴，互幫互助的友情 。 令我印象最深刻的是吳偵，他是父母老師眼中的模范學(xué)生，可在他那不為人知的內(nèi)心中有一個(gè)夢(mèng)想：畫(huà)畫(huà)。 看完這部話劇后，主人翁的故事把我感動(dòng)了，我非常傷心，就哭了，我知道了，以后要愛(ài)自己的爸爸、媽媽?? 第二篇：校園劇《嘿，伙伴》觀后感 校園劇《嘿，伙伴》觀后感 彭菲 城市劇院的舞臺(tái)中央，正如火如荼地上演著一場(chǎng)名為《嘿，伙伴》的校園劇。有一次，天快下雨了，亮亮的媽媽給他送衣服來(lái)，怕他著涼，可是亮亮把衣服扔在地上，老師看見(jiàn)了，問(wèn)他這人是誰(shuí)，亮亮說(shuō)是他的鄰居，是一個(gè)賣(mài)燒餅的。校園劇觀后感 第一篇：校園劇觀后感 星期四的下午，我們來(lái)到風(fēng)雨廣場(chǎng)看校園劇。我卻想：這樣對(duì)媽媽不好，即使家里再窮，也要認(rèn)自己的爸爸、媽媽?zhuān)驗(yàn)椋谶@個(gè)世界上，爸爸 、媽媽是最疼愛(ài)我們：即是自己吃不飽，也要把最好吃的留給我們吃；即是自己穿不好，也要把最好的衣服買(mǎi)給我們穿，??后來(lái)，他的爸爸知道了，非常生氣，就給了他一巴掌，因?yàn)榧依锔F，爸爸、媽媽這么辛辛苦苦地為你掙錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)也送你上學(xué)，你更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，沒(méi)過(guò)多久，媽媽生病了，被送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)晚期了，他才感到很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該這樣做，拉著媽媽的手，非常傷心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍?duì)不起你。 華麗耀眼的燈光照射在一張張活力四射的臉龐上，我看見(jiàn)諾大的舞臺(tái)上站著一排青春洋溢的人，他們用清脆標(biāo)準(zhǔn)的口音介紹著自己。也許這也是我們大多數(shù)人都有的煩惱，那就是夢(mèng)想受阻 —— 吳征出身于一個(gè)單親 家庭，母親唯一希望的就是他出人頭地，心無(wú)雜念地考上名牌大學(xué)。 其實(shí)我們生活中也有一群默默幫助自己的朋友，難受時(shí)，回頭看看，也許我們會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在身邊。少在這裝深沉了阿。甲：那不是耽誤學(xué)習(xí)了嗎？我就給改了。但是現(xiàn)在看看（抖抖手里的獎(jiǎng)狀），值??！ 乙：?jiǎn)眩强旖o大家說(shuō)說(shuō)，傳授傳授經(jīng)驗(yàn)，也挽救挽救那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的小糊涂蛋們。 洋：我去同學(xué)家玩?。^也不回的跑了） 媽?zhuān)喊ィ?—— 唉。 班：他是去干什么？ 媽?zhuān)哼€能干什么？去網(wǎng)吧唄。 班：這些孩子都還這么小，都沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，長(zhǎng)此以往，一旦養(yǎng)成網(wǎng)癮而沒(méi)有了金錢(qián)供應(yīng)，是很容易走上犯罪道路的阿！ 媽?zhuān)海@惶地抓著老師的手）老師啊，您可得想個(gè)辦法，幫幫我們洋洋阿。看你困的，晚上都干什么去了？ 洋：沒(méi)干什么，（一邊打著哈欠，一邊說(shuō)）我就是困。） 洋：老師，您會(huì)把這件事告訴我媽媽嗎？（小心翼翼地問(wèn)，滿(mǎn)臉的擔(dān)心） 班：（靈機(jī)一動(dòng)）老師不想把你這一次的考試失誤告訴你的家長(zhǎng)，但是老師希望你做一件事，今天回家，好好觀察觀察媽媽的手，有什么感想寫(xiě)下來(lái)，好嗎？ 洋：嗯。臟衣服給我，媽給你洗去。無(wú)限后悔自己的行為。后來(lái)因?yàn)樗`反了大學(xué)的撤退命令，堅(jiān)持留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)工作，導(dǎo)致回到日本后便沒(méi)有醫(yī)院再肯聘他。最終朝田以自己的魅力將這些精英聚集在一起，組成了一個(gè)異常團(tuán) 結(jié)，配合默契的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，并抵御各方壓力，憑借精湛 的醫(yī)術(shù)，屢次完成艱難的手術(shù)，創(chuàng)造了眾多的奇跡。 2021年 6 月 22 日記錄篇二：醫(yī)療內(nèi)幕觀后感 觀《醫(yī)療內(nèi)幕》有感 在沒(méi)看《醫(yī)療內(nèi)幕》之前，我對(duì)美國(guó)和其他西方國(guó)家的醫(yī)療保障制度并不太了解。這頗具諷刺意味的一幕令我我不禁產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么在經(jīng)濟(jì)、科技稱(chēng)雄全球的美國(guó)會(huì)有這樣的現(xiàn)象發(fā)生。現(xiàn)實(shí)世界里美國(guó)的醫(yī)生可能沒(méi)有那么高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)，現(xiàn)實(shí)世界里美國(guó)的病人也不會(huì)那樣無(wú)憂無(wú)慮地到醫(yī)院就診。病人可以安心的看病，醫(yī)生可以盡情施展自己的醫(yī)術(shù)。我們的醫(yī)療保障體系還不健全，相當(dāng)多的群眾看病靠自費(fèi)就醫(yī)。這些都是我們國(guó)家存在的醫(yī)療制度方面的問(wèn)題，還需要我們解決。當(dāng)年在奧巴馬總統(tǒng)競(jìng)選時(shí)，他曾承諾會(huì)對(duì)美國(guó)醫(yī)療制度有所改革，那現(xiàn)在的美國(guó)公民享受到像公費(fèi)醫(yī)療那樣的免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)了嗎？可能像影片中的 911志愿者去鄰國(guó)古巴接受治療更容易一些吧。它結(jié)合案例，深入剖析了腐敗墮落的犯罪特點(diǎn)，以及衛(wèi)生行業(yè)存在腐敗的社會(huì)、思想根源，引導(dǎo)醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)從業(yè)人員做到學(xué)法、知法、懂法、守法，自覺(jué)遠(yuǎn)離商業(yè)賄賂，防患未然。任何以傷害自身的生命安全和自由為代價(jià)的獲取財(cái)富的想法都是不理智的、短淺的、可悲的。 剖腹藏珠的行為可笑、可悲。我們醫(yī)務(wù)人員要時(shí)刻牢記自己的崇高職業(yè)，依法行醫(yī)、廉潔自律，在自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我鍛煉、自我約束、自我完善中，不斷強(qiáng)化法律意識(shí)、紀(jì)律觀念，磨練出堅(jiān)韌的品格和意志力，遵紀(jì)守法，不以身試法，不做剖腹 藏珠之人，自覺(jué)抵制商業(yè)賄賂，為營(yíng)造和諧良好的醫(yī)院氛圍做出貢獻(xiàn)。 通過(guò)觀看醫(yī)療商業(yè)賄賂警示教育片，使我對(duì)抵制醫(yī)療商業(yè)賄賂的重要性和必要性，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)不斷的思考，我將自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，與大家一起分享。站在患者的角度，設(shè)身處地為患者著想，盡量降低患者的醫(yī)療費(fèi)用，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得患者的信任，精湛的技術(shù)解除患者的痛苦。不搞“歪門(mén)邪道”，致力于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。 9月 4 日下午，龍南醫(yī)院在住院二部六樓多功能廳召開(kāi)治理醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂警示教育大會(huì)。會(huì)上，紀(jì)委副書(shū)記劉喆堃傳達(dá)了《大慶龍南醫(yī)院關(guān)于治理醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂行為的實(shí)施意見(jiàn)》；臨床醫(yī)生代表 來(lái)自腦科醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科責(zé)任主治醫(yī)生劉娜在會(huì)上作表態(tài)發(fā)言。 當(dāng)天召開(kāi)的警示教育大會(huì)，已經(jīng)是醫(yī)院開(kāi)展的第三場(chǎng)以 治理醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂為內(nèi)容的警示教育活動(dòng)，由于醫(yī)護(hù)人員倒班，學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，為了達(dá)到警示教育全員學(xué)習(xí)的目的，醫(yī)院分批次開(kāi)展警示教育活動(dòng)，有效保證學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋全院。二是“心安理得論”。正確把握好處方權(quán)是抵制醫(yī)療領(lǐng)域商業(yè)賄賂的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。 會(huì)后大家紛紛表示：警示教育片給人以強(qiáng)烈的心靈震撼，身心受到了深刻的教育，案例深入剖析了腐敗墮落的犯罪特點(diǎn)，以及衛(wèi)生行業(yè)存在腐敗的社會(huì)思想根源，能引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員做到學(xué)法、知法、懂法、守法，自覺(jué)遠(yuǎn)離