【正文】 修養(yǎng)，為人師表，廉潔從教，要尊重愛護學生，絕不能體罰或者變相體罰 學生，減輕課業(yè)負擔，讓學生快樂學習、健康生活。 （二）縣鄉(xiāng)代表評議對我校教師的敬業(yè)精神交口稱贊，認為我校教師工作態(tài)度踏實，工作作風勤勉，是樂于奉獻勇于拼搏的優(yōu)秀隊伍。 （九）建立行風建設工作的長效機制。 （七）積極開展雙文明活動，即文明班級、文明師生評比活動。開展長 期系統(tǒng)的感恩教育活動：要求每生每期分別寫一句感恩父母（或親人）和老師（或同學）的話；每人每周做一次家務；每人每月為父母洗一次腳；每人每期做兩次有意義的社會活動。學校要結(jié)合自身實際，進 一步完善各項管理制度、校務公開制度、廉政建設制度等，規(guī)范辦事程序，促進行風建設制度化、規(guī)范化。重點抓好以下幾項工作： （一）加強領(lǐng)導，進一步深入落實整改任務。 （三）教育培訓、干部溝通交流等需進一步加強。抓好制度的落實和監(jiān)督，努力探索和形成推進行風建設的長效機制。 我校認真對待自查中存在的問題及家長和群眾等反映較強烈的問題，主動匯總、梳理各種途徑收集的意見與建議，深入剖析，制定具體整改措施，有針對性地開展整改工作，明確相關(guān)的負責部門、具體責任人，在指定整改時間內(nèi)，逐條逐項抓好落實。建立整改檔案，制定整改時序進度表，落實整改反饋制度，及時反饋整改情況?，F(xiàn)將行評工作報告如下： 一、自查自糾存在的問題： （一）辦事效率和服務質(zhì)量有待進一步提高。 （四）學校師生安全保障工作需要進一步精細化管理。按照行風建設工作責任制的要求，進一步抓好整改工作，落實好各項整改措施。 （三）進一步提升安全管理措施和安全設施的完善。開展愛護校園環(huán)境的白色垃圾清理活動；開展珍愛生命，提升生命價值的陽光活動。由學校行政和教師代表組成教代會；通過學生測評評出文明教職工；由科任教師、班委會成員組建評比小組，由學校團支部、少先隊大隊及政教處組織評出文明班級、文明學生。對今年學校行風建設工作進行認真總結(jié)，把一些好的做法 和經(jīng)驗發(fā)揚光大，鞏固行風評議工作取得的成果，努力把我校行風建設工作提高到一個新水平。 （三）縣鄉(xiāng)代表評議對我校的教育管理表示贊賞，評價我校能以人為本，規(guī)范管理，注重學生的健康，素質(zhì)，思想等全面發(fā)展，把孩子放在茂家學校非常放心。尤其強調(diào)教師應給學生做榜樣，注意儀容儀表。整改工作以來，學校進一步采取了強有力的措施，創(chuàng)造條件提高教師的教育教學水平。在整改工作開展以來，學校更強調(diào)了禁止老師們做有償家教以及推銷或變相推銷教輔資料的行為。 （五）積極利用家長資源對學校工作進行促進和監(jiān)督。同時也對學校的教育工作提出了有些建議，對我校的工作起了積極的促進作用。這樣學生在青春期的逆反和情感的波動上，能夠較為平靜，把全部的心思投入到了學習和良好人格形成上。我校根本上從源頭上加強了行風建設，實行“分級負責，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責任制，層層落實，更有針對性，務求實效，找準癥結(jié)所在，從源頭上整改，效果更佳！ 作為行風建設的關(guān)鍵 性步驟，我校切實落實了整改階段的各項工作，結(jié)合學校的實際情況，有計劃有步驟地開展了整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，真正做到了以整改促建設，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并在整改行動中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風建設領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，確保了學校各項工作再上新臺階。同時，我校嚴格按照工作計劃的時序進度，有條不紊地開展整改，能馬上整改的要立說立行，抓緊整改，務求實效；對群眾、家長和師生關(guān)注的主要問題，要仔細梳理、綜合歸類，建立分解立項抓落實責任制，明確責任領(lǐng)導、責任處室和具體責任人，逐條逐項抓整改，確保落實到位。個別同志對待工作熱情不高，創(chuàng)新意識不強，不注意研究和解決新情況新問題，對群眾提出的問題，工作配合協(xié)調(diào)不夠，導致有些問題不能得到及時解決。 （五）學生的養(yǎng)成教育需進一步強化。特別要重點研究解決群眾普遍關(guān)心的熱點難點問題。多次與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，準備在校門前馬路設置減速帶；多次請示上級有關(guān)部門；申報項目，改建存在安全隱患的圍墻；學校成立了以行政人員牽頭的安全保衛(wèi)執(zhí)勤小組，進行 24 小時晝夜巡邏，學校門衛(wèi)室安排了專人全程值班，杜絕了社會閑雜人員進校園和學生的隨意外出；出臺了《茂家學校安全工作管理條例》，學生、家長人守一份，確保了學生校內(nèi)外安全。 （五）成立家長學校，通過多次培訓家長，提升了家長參與學校管理的能力，達到了家長參與學校管理的效果。 （八）開展家長研討會。 三 、縣鄉(xiāng)代表評議及建議 （一）縣鄉(xiāng)代表評議聽取了學校的發(fā)展規(guī)劃后，都備受鼓舞，對茂家學校的未來充滿信心。 （四）縣鄉(xiāng)代表評議對我校的教育教學工作提出了幾點希望：更多地關(guān)注初三學生的情緒和 心理，更經(jīng)常給學生鼓勵和關(guān)愛，更好地為學生提供良好的教育環(huán)境。會后，老師們以教研組為單位進行了討論，紛紛表示要嚴格按照學校的要求來做，做一名新時期的合格教師。如盡量爭取縣級的各種競賽到我校進行，以便讓更多的老師們有機會參加學習；此外還經(jīng)常派老師外出學習，青年教師們外出的機會也非常多，讓他們擴寬眼界，更好地為學校的各項工作服務。 （四）進一步抓好了 安全管理。我校通過家長會和教育局網(wǎng)站公布行風評議開展的意見征求結(jié)果，對存在的問題進行歸類說明。 （六）我校開展了雙文明創(chuàng)建活動，即文明班級、文明師生評比活動，規(guī)范教師在教學中語言與行為，強化師德建設，提高教師依法執(zhí)教的水平。 （八）學校有計劃并充分地利用了學校的現(xiàn)有資源，按課程設計科學地開設了各門功課，極力利用了各功能室的現(xiàn)代化設備，為培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)提供了廣闊的平臺。 2021年 10 月 28日 第三篇：教育行風評議整改報告 大安鎮(zhèn)中心小學教育行風評議整改報告 根據(jù)大安鎮(zhèn)教委對中心小學教育行風評議情況的反饋意見，結(jié)合我校存在的現(xiàn)實問題，我們一邊加強學習，一邊逐條分析研究，排查問題，積極落實本次教育行風評議的具體措施，及時改正政風行風中存在的問題，開展好實現(xiàn)優(yōu)良行風的活動，現(xiàn)結(jié)合評議反饋意見，將我校整改措施及實施情況報告如下： 一、存在的問題：領(lǐng)導班子的政治責任感、事業(yè)心有待提高問題 整改的具體措施：堅持服從與服務大局的辦學原則，認真貫徹黨的十八大精神，深入落實全市教育“十二?五”規(guī)劃，堅持以促進學?？缭绞桨l(fā)展為重點，以提高教育教學質(zhì)量為核心 ，以保障校園安全穩(wěn)定為基本，健全管理制度，強化督導考核，全力向省規(guī)范化學校方向邁進。 整改的具體措施： 緊跟兗州市教體局和鎮(zhèn)教委工作部署，努力加強師德教育。 努力拓展不斷創(chuàng)新，完善“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人、共建育人“的德育體系，不斷創(chuàng)新育人措施，切實加強學校德育工作的針對性和實效性，為創(chuàng)建“以規(guī)范、育新人、促發(fā)展”的特色學校奠定基礎(chǔ)。我校要繼續(xù)開展堅持“為人師表”教育，努力為學生的健康發(fā)展創(chuàng)造條件，落實有關(guān)的措施，使各層次水平的學生都能得到發(fā)展，防止“教育不作為”現(xiàn)象。 第四篇： 2021 行風評議整改報告 雙泉路學校關(guān)于行風民主評議情況的整改報告 為認真貫徹落實萊蕪市教育局、萊蕪市政府糾風辦和區(qū)教育局關(guān)于開展學校行風民主評議活動的計劃安排，我校認真開展了教育行風建設工作，成立了學校行風建設領(lǐng)導小組，制定了行風建設實施方案和廉潔文化進校園活動方案，同時對行風評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查。 一、成功的經(jīng)驗 分析這次行風建設活動開展情況的成功之處，首先是學校領(lǐng)導重視，將行風建設 工作納入學校日常工作的重要日程，經(jīng)常召開相關(guān)人員會議，學習上級關(guān)于行風建設的有關(guān)文件，吃透文件精神和要求，積極創(chuàng)造條件落實文件的各項規(guī)定，做到有制度、有布置、有措施、有檢查、有總結(jié)，不斷提高活動開展的有效性；其次，任務分配到人，層層負責，落實責任，發(fā)揮各部門的積極性和創(chuàng)造性，使活動開展的有條不紊；第三，加強制度建設，以制度規(guī)范領(lǐng)導、教師和學生的行為；第四，認真落實各項管理規(guī)定，落實校務公開制度、財務公開制 度和民主管理制度，發(fā)揮全體教師參與管理的積極性。針對學生家長提出的督促學生完成作業(yè)和作業(yè)批改不完全等問題，我們將進一步研究措施，改進作業(yè)布置方法，力爭依據(jù)學生能力水平分層次布置作業(yè)，保證不同層次的學生有不同層次的作業(yè)量，解決學有余力的學生作業(yè)不足和學習成績差的學生作業(yè)完不成的問題，同 時要求教師認真批改作業(yè)，并采取積極措施，靈活處理作業(yè)批改量 大的問題。另外，學校也積極號召 非專業(yè)老師做到一專多能，力爭發(fā)揮其他教師的特長，爭取解決好此問題?，F(xiàn)在整個社會文化素質(zhì)提高了，社會上的任何一個人都可以對教育評論上一番，這就要求教師要不斷的提高從教本領(lǐng)，提高業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。 當然，盡管我們在工作中做了努力，但同時我們也注意到，我們的工作離上級黨委、政府和社會的要求還有很大的差距，我們將在以后的工作中，努力完善各項管理制度，提高管理水平，提高教師的各項從業(yè)能力，促進我校