【正文】 我們國家治國安邦的總章程。如“中國憲法司法化第一案” —— 齊玉苓案，表明了公民享有的受教育的基本權(quán)利可以通過訴訟程序獲得保障 。 “天下之事，不難于立法，而難于法之必行。究其深意，憲法精神的價值與意義首先體現(xiàn)在“限權(quán)”，即把公權(quán)力關(guān)進(jìn)國家最高法律權(quán)威鑄就的制度籠子里，以保證國家公權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行 。 中 國學(xué)憲法講話稿范文 4 憲法宣誓制度，要求加強(qiáng)對憲法實(shí)施的監(jiān)督，完善憲法監(jiān)督制度等，這是中國法治進(jìn)程史上又一重大里程碑。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。在紅燈面前，我們停一停腳步 。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個對國家和社會 有用的人。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。 爸爸說，法律是行動的指針。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎 ?帶著這個疑問，我求教我最信任的人 老師說，法律是明媚的陽光。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議： 一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 ??現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。法律 之于學(xué)校則如鐵骨鋼架。 莎士比亞有言“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”。誠實(shí)守信、熱愛勞動、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。遵守《中學(xué)生日常行為 規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨： 這禁止，那限制，沒有了人身自由。 遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。 12 月 4 號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)憲法講話稿范文，希望對大家有所幫助。 學(xué)憲法講話稿范文 1 老師們同學(xué)們： 大家上午好 !今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。以憲法實(shí)施日作為 全國法制宣傳日 ,就是要在全社會進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識，樹立憲法觀念。 1949 年 10 月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于 1954 年 9 月、 1975 年 1 月、 1978 年 3 月和1982 年 12 月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我 們痛苦不堪。 可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。積極為學(xué)校和班級爭光 。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。法律之于世界則平息紛爭 。我們要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，首先應(yīng)當(dāng)做遵守紀(jì)律的模范。然而，國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增 長趨勢，可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著舉足輕重的作用。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。 在日常生活中，處處都離不開法律和道德。在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙 。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。 學(xué)憲法講話稿范文 4 尊敬的老師， 親愛的同學(xué)們： 大家好 !今天，我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》，談?wù)勎覍椃ǖ恼J(rèn)識和體會。法治重在“憲法之治”。其次在于“維權(quán)”，即充分運(yùn)用憲法來維護(hù)和保障人權(quán)，以確保人民的合法權(quán)益受到侵害 。”憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施?！爸袊`憲審查第一案” —— 孫志剛案，表明公民的人身自由神圣不可侵犯等等。它只用四章共一百四十三條就為我們國家的人民構(gòu)建了一個有秩序的社會，保護(hù)我們幸?？鞓返纳?。老師說這是因?yàn)閲业牧x務(wù)教育 ，既是公民的權(quán)利，也是必須履行的義務(wù)?？墒菑奈倚W(xué)一年級開始所接觸到的老師沒有一個說的不是普通話呀 ?原來，這里也有憲法的功勞：《憲法》中規(guī)定了國家推廣全國通用的普通話。因?yàn)椤稇椃ā芬?guī)定：中華人民共和國勞動者有休息的權(quán)利。它就像是一件安全的外衣。它還是最像春雨一樣，潤物細(xì)無聲 ! 那我們怎樣去學(xué)憲法、講憲法 ?我認(rèn)為最重要 的就是要先了解《。對于我們小學(xué)生來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好《憲法》，遵守它，將來成為一個對國家和社會有用的人。 我希望陽光照耀之處都有《憲法》的身影，我希望每一個人都能把《憲法》牢記心間，我希望我們的國家可以傲立于世界 ! 最后，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話作為演講結(jié)尾：“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力。 什么是法？我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非；法是慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)撥，行為加以制約。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范，約束自己的行為。首先要懂法、知法、守法，還要護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？ 同學(xué)們，我們應(yīng)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會主義法制國家的需要。 房欣雨：本周升旗儀式的主題是《學(xué)法、守法，從我做起》。事后，他竟無知的說：“是他 先來說我的，難道我錯了嗎？”這看似觸目驚心，其實(shí)也就是一時的沖動，競釀成了如此大的悲劇。 張中翔：我們小學(xué)生更要對法律有強(qiáng)烈的意識。當(dāng)有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當(dāng)有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當(dāng)有人私自撕毀他人信件，污蔑他人時；當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車乘船時；當(dāng)有人哄賣假藥，坑害他人時等等。下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)憲法講話稿范文，希望對大家有所幫助。 12 月 4 號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。 遵守憲法，可以更 好地維護(hù)我們的生命安全。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨： 這禁止，那限制，沒有了人身自由。遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 。誠實(shí)守信、熱愛勞動、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。 莎士比亞有言“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”。法律之于學(xué)校則如鐵骨鋼架?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 ??現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法 、懂法、守法。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議： 一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎 ?帶著這個疑問，我求教我最信任的人 老師說，法律是明媚的陽光。 爸爸說，法律是行動的指針。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。在紅燈面前，我們停一停腳步 。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。 中國學(xué)憲法講話稿范文 4 憲法宣誓制度，要求加強(qiáng)對憲法實(shí)施的監(jiān)督，完善憲法監(jiān)督制度等，這是中國法治進(jìn)程史上又一重大里程碑。究其深意，憲法精神的價值與意義首先體現(xiàn)在“限權(quán)”，即把公權(quán)力關(guān)進(jìn) 國家最高法律權(quán)威鑄就的制度籠子里，以保證國家公權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行 。 “天下之事，不難于立法，而難于法之必行。如“中國憲法司法化第一案” —— 齊玉苓案，表明了公民享有的受教育的基本權(quán)利可以通過訴訟程序獲得保障 。其實(shí)，憲法就像一顆大樹的樹根，是所有法律法