【正文】 患者的利益，加重了患者的經濟負擔，影響了醫(yī)院的信譽，嚴重破壞了醫(yī)院和醫(yī)生在廣大人們群眾中的形象，是醫(yī)院正常運轉的毒瘤。 愿我們每位黨員同志嚴于律己，在面對誘惑時能想起剖腹藏珠這個成語，做到“防患未然”。任何行為的實施都會產生一定的后果，如果光知道做而不考慮由此產生的后果，不也同樣可悲嗎？作為一名黨員醫(yī)務工作者，身處在經濟 浪潮中，也處在人際關系中，時時刻刻都要用黨員標準這座航標燈來給自己指明方向。在想法背后的個人欲念和欲望都請偃旗息鼓吧。 剖腹藏珠的想法可笑、可悲。篇三：抵制醫(yī)療商業(yè)賄賂 警示教育片防患未然觀后感 《防患未然》警示教育片觀后感 “剖腹藏珠”思 今日，陪女兒讀成語故事 —— “剖腹藏珠”，忽憶起下午支部組織黨員觀看的《防患未然》反腐倡廉警示教育視頻。但是怎么解決？是依賴政府還是運用每個公民的力量？影片里歐洲人說他們的政府很懼怕公民，怕他們上街游行，而美國政府威脅、恐嚇公民 ??在中國，更現實的是依賴政府吧。雖然已建立了城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保障體系，但覆蓋面太小。雖然高福利也會培養(yǎng)懶漢，但政府還是將為民眾辦實事為任務。美國政府在經濟、軍事等方面投入大量精力，但對國民的醫(yī)療保障方面無作為。事實上，即使美國在醫(yī)療保障上的開銷很大，但還是有很多美國公民買不起醫(yī)療保險，買了醫(yī)療保險的公民也會面臨各種各樣的規(guī)章制度麻煩和保險行業(yè)里的潛規(guī)則，正常的醫(yī)療治療得不到保障。我以為在美國不會有“看不起病”的現象發(fā)生，哪知影片一開頭就讓我震驚了。我想在中國也應該有非凡的醫(yī)療團隊吧，有更多象醫(yī)龍隊伍中這樣正直的醫(yī)生吧。各人背后均有自己的故事，朝田看到他們內心的正直與善良，一顆有別于醫(yī)院中所有醫(yī)生的負責心，因而努力用行動打消大家內心的疑慮和猜忌。在戰(zhàn)火紛飛的 難民營中，他組建并指揮著一支被 譽為“ teammedicaldragon”的出 色醫(yī)療隊伍，這個人就是擁有天才 般醫(yī)術的外科醫(yī)師 —— 朝田龍?zhí)? 郎。洋洋看到這樣的情景，看到媽媽凍得通紅的手，低下了頭。 媽：好啊，真是乖孩子，那趕緊進屋寫作業(yè)吧。沒事，您講您的，我都會，考試肯定沒問題。 二 人物：班 主任洋洋同學二三人 地點：教室 時間：早晨第一節(jié)課 （已經上了早自習，洋洋同學才睡眼惺忪地來上學） 班：洋洋同學，怎么今天又遲到了？全班就你家離學校最近，都門對門了，怎么還遲到。 班：去網吧？！他這么小的年紀網吧也讓他進去嗎？ 媽：那些黑網吧，小網吧，為了賺錢，還管他多大年紀，無論是誰，有錢就可以進去阿。 媽：（追出里屋，洋洋已經不見了，只有書包、小黃帽、紅領巾扔在桌子上）洋洋，你不做作業(yè)去哪啊。 甲：那能好戒嗎？為了戒掉網癮，我著實是吃了不少苦呢。嘿，我記得你上個學期老上網來著，這學期怎么沒見你玩了啊。 乙：呦 ，你這是怎么了，唉聲嘆氣的，得了第一名還不滿意阿，那我們還活不活啦??？甲：不是不滿意，我這呀，是在回憶往事，發(fā)感慨呢?。“?!唉！ 乙：（推甲一下）得得，快打住吧，說著說著還來勁了，掰著指頭數，從你不穿尿布到現在才幾年阿，能有什么往事阿。 第三篇：校園劇 “網事”一二三 甲乙：相聲形式旁白 （甲拿著一張大獎狀，一邊看一邊不停的唉聲嘆氣） 甲：唉。 這場校園劇當然不僅僅是講述了一個故事，從安木子與父親的爭執(zhí)中你看到父親深沉而又難以言喻的愛了嗎？從田禾努力追趕別人的腳步中你聽到她內心的積極向上了嗎？還有，最不能缺少的就是身邊那一個個同學間永遠相伴，互幫互助的友情 。 令我印象最深刻的是吳偵，他是父母老師眼中的模范學生，可在他那不為人知的內心中有一個夢想：畫畫。 看完這部話劇后，主人翁的故事把我感動了，我非常傷心，就哭了，我知道了，以后要愛自己的爸爸、媽媽?? 第二篇：校園劇《嘿，伙伴》觀后感 校園劇《嘿，伙伴》觀后感 彭菲 城市劇院的舞臺中央，正如火如荼地上演著一場名為《嘿，伙伴》的校園劇。有一次，天快下雨了，亮亮的媽媽給他送衣服來，怕他著涼，可是亮亮把衣服扔在地上，老師看見了，問他這人是誰，亮亮說是他的鄰居，是一個賣燒餅的。校園劇觀后感 第一篇：校園劇觀后感 星期四的下午，我們來到風雨廣場看校園劇。我卻想：這樣對媽媽不好，即使家里再窮，也要認自己的爸爸、媽媽，因為，在這個世界上，爸爸 、媽媽是最疼愛我們：即是自己吃不飽，也要把最好吃的留給我們吃；即是自己穿不好，也要把最好的衣服買給我們穿，??后來，他的爸爸知道了，非常生氣，就給了他一巴掌，因為家里窮，爸爸、媽媽這么辛辛苦苦地為你掙錢，沒有錢也送你上學，你更應該認認真真的學習，沒過多久，媽媽生病了，被送到了醫(yī)院，醫(yī)生說已經晚期了，他才感到很后悔，當初不應該這樣做，拉著媽媽的手，非常傷心地說：“媽媽，我對不起你。 華麗耀眼的燈光照射在一張張活力四射的臉龐上，我看見諾大的舞臺上站著一排青春洋溢的人，他們用清脆標準的口音介紹著自己。也許這也是我們大多數人都有的煩惱，那就是夢想受阻 —— 吳征出身于一個單親 家庭，母親唯一希望的就是他出人頭地，心無雜念地考上名牌大學。 其實我們生活中也有一群默默幫助自己的朋友，難受時，回頭看看，也許我們會恍然發(fā)現愛就在身邊。少在這裝深沉了阿。甲：那不是耽誤學習了嗎？我就給改了。但是現在看看（抖抖手里的獎狀），值??！ 乙：喲，那快給大家說說，傳授傳授經驗，也挽救挽救那些沉迷網絡的小糊涂蛋們。 洋：我去同學家玩?。^也不回的跑了） 媽：哎，你 —— 唉。 班：他是去干什么？ 媽：還能干什么？去網吧唄。 班：這些孩子都還這么小，都沒有經濟能力，長此以往，一旦養(yǎng)成網癮而沒有了金錢供應，是很容易走上犯罪道路的阿！ 媽：（驚惶地抓著老師的手）老師啊，您可得想個辦法，幫幫我們洋洋阿?？茨憷У模砩隙几墒裁慈チ?？ 洋：沒干什么，（一邊打著哈欠，一邊說）我就是困。） 洋：老師，您會把這件事告訴我媽媽嗎？（小心翼翼地問，滿臉的擔心） 班：（靈機一動）老師不想把你這一次的考試失誤告訴你的家長，但是老師希望你做一件事，今天回家，好好觀察觀察媽媽的手，有什么感想寫下來，好嗎？ 洋：嗯。臟衣服給我，媽給你洗去。無限后悔自己的行為。后來因為他違反了大學的撤退命令，堅持留在當地繼續(xù)工作，導致回到日本后便沒有醫(yī)院再肯聘他。最終朝田以自己的魅力將這些精英聚集在一起，組成了一個異常團 結，配合默契的醫(yī)療團隊，并抵御各方壓力，憑借精湛 的醫(yī)術，屢次完成艱難的手術，創(chuàng)造了眾多的奇跡。 2021年 6 月 22 日記錄篇二：醫(yī)療內幕觀后感 觀《醫(yī)療內幕》有感 在沒看《醫(yī)療內幕》之前，我對美國和其他西方國家的醫(yī)療保障制度并不太了解。這頗具諷刺意味的一幕令我我不禁產生疑問，為什么在經濟、科技稱雄全球的美國會有這樣的現象發(fā)生。現實世界里美國的醫(yī)生可能沒有那么高超的醫(yī)學技術，現實世界里美國的病人也不會那樣無憂無慮地到醫(yī)院就診。病人可以安心的看病，醫(yī)生可以盡情施展自己的醫(yī)術。我們的醫(yī)療保障體系還不健全，相當多的群眾看病靠自費就醫(yī)。這些都是我們國家存在的醫(yī)療制度方面的問題，還需要我們解決。當年在奧巴馬總統(tǒng)競選時，他曾承諾會對美國醫(yī)療制度有所改革，那現在的美國公民享受到像公費醫(yī)療那樣的免費醫(yī)療服務了嗎？可能像影片中的 911志愿者去鄰國古巴接受治療更容易一些吧。它結合案例，深入剖析了腐敗墮落的犯罪特點，以及衛(wèi)生行業(yè)存在腐敗的社會、思想根源，引導醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)從業(yè)人員做到學法、知法、懂法、守法，自覺遠離商業(yè)賄賂，防患未然。任何以傷害自身的生命安全和自由為代價的獲取財富的想法都是不理智的、短淺的、可悲的。 剖腹藏珠的行為可笑、可悲。我們醫(yī)務人員要時刻牢記自己的崇高職業(yè)，依法行醫(yī)、廉潔自律，在自我學習、自我教育、自我鍛煉、自我約束、自我完善中，不斷強化法律意識、紀律觀念，磨練出堅韌的品格和意志力，遵紀守法，不以身試法，不做剖腹 藏珠之人，自覺抵制商業(yè)賄賂，為營造和諧良好的醫(yī)院氛圍做出貢獻。 通過觀看醫(yī)療商業(yè)賄賂警示教育片，使我對抵制醫(yī)療商業(yè)賄賂的重要性和必要性，有了進一步的認識和了解。通過不斷的思考，我將自己的體會寫出來，與大家一起分享。站在患者的角度，設身處地為患者著想，盡量降低患者的醫(yī)療費用，以優(yōu)質的服務贏得患者的信任，精湛的技術解除患者的痛苦。不搞“歪門邪道”，致力于開拓創(chuàng)新，努力提高醫(yī)療技術水平。 9月 4 日下午，龍南醫(yī)院在住院二部六樓多功能廳召開治理醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂警示教育大會。會上，紀委副書記劉喆堃傳達了《大慶龍南醫(yī)院關于治理醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂行為的實施意見》；臨床醫(yī)生代表 來自腦科醫(yī)院神經內科責任主治醫(yī)生劉娜在會上作表態(tài)發(fā)言。 當天召開的警示教育大會，已經是醫(yī)院開展的第三場以 治理醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂為內容的警示教育活動，由于醫(yī)護人員倒班，學習時間不固定，為了達到警示教育全員學習的目的，醫(yī)院分批次開展警示教育活動，有效保證學習內容覆蓋全院。二是“心安理得論”。正確把握好處方權是抵制醫(yī)療領域商業(yè)賄賂的一個關鍵點。 會后大家紛紛表示：警示教育片給人以強烈的心靈震撼，身心受到了深刻的教育，案例深入剖析了腐敗墮落的犯罪特點，以及衛(wèi)生行業(yè)存在腐敗的社會思想根源，能引導醫(yī)護人員做到學法、知法、懂法、守法，自覺遠離