【正文】 。小朋友們帶來各種各樣的課外書，在老師的指導下認真閱讀，互相交流，把書中的知識與大家分享，讓我們感受到了讀書的無窮樂趣。我們的班集體勤奮向上，團結活潑，在老師的辛勤培育下，我們學到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。她還 創(chuàng)建了一個“一中 XX級高一 8 班必勝”家長群，家校溝通本是最難事，她卻做了一個優(yōu)秀的疏浚人。藝術節(jié)上，當年“琵琶霓裳，一曲博得江洲司馬青衫濕”，如今旗袍裊娜，美人舞綸惹人贊。午修晚修，我們如老僧入定，泰山當與前，不變面容，思緒卻如奔騰的江河，與疑難的礁石險灘碰撞出精彩的浪花?！笨晌覀儾辉秆?guī)蹈矩，墨守成規(guī)，遵循班主任包老師求真尚美，勵志篤行，創(chuàng) 新的理念，我們不僅做好本職工作，更努力提高自己的素質，加強班級文化布置，創(chuàng)作良好的學風，更好地為所有同學服務。我們沒有智械機巧的造作，只有似水德厚的求實。 高一八班，荊冠為名。關于優(yōu)秀班級競選稿 [推薦閱讀 ] 第一篇：關于優(yōu)秀班級競選稿 在現(xiàn)在社會，我們可以使用競選稿的機會越來越多，競選稿可以讓競選演講更有條理、更為清晰。班名取自《圣經(jīng)》的一句：“我凝視著你，久了就好像凝視著耶穌的圣像一樣，你的頭上好像戴著了荊冠。 作為一個追求完美的班集體，班干部的團隊是頂級支柱。 沒有規(guī)矩，不成方圓?！叭氚嗉挫o，入座即學”的八字真言早已鐫刻在我的心頭。學之樹開得藝之馨。 所得榮譽之多，勿需贅述，高一八班，每一個取得的巔峰，都是下一個起點！高一八班，荊冠班，西瓜班，已經(jīng)成為一種精神，一種信仰，我們不求斗酒詩百篇，只愿做一只勞燕，在荊冠方域，自由飛翔，在書山學海中艱攀苦渡，于荊棘藜草中開拓一片青田云海，山高水長！ 優(yōu)秀班級競選稿篇 2 各位叔叔阿姨： 大家下午好！ 我叫潘紫珂，是二（ 9）班的班長，今天有機會在這里發(fā)言，我感到非常光榮。 每天早晨八點前，同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校，就在小小領讀員的帶領下進行晨讀，開始了一天的學習生活。下午，要上三節(jié)課，主要有體育、音樂、美術、思品，還有校本課程、班隊活動等，豐富多彩的課程培養(yǎng)了我們的興趣，開闊了眼界，讓大家在輕松愉快的氣氛中，學到了豐富有趣的知識。老師把我們當作自己的孩子，時刻給我們無微不至的關懷。早讀有小小領讀員，上操有神氣領操員，每次到專用教室上課有課代表負責排隊，作業(yè)也由各組組長收齊教給老師，用電小哨子、紅領巾小哨子、個人衛(wèi)生小哨子各有分工不同。馬上我們要出第三期板報，又 有一些小朋友要在黑板上留下自己的印記。我的發(fā)言結束了，謝謝大家。”四十八位同學與九位老師因為緣分走在一起，如兀傲的白鶴，如孺厚的黃牛。開學之初，我們通過民主選舉產(chǎn)生了一大批優(yōu)秀的班干部。對于一個幾乎周周都能拿到班級常規(guī)流動紅旗的班級來說，堅守慎獨已經(jīng)成為我們的日常習慣。 軍訓的那些日子，軍旗獵獵，戰(zhàn)車轔轔。綠茵場上，運動員們將情感織進感覺的觸網(wǎng)，將卓越嵌入前進的足跡，奪得五人制足球賽冠軍 !辯論賽上，我們“縱 橫舌上鼓風雷，談笑胸中懷星斗”，最佳主持，最佳辯手盡收囊中?? 班主任包老師教育我們如舞師點睛，賦予我們靈氣與智慧，她對我們亦師亦友，我們更愿意稱呼他一句彩娥姐。 高一八班，荊冠為名。我們沒有智械機巧的造作，只有似水德厚的求實?！笨晌覀儾辉秆?guī)蹈矩，墨守成規(guī)，遵循班主任包老師求真尚美，勵志篤行，創(chuàng)新的理念，我們不僅做好本職工作，更努力提高自己的素質，加強班級文化布置，創(chuàng)作良好的學風，更好地為所有同學服務。午修晚修，我們如老僧入定，泰山當與前，不變面容，思緒卻如奔騰的江河，與疑難的礁石險灘碰撞出精彩的浪花。藝術節(jié)上，當年“琵琶霓裳，一曲博得江洲司馬青衫濕”，如今旗袍裊娜，美人舞綸惹人贊。她還創(chuàng)建了一個“一中 12級高一 8 班必勝”家長群，家校溝通本是最難事，她卻做了一個優(yōu)秀的疏浚人。作為剛從 S1 升到 S2 的班級，更希望借助這個機會讓全校師生更加清晰、真實地了解 S2T83 班。在 S1 階段的學習中，我們班上各方面都很不錯。在 S1 尾聲的時候，我們班上成績好的同學幫助成績比較差的同學復習功課，給他們講解他們不懂的問題，還有給他們補上拉下的功課。也很謝謝班主任老師不辭辛苦的陪同我們，為我們盡心盡力。 敬即尊師重道也。有時候和老師意見不一致，我們會首先考慮老師的意見，再仔細想想自己的觀點，然后委婉的措辭協(xié)商，最后達到共同的意見。我們班在班主任和教員的努力下擬制了很好很嚴明的班規(guī)，用賞罰分明的方式來管理我們這個班級，讓同學們其中根據(jù)遲到、曠課、聽課證未攜帶情況來進行一定金額的懲罰，當然懲罰不是目的，而是為了改變同學們的不良行為 。 聚者乃團結也，也就是團隊凝聚力。特別是在做項目中體會到團結是多么的重要，比如在 KTV 的項目中， 我們團結合作，遇到問題相互幫助，攻破各種難關，克服重重困難。每個項目都需要團隊合作，不然就不能做出一個好的項目，更不用說擁有獲獎這個光榮而又興奮的時刻。網(wǎng)頁創(chuàng)意賽中，我們班組織了一個小組去參加這次比賽。在棋藝賽中，更是體 現(xiàn)了同學們的智慧，通過不斷挑戰(zhàn)新的對手，我們獲得的經(jīng)驗越來越多。雖然我們班上 的同學都沒有參加過這種活動，更不會后期電影的剪輯，但是我們班的同學相信：“沒有什么是努力做不到的事情，只要敢于嘗試，用心去做，一定會有所收獲的。以便于可以對癥下藥，解決問題。而且課后，他們還認真的完成老師所布置下來的上機作業(yè)以及書上的課后章末習題。青春無需裝飾，唯有拼搏，來時的路上灑滿了 83 班人拼搏的汗水，未來的路上依然會有 83 班人堅實的腳步。在傳統(tǒng)學習的基礎上，從文化層面培養(yǎng)學生社會交際策略，增強學習趣味性，拓展學生的文化視野，發(fā)展學生跨文化交際的意識和能力。在思想教育方面同學們始終以正確的思想指導著自己的實際行動，作為日語系的學生，我們一直關注國際新聞動態(tài)，始終用正確的態(tài)度和適當?shù)男袨閬韺Υ５闹腥战涣?。在一朝一夕的積累中，脫口說出我們的日語，說出我們的文化，說出我們的內涵，更說出我們的自信。 總結 — 延展日語系輝煌 日語系是有自己風格和傳統(tǒng)的，它的風格是多樣化，