書法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀范文五篇-wenkub
2023-05-05 06:54:04 本頁面
【正文】 過程，適時(shí)地對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚(yáng)，樹立起他們的 信心。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。 一、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法 低年級的學(xué)生因?yàn)榈谝淮谓佑|毛筆，為此在書法教學(xué)中我注重學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿等要領(lǐng) 。作為指導(dǎo)教師，在書法教學(xué)過程中，能注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫時(shí)的正確姿勢。 書法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 3 書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈。社團(tuán)中原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差，盡管花了工夫，卻總不見長進(jìn)，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進(jìn)行空洞的說教，而是通過講述書法家學(xué)書的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進(jìn)步很大。事實(shí)上，在練字時(shí)從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。豐富的認(rèn)識(shí)只有來源于實(shí)踐才能牢固，而生動(dòng)、形象、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐。培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識(shí)內(nèi)化 。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，他們的字都會(huì)有進(jìn)步。 一、加強(qiáng)“雙姿”訓(xùn)練 書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中，它還是一面鏡子，能折 射出許多問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn)，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促發(fā)展”的口號，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來抓，書法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生“鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國主義情操。書法協(xié)會(huì)展出的三百 多書畫作品得到了周戰(zhàn)利書記 (周書記并現(xiàn)場留字 化魚成龍 )及各領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評：對傳統(tǒng)的書法鉆得深，吃得透，心迫手摹，得筆得氣，吸取精華，自成機(jī)抒，不踐古人。在四月這個(gè)草木發(fā)芽，漸次生花 。不定期邀請協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師做相關(guān)的專題講座。書法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：書法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 書法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 1 20xx 年，外事書協(xié)在社聯(lián)正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持 百花齊放、百家爭鳴 的文藝方針的工作要求，精誠團(tuán)結(jié)，共謀發(fā)展，繁榮創(chuàng)作，在組織管理、藝術(shù)創(chuàng)作、服務(wù)校園等方面取得了顯著成績，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的良好贊譽(yù)。舉行各種各樣的書法交流活動(dòng)和書畫比賽，以實(shí)踐來推動(dòng)每一位愛好書畫的會(huì)員和同學(xué)們書畫方面的水平。西風(fēng)呼出甜美的氣息，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉，青春的陽光。此殊榮是我協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)以來又一次上進(jìn)的見證，大大地鼓舞并激發(fā)了會(huì)員們研習(xí)書法的熱情。同時(shí)，書法教育是對學(xué)生進(jìn)行特長教育的重要途徑，它有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，課堂教學(xué)出現(xiàn)的問題跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。 在書法藝術(shù)教育課題研究過程中，我們要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣 。將寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化 。 三、直觀 教學(xué)情感體驗(yàn) 在書法教學(xué)實(shí)踐中，無論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度，都深刻地認(rèn)識(shí)到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。簡而言之，直觀教學(xué)手段的運(yùn)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣，提高教學(xué)效率。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢 ?當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。在書法教學(xué)中，教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。又是詩意的線條化。在我們和學(xué)生的共同努力下，并順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離 ,胸與桌沿要離一拳距離 ,手指尖離筆尖一寸距離。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 一般講課不會(huì)超過十分鐘，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。王佳奇郭明佳獲三等獎(jiǎng)。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。 一思想積極 ,踴躍參加 當(dāng)墨池書法協(xié)會(huì)的社員們得知了這次登山活動(dòng)的消息時(shí) ,他們都積極踴躍報(bào)名參加 .各個(gè)社委也為這次登山活動(dòng)做了不少工作 .如 :宣傳部將這次活動(dòng)宣傳得有聲有色 ,贏得了社員們的大力支持 ,策劃部講這次登山活動(dòng)策劃得精密細(xì)致 .......這充分體現(xiàn)了社委們對這次登山活動(dòng)的重視 . 二介紹歷史 ,了解歷史 在會(huì)長的帶領(lǐng)下 ,我們墨池書法協(xié)會(huì)的社委社員們來到了安徽宣城最著名的旅游景點(diǎn) 敬亭山，剛進(jìn)大門，墨池書法協(xié)會(huì)的社委社員們在一起合影，用作紀(jì)念，導(dǎo)員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進(jìn)一步了解敬亭山，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來到了雙塔寺，導(dǎo)游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導(dǎo)游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最著名的景點(diǎn) 竹林，因?yàn)槟抢镉杏癯晒鞯牡裣瘢瑢?dǎo)游詳細(xì)地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。在那里聽著導(dǎo)游的介紹，社團(tuán)內(nèi)部也做了充分的準(zhǔn)備，文藝節(jié)目來緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝展現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑，掌聲不斷。讓彼此之間更加了解，增進(jìn)友誼，本 次登山活動(dòng)我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，相信墨池書法協(xié)會(huì)的明天更加美好，“越中國，越時(shí)尚”！ 【書法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章： 第二篇：書法協(xié)會(huì)登山活動(dòng)總結(jié) [定稿 ] 金秋時(shí)節(jié)，載著夢想。
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