【正文】 學(xué)習(xí)。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線， 可將框架的承重體系分為三種： （ 1）橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度；縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光。 橫向框架 —— 由建筑物短方向的梁柱組成。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系。 建筑平面布置的要求。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺(tái)，二者類似柱與梁的關(guān)系。 進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價(jià)等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。 XX 地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為 6 度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。 框架 — 剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。 第二篇：土木畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告 3 月開始，土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會(huì)給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個(gè)人認(rèn)為要及時(shí)清理垃圾和雜物。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。 但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來說將 是很大的挑戰(zhàn)。土木專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 第一篇：土木專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 第一篇：土木畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告 作為一名大學(xué)生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識實(shí)習(xí)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在 XX 的各大建筑工地認(rèn)識實(shí)習(xí)，對于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。面對一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！ 這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識 。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更 多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。只有注重細(xì)節(jié)才會(huì)有章序。 這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，具有相當(dāng)重要的意義。 這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求；剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。在這次實(shí)習(xí)中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。 豎向布置 豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向（鉛直方向）應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎 向均勻。 本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)（淺基礎(chǔ)）又有樁基礎(chǔ)（深基礎(chǔ)）。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。 柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。一般情況下柱在兩個(gè)方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。 縱向框架 —— 由建筑物長方向的梁柱構(gòu)成。 （ 2）縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。而本次施工實(shí)習(xí)的主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中的施工設(shè)計(jì)，因此，我們的實(shí)習(xí)重點(diǎn)是放在施工組織設(shè)計(jì)上的。 施工組織設(shè)計(jì)一般分為三個(gè)階段： 施工條件設(shè)計(jì)（或稱施工組織基本概況）； 施工組織總設(shè)計(jì)； 各個(gè)建筑物等單位工程的施工設(shè)計(jì)。 保證施工的均衡性和連續(xù)性，盡量組織流水搭接、連線、均衡施工，減少現(xiàn)場工作面的停歇和窩工現(xiàn)象。 保證施工質(zhì)量和安全。許多材料、機(jī)械需要存放，進(jìn)行施工場地平面布置時(shí)如欠全面考慮，就可能出現(xiàn)存放位置占用了建筑物的設(shè)計(jì)位置等等，這些都會(huì)影響施工進(jìn)度而增加施工成本。 2）項(xiàng)目 施工過程中，確保施工互不干擾做到有秩序的進(jìn)行施工。 施工平面布置圖 施工平面布置圖是建設(shè)項(xiàng)目施工階段建設(shè)區(qū)域平面布置的一種簡明圖解形式，用以表示在建的建筑物、構(gòu)筑物和現(xiàn)有的建筑物、構(gòu)筑物以及為施工服務(wù)的臨時(shí)性的生產(chǎn)、行政和生活用房、機(jī)械設(shè)備、塔吊軌道、室內(nèi)和露天倉庫、道路（鐵路）、給排水管 線、電力和熱力網(wǎng)及其他管線的相對平面位置。一切都是從零開始。 實(shí)習(xí)所了解到的要點(diǎn) 一、入口設(shè)計(jì) 建筑物的入口既要滿足客觀的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，又要產(chǎn)生主觀性質(zhì)的情感的美學(xué)意義，但是最重要的是滿足功能要求。 中庭也是一種交流空間，這里可作為集會(huì)、慶典、展示的場所，有著豐富建筑物功能的作用。 按照我的理解，就像灰色是黑白的過渡色一 樣，“灰空間”就是封閉空間與開放空間的中介，或者說是內(nèi)容與功能不同的空間之間的過渡空間。 ③各功能用房之間是否聯(lián)系方便、相互影響較小。 ⑥建筑形象是否有鮮明的個(gè)性。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識掌握和認(rèn)識上的一些問題。現(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認(rèn)識了，我想任何事的認(rèn)識都是通過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的，這次認(rèn)識實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)！ 通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌 握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道 其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。 我想實(shí)習(xí)只是實(shí)習(xí)啊，不可能什么都知 道的，我會(huì)通過本次的認(rèn)識實(shí)習(xí)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識，將平時(shí)所學(xué)的零散知識點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。 實(shí)習(xí)的工程項(xiàng)目有： XXXX 辦公樓、 XXXXXXXX 樞紐、 XXXX 學(xué)院新校區(qū)、 XX 大學(xué) XX校區(qū)圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、 XX大學(xué)建筑館 結(jié)構(gòu) 一、結(jié)構(gòu)選型 本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu)。 二、結(jié)構(gòu)布置 平面布置 結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面 圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。由于本次參觀的工程項(xiàng)目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。以 XX 市 XX 辦公樓項(xiàng)目為例：該項(xiàng)目處于 XX江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時(shí)地下水位較高，并根據(jù)綜合評價(jià)，采用承臺(tái)樁基礎(chǔ)最為適宜。 四、柱網(wǎng)的布置 柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進(jìn)度。 方便施工。因此，實(shí)際的框架 結(jié)構(gòu)是一個(gè)空間受力體系。 兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。 （ 3）縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。 一、施工組織設(shè)計(jì) 施工組織設(shè)計(jì)是用來指導(dǎo)施工項(xiàng)目全過程各項(xiàng)活 動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。 二、施工進(jìn)度計(jì)劃 施工進(jìn)度計(jì)劃是在確定工程施工目標(biāo)工期基礎(chǔ)上，根據(jù)相應(yīng)完成的工程量，對各項(xiàng)施工過程的施工順序、起止時(shí)間和施工工藝銜接關(guān)系以及所需的勞動(dòng)力和各種技術(shù)物資的供應(yīng)所優(yōu)質(zhì)的具體策劃和統(tǒng)籌安排。 盡可能的節(jié)約施工費(fèi)用，在合理范圍內(nèi)，盡量縮小施工現(xiàn)場各種臨時(shí)設(shè)施的規(guī)模。 三、施工平面布置 施工平面布置的意義 施工場地平面布置是施工組織設(shè)計(jì)的重要組成部分之一，它對指