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土木專業(yè)畢業(yè)生的實習報告-全文預覽

2025-05-22 22:03 上一頁面

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【正文】 應反映內部空間及其組織情況 應反映自然條件和民族特點的不同 應反映基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求 三、中庭 中庭通常是建筑內部的庭院空間,形成具有位于建筑內部的“室外空間”,是建筑設計中營造一種與外部空間既隔離又相連系的特有形式。所以它是我們進行建筑實習的最佳對象。但是到底如何設計,如何進行劃分,我是一點頭緒都沒有的。 5)施工現(xiàn)場平面布置圖是現(xiàn)場平面管理的依據(jù),現(xiàn)場調度指揮標準。 施工平面布置的作用 1)確定生產要素的空間位置。一個項目的施工場地要容納上百人上千上萬的隊伍進行施工,各 自承擔不同的任務難免會互相干擾,再加上施工場地布置得不明確或考慮不周到,施工過程中就有可能占用其他隊伍的施工場地,影響其他隊伍施工,就會產生糾紛。 合理組織施工,努力減少因組織安排不當?shù)热藶橐蛩卦斐蓵r間損失和資源浪費。 施工項目進度計劃的編制的基本要求 保證擬建施工項目在合同規(guī)定的期限內完成,努力縮短施工工期。安排各單位工程開竣工期限,滿足配套投產; ②確定重點,保證進度; ③建設總進度一定要留有適當?shù)挠嗟兀? ④重視施工準備,有預見地把各項準備工作做在工程開工的前頭; ⑤選擇有效的施工方法,優(yōu)先采用新技術、新工藝,確保工 程質量和生產安全; ⑥充分利用正式工程,節(jié)省暫設工程的開支; ⑦施工總平面圖的總體布置和施工組織總設計規(guī)劃應協(xié)調一致、互為補充。在那次實習過程中,我們主要對施工現(xiàn)場的建筑機械設備,人員組織,施工方法,技術、質量和安全控制進行學習。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線,可將框架的承重體系分為三種: ( 1)橫向框架承重體系:橫向框架跨數(shù)往往較少,有利于增加橫向房屋抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小,有利于建筑的通風采光。 橫向框架 —— 由建筑物短方向的梁柱組成。梁柱剛接構成雙向梁柱抗測體系。 建筑平面布置的要求。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起,取消了承臺,二者類似柱與梁的關系。 進行地基基礎設計時,必須根據(jù)建筑物的用途和設計等級、建筑布置和上部結構類型,充分考慮建筑場地和地基巖土條件,結合施工條件以及工期、造價等各方面的要求,合理 選擇地基基礎方案。但對高層結構宜盡可能不設縫。 XX 地區(qū)主要的地震設防烈度為 6 度,因此建筑物是需要考慮抗震要求的。 框架 — 剪力墻結構是目前結構選型中常用的形式,是框架結構和剪力墻結構的有機結合。通過比較,我們可以在自己的設計當中取長補短,借鑒他人的先進設計思想和經驗。 第二篇:土木畢業(yè)生實習報告 3 月開始,土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實習。就比如拿其中的某些工地來說吧,有的建筑雜物亂堆亂放,這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩,我個人認為要及時清理垃圾和雜物。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然,學了三年的建筑卻找不到好的工作,以致對自己的專業(yè)喪失了熱情,沒有足夠的興趣去學習專業(yè)知識。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè),你將會接觸到各種各樣的人。 但是通過這次實習,才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來能在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。我將盡量把這次實習所得,靈活的運用到即將開始的畢業(yè)設計當中去。 總結 實踐是理論聯(lián)系實際的過程,本次實習使我加深了對結構概念的理解,從另一個更高層次的角度去看待施工,第一次接觸了建筑設計,了解到了一些設計過程中常見的問題和解決思路。 ④建筑設計是否經濟合理。 五、平面設計 平面設計是建筑設計的開端,對建筑物的整體效果起著至關重要的作用,因此平面設計中要注意解決以下幾個方面的問題。其本意是指建筑與其外部環(huán)境之間的過渡空間,以達到室內外融和的目的,比如建筑入口的柱廊、檐下等。它具有以下功能: 人員集散地 解決高差 入口造勢要求 二、立面設計 立面設計應根據(jù)初步確定的房屋平、剖面的內部空間組合關系作為設計基礎。這座建筑館算是建筑系最原始最真實的一個教材,整個建筑融合了建筑設計的許多要點,當然在實習過程中也體驗到了它的缺點。其中建筑設計對我來說是一片空白,平常了解到的也就是進行建筑造型和功能的劃分。 4)減少場內物、料的二次搬運費、降低施工成本。因此,必須要充分重視施工場地的布置。否則,施工場地布置不合理會造成施工秩序的混亂。 合理安排機械化施工,充分發(fā)揮施工機械的生產效率。編制一份科學合理的施工進度計劃,協(xié)調好施工時間和配置關系,是施工進度計劃貫徹實施的首要條件。 施工組織設計的基本原則: ①配套投產,根據(jù)建設項目的生產工藝流程、投產先后順序,都要服從施工組織總設計的規(guī)劃和安排。 施工 大三暑期學校已經安排了我們進行一次為期一個月的土木工程施工實習。對于樓面豎向荷載,可由橫向框架承受,也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。但為計算簡便起見,可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。 五、承重框架的布置 柱網(wǎng)確定后,用梁把柱連起來,即形成框架結構。 柱網(wǎng)布置應滿足以下幾點要求: 滿足生產工藝的要求。樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎的形式。 三、基礎設計 任何建筑物都建在地層上,因此,建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔,受建筑物影響的那一部分地層稱為地基,建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱為基礎。在抗震地區(qū)設縫應為防震縫,平面形狀復雜時,用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。從抗震角度看,最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,以減小結構的扭轉反應。對于多層結構而言,在 XX 地區(qū),采用框架結構既能滿足 受力需要,功能需要而且相對而言經濟性好,因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構。而這次實 習過程中,建筑、結構、施工的老師還有現(xiàn)場技術負責人在全程中給予指導,帶領我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在。這樣會給工程帶來更大的效益。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力! 這樣的認識實習我感受頗多。通過實習,增強了自己對專業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。增強了自己的交際能力。在學校學習,理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運用了,因此,老師所傳授的內容雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識,只有通過實際的學習和參觀,才能達到這個目的?,F(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認識了,我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的,這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會! 通過這次實際的工地實習,我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學習,為將來工作打下堅實的基礎。以前對一些施工技術要點,只是粗略地知道其施工要點,而其具體的施工環(huán)節(jié),具體的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實習結束了,對我們這段時間所看到的那些施工技術,它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟,我們應該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強了自己的實際操作能力。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。 我想實習只是實習啊,不可能什么都知道的,我會通過本次的認識實習在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù),爭取把工作做的更好,少犯錯誤。畢業(yè)設計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識,將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來,第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程,對本專業(yè)學生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。 實習的工程項目有: XXXX 辦公樓、 XXXXXXXX 樞紐、 XXXX 學院新校區(qū)、 XX 大學 XX校區(qū)圖文信息中心和學院綜合樓、 XX大學建筑館 結構 一、結構選型 本次實習工程項目多為多層結構。 二、結構布置 平面布置 結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網(wǎng)的布置,將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面,從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。由于本
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