【正文】 中的工作，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機(jī)。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時(shí)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生，最少不要在我們班級(jí)發(fā)生。 古有明訓(xùn)。為此為了增強(qiáng)各位同學(xué)的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，也為各位同學(xué)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾壓滅火苗 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，提前加強(qiáng)并鞏固科學(xué)防火方法，讓我們將身邊的隱患徹底鏟除，讓生命之花更加安全的卓艷開(kāi)放，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底，向一直辛勤幫助我們的最美消防員致敬。只要保持冷靜機(jī)智，運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能自救。 51論文人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上是時(shí)候，你是幸運(yùn)，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟無(wú)法回頭重來(lái)旅程。事故原因已初步查明，是由無(wú)證電焊工違章操作引起的。在救援過(guò)程中一名消防隊(duì)員犧牲， 6 名消防隊(duì)員和 2 名施工人員受傷。 回想起那些至今都會(huì)讓人感到悲痛的往事，淚水已經(jīng)溢滿了我的眼眶。 在古老的中華歷史中，騰飛著從古猿開(kāi)始用火的傳奇?；馂?zāi)原因正在調(diào)查?；馂?zāi)系該家具城北廳的電鈴線圈過(guò)熱，引燃裹在線圈外部的牛皮紙等可燃物，火星掉落在沙發(fā)上所致。火災(zāi)系儲(chǔ)蓄所使用的電熱管加熱器 (無(wú)溫控裝置 )未切斷電源，長(zhǎng)時(shí)間通電發(fā)熱引燃附近可燃物所致。但是，如果大意用火，那就將失掉“荊洲”。因?yàn)樵龠h(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。 節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒暑假、春節(jié)期間更要注意。被困時(shí)應(yīng)大聲呼救或揮舞鮮艷衣物，不斷發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。 五要積極自救。 四要判斷火源。 二要沉著冷靜、迅速撤離。 關(guān)于消防安全逃生知識(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)的主題班會(huì)課上、學(xué)校組織的專題講座上已經(jīng)了解了許多。 11 月 9 日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼 119 相同， 而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作，為增加全民的消防安全意識(shí)，使“ 119”更加深入人心，公安部于 1992 年起，將每年的 11 月9 日定為全國(guó)的“消防日”。 火，可以說(shuō)是我們從遠(yuǎn)古傳承下來(lái)的智慧，是至今也在不斷為我們服務(wù)的存在 !這是我們無(wú)法反駁的。在我們的生活中，處處都可以看到相關(guān)的標(biāo)志 !而在我們的學(xué)校里，其實(shí)這樣的標(biāo)志更加的常見(jiàn) !相信不少的同學(xué)都知道，在我們的樓梯轉(zhuǎn)角處，一個(gè)個(gè)涂成鮮艷紅色的消防箱就設(shè)置在那里。以下是給大家?guī)?lái)的幾篇高中生消防安全演講稿 5篇，供大家參考借鑒。高中生消防安全演講稿 [5篇 ] 第一篇：高中生消防安全演講稿 提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。 高中生消防安全演講稿 1 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 ! 一日之計(jì)在于晨，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，感謝大家都能來(lái)參加這的演講。而在每個(gè)教室里，都一定有學(xué)校配備的滅火器，這些都是為了保護(hù)我們的安全而設(shè)置的器材，是非常重要的東西 ! 當(dāng)我們談到消防的時(shí)候，就不 得不談到一件事情了。我們確實(shí)從火焰 中獲取了太多太多，但是正如我們所知道的那樣。 提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。今天，我主要想跟大 家一起分享“在公眾場(chǎng)所遇到火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撊绾翁由跃??”的方法。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，不要驚慌，要保持清醒的頭腦，有秩序的撤離現(xiàn)場(chǎng)。如果下層樓梯已冒出濃煙，不要硬行下逃。在無(wú)路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難處所。 而身處人員密集的校園中，我們也應(yīng)在腦海 中長(zhǎng)期鳴響“ 119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。 我們學(xué)校有許多滅火器、消防栓等消防設(shè)施和器材，希望大家在日常生活中注意愛(ài)護(hù)，在緊急情況下，它們可能是我們得以保命的保證?！瓣P(guān)注消防安全，共建和諧校園”是我們共同的目標(biāo)，讓我們共同攜手，更加關(guān)注消防安全，更加珍愛(ài)生命，共享平安生活 ! 高中生消防安全演講稿 3 尊敬的評(píng)委老師，各位朋友： 大家好 ! 火是大家的好幫手，但火也是森林的頭號(hào)仇敵。 還記得 1998 年的全國(guó)十大火災(zāi)么。 三、 2 月 13 日 9 時(shí) 55 分，廣東省廣州市華潤(rùn)化妝品廠 (股份制企業(yè) )發(fā)生火災(zāi)，造成 11 人死亡、 1 人受傷，燒毀建筑 354 平方米及化妝品一批，直接財(cái)產(chǎn)損 失近 10 萬(wàn)元。 八、 8 月 26 日 9 時(shí)許，江蘇省常州市第一人民醫(yī)院住院部二號(hào)樓四樓凈化室發(fā)生火災(zāi)，造成 14人死亡 (高齡病人 11名、看護(hù)人員 2名、護(hù)士 1 名 )、 14 人受傷，過(guò)火面積 270 平方米，燒毀窗式空調(diào) 9 臺(tái)，直接財(cái)產(chǎn)損失 萬(wàn)元。 瞧，火的功勞大，但罪孽同樣很大。編織了一條永恒的文明長(zhǎng)河。 1994 年新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi)，致使 325 人死 亡， 132 人受傷，死者中 288 人是學(xué)生，另外 37 是老師、家長(zhǎng)和工作人員。直接經(jīng)濟(jì)損失 16383 萬(wàn)元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi) 10000 起左右，死亡 XX 多 人，傷30004000 人，造成直接損失達(dá)十億多元，給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。因此，生命對(duì)于每人而言都是寶貴的 。在這里教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀】诒嵌紫律碜油ㄟ^(guò)安全通道走到安全地方 。 我的演講結(jié)束，謝謝大家 ! 高中生消防安全演講稿 5 各位老師，同學(xué)們： 大家好 ! 大家都知道，火是樣好東西，它能給人類帶來(lái)光明與溫暖，但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來(lái)災(zāi)難。我們期望，通過(guò)本次班會(huì)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使各位同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。因此要特別小心，要時(shí)刻提高 防火意識(shí)，俗話說(shuō)：“水火無(wú)情” 。 我建議同學(xué)看看這本《大學(xué)生安全知識(shí)讀本》燃燒蔓延的原因：大多數(shù)火災(zāi)的發(fā)生，都是從可燃物的某一部分開(kāi)始，我想大家對(duì)都知道這些，火災(zāi)初起階段是滅火的最好時(shí)機(jī) ，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)、方法得當(dāng)就能很快把火撲滅。要根據(jù)火勢(shì)情況，優(yōu)先選擇最簡(jiǎn)便、最安全的通道和疏散設(shè)施?；?dòng)小活動(dòng)：下面我們準(zhǔn)備了一些消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題，希望各位同學(xué)能踴躍回答，答對(duì)了還有獎(jiǎng)品。以下是給大家?guī)?lái)的幾篇高中生消防安全演講稿 5篇，供大家參考借鑒。在我們的生活中，處處都可以看到相關(guān)的標(biāo)志 !而在我們的學(xué)校里，其實(shí)這樣的標(biāo)志更加的常見(jiàn) !相信不少的同學(xué)都知道，在我們的樓梯轉(zhuǎn)角處，一個(gè)個(gè)涂成鮮艷紅色的消防箱就設(shè)置在那里。 火，可以說(shuō)是我們從遠(yuǎn)古傳承下來(lái)的智慧，是至今也在不斷為我們服務(wù)的存在 !這是我們無(wú)法反駁的。 11 月 9 日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼 119 相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作，為增加全民的消防安全意識(shí)，使“ 119”更加深入人心，公安部于 1992 年起，將每年的 11 月9 日定為全國(guó)的“消防日”。 關(guān)于消防安全逃生知識(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)的主題班會(huì)課上、學(xué)校組織的專題講座上已經(jīng)了解了許多。 二要沉著冷靜、迅速撤離。 四要判斷火源。 五要積極自救。被困時(shí)應(yīng)大聲呼救或揮舞鮮艷衣物，不斷發(fā)出各種 呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。 節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒暑假、春節(jié)期間更要注意。因?yàn)樵龠h(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。但是 ，如果大意用火，那就將失掉“荊洲”?；馂?zāi)系儲(chǔ)蓄所使用的電熱管加熱器 (無(wú)溫控裝置 )未切斷電源，長(zhǎng)時(shí)間通電發(fā)熱引燃附近可燃物所致?；馂?zāi)系該家具城北廳的電鈴線圈過(guò)熱，引燃裹在線圈外部的牛皮紙等可燃物，火星掉落在沙發(fā)上所致?；馂?zāi) 原因正在調(diào)查。 在古老的中華歷史中，騰飛著從古猿開(kāi)始用火的傳奇。 回想起那些至今都會(huì)讓人感到悲痛的往事，淚水已經(jīng)溢滿了我的眼眶。在救援過(guò)程中一名消防隊(duì)員犧牲， 6 名消防隊(duì)員和 2 名施工人員受傷。事故原因已初步查明，是由無(wú)證電焊工違章操作引起的。 51論文人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上是時(shí)候，你是幸運(yùn)，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟無(wú)法回頭重來(lái)旅程。只要保持冷靜機(jī)智，運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能自救。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾壓滅火苗 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，提前加強(qiáng)并鞏固科學(xué)防火方法，讓我們將身邊的隱患徹底鏟除，讓生命之花更加安全的卓艷開(kāi)放，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底，向一直辛勤幫助我們的最美消防員致敬。為此為了增強(qiáng)各位同學(xué)的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，也為各位同學(xué)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。 古有明訓(xùn)。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時(shí)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處 處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生，最少不要在我們班級(jí)發(fā)生。 逃生方式： 一旦在火場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到自己可能被煙火圍困，生命受到威脅時(shí)，要立即放下手中的工作，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機(jī)。 當(dāng)?shù)┥硎芑馂?zāi)危脅時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、 溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。 從原始社會(huì)到如今，不可煨末的是火留下遍布史頁(yè)的印跡?；痖_(kāi)始象征杯具的策劃者，漫天濃重的黑煙沉沉覆蓋在人們的心頭?？粗馂?zāi)后零丁的孩童流離失所在街角，這一切切的杯具，不得不引起我們關(guān)于消防的思考，關(guān)于安全的沉思。 俗話說(shuō)：“水火無(wú)情：”“賊偷一半，火燒全光”。 災(zāi)難是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)的，但應(yīng)對(duì)災(zāi)難我們能夠避免或減少受傷，所以平時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)一些逃生的方法，例如，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，必須不能慌亂，要有順序的逃生，報(bào)警。 高中生消防安全演講稿 2 如果有人問(wèn)：“世界上什么東西最珍貴 ?”我想大家都會(huì)明白是人的生命?！倍覅s不這么認(rèn)為。之后外婆下樓警告我們這群已經(jīng)嚇呆了的孩子，說(shuō)“就是他們家小孫子不懂事，一個(gè)人躲在房間里玩火，大人沒(méi)注意，結(jié)果那么費(fèi)心裝飾的房子被燒得一塌糊涂，好在發(fā)現(xiàn)及時(shí)，沒(méi)殃及這幢樓的其他住戶，也沒(méi)人受傷。 “星星之火，能夠燎原。我校在這天下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識(shí)講座，并舉行了演練儀式。隔離法 2。 天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。 所以我們要竭力阻止它發(fā)生。熟悉環(huán)境，暗記出口 3。 實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕。 廣播聲中響起了警報(bào)：“嗚嗚嗚??”同學(xué)們反應(yīng)靈敏，立刻放下了學(xué)習(xí)，排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集，此時(shí)，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因?yàn)閾?jù)報(bào)道，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無(wú)幾，大多是被那煙味熏死的。 天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。 所以我們要竭力阻止它發(fā)生。 實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕。 火卻是無(wú)情的，它時(shí)而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來(lái)災(zāi)難。那張斑駁的臉。那是我奶奶的手。當(dāng)奶奶踏進(jìn)廚房，習(xí)慣性打開(kāi)那盞老舊的燈時(shí)，不知災(zāi)難已經(jīng)釀成?？粗⌒〉臓T光在月色下微微搖曳，我會(huì)感到溫暖和滿足。發(fā)生火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)桩?dāng)然是火，那么我們不用火不就行了嗎 ?那肯定是不可能的，我們的日常生活和國(guó)民生產(chǎn)都離不開(kāi)火。 火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會(huì)給我們帶來(lái)好處，如果不懂得利用，那么它就會(huì)給我們不定期來(lái)傷害。幸?！?。“安全”，一個(gè)多么古老的話題 。 健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福 !安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑?軌比體格不健全更可怕。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響 了安全的警鐘。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更值得我們注意。 在 此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求： 第一、我們要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶等。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動(dòng)避機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車輛。 第五、要注意食品衛(wèi)生安全。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師