牛和鵝讀后感[精選五篇]-wenkub
2023-05-05 01:23:24 本頁面
【正文】 人生中的道理，如果在看了這篇文章后，根本沒有任何感觸，感受，領悟，領略和體會的話，那我只有深深地感嘆！ 牛和鵝讀 后感 3 這今天，我們學了《牛和鵝》這篇課文，講的是：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，局的人比鵝小，所以鵝不怕人。雖然被騙，被捉弄的滋味不好受，但是作者所使用的這種“ 計謀”，卻讓我十分佩服。 如果是視覺上存在錯位，生活經驗總是會逐漸矯正它的。他們吭吭的叫聲，雄偉的、搖擺的姿態(tài)，總讓人忍俊不禁。 在從前的農村，溫順勤勉的牛和莊戶人，共同承擔著生活的重擔。如果你有勇敢的樣子，鵝就知道自己占不到便宜。欺負孩子之時呢，旁邊還站著三個同伙，于是氣勢更加囂張。 我認為 這是不同生物應對環(huán)境的生存策略，最簡化的理由就是視覺異常。一個月后，成了盤中餐的時候，我心里難過了好一陣子。 小學三年級左右，養(yǎng)過一只鵝。寫出來，沒有對錯，只是各有特色而已。牛和鵝讀后感 [精選五篇 ] 第一篇：牛和鵝讀后感 牛和鵝讀后感范文（精選 7 篇） 讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是整理的牛和鵝讀后感范文（精選 7 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 剛上小學時，我騎過一次牛。放學后，我和小伙伴趕著鵝，到山坡上吃草。 從小也聽說過，牛眼看人大，所以怕人；鵝眼看人小，所以不怕人。這容易被接受，但是有點搞笑。小孩子倒地哭喊的樣子，讓大公鵝更加得意忘形，這恐怕正是它所追求的威風吧。 這個經歷，讓小主人公成長了 。莊戶人對待牛，是極其用心用情的，就像家中的成員。它是家禽中的王者，卻活得像個小丑?？墒撬枷肷系腻e位，卻會讓動物，也會讓人，在一條道上越走越遠，回不了頭。平時家長總是在日夜不休地給我們講道理，而現在的我們 —— 這群正處于青春叛逆期的少年兒童，當然不會去認真地聽，當然不會去仔細地想，不會聽取他人的意見，總會覺得大人們很羅嗦，而這位聰明的作者 —— 任大霖叔叔，他掌握了我們的心理，他知道我們覺得動物小說很有趣，便把道理融合進了孩子們喜歡的動物小說里，他這樣做可真是巧妙！他這樣做不僅吸引了我們的目光和注意力，還讓我們從中也明白了道理。作者敢欺負牛，但是卻怕鵝。記著，下次可別再怕它們了。 《牛和鵝》是一篇任大霖寫的文章，它具有兒童文章的童趣，讓我們不得不多讀幾遍。但有一天，我在和她玩時，發(fā)現它并不是想象中那樣的討厭，她很守游戲規(guī)則，還讓這比他小的弟弟妹妹。看來，事物總會變化，只要你從不同的角度去看、去觀察。”這句話，它會讓我們漸漸成為有心人，漸漸成長！ 牛和鵝讀后感 5 今天，我們學了一篇課文《牛 和鵝》。牛的忍讓，卻沒有因此而 避免受到了別人的欺負，別人沒有尊重它，反而還更加變本加厲的去欺負它，甚至去害它。因為我也有過和作者類似的經歷?？衫锩鏌煔庋?；還有刺耳的洗牌聲，那著狗狗受得了？所以要出來透透氣。想給老板娘提提意見，可狗卻跟著老板娘一起到了正門。因為我們本來就比它們強，怕它干什么？ 牛和鵝讀后感 7 我很喜歡這個小故事，大大的牛、小小的鵝，牛體型龐大而又憨厚，鵝行動笨拙卻又不可一世。其實，在這里，應該普及一下?？慈吮茸约翰恢叽蠖嗌俦兜脑颍€可以以講一講一個關于牛和鵝眼睛的故事。置身于文本中，這也算是情感的滲透吧，也是一種交流。穿插鵝對我的態(tài)度及對金奎叔的態(tài)度，理會怕與不怕的區(qū)別與結果。最后再回顧金奎叔，便更能深入理解課文主旨了。 讀了這篇課文，我受益匪淺，從中我明白了：看待周圍的事物，如果從不同的角度，就會得到不同的結果，所以我們要多多留心、多多觀察。 福建泉州晉江市晉江市東石廷都小學五年級 :吳明榆 第三篇：作文《牛和鵝》讀后感 今天，我們學了《 牛和鵝》這篇課文，講的是：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，局的人比鵝小，所以鵝不怕人，作文《牛和鵝》讀后感。 這篇課文中，金奎叔給我的印象最深，他是這樣說的：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱 們可不答應，就得掐住它的脖子，把它扔到池里去。《牛鵝換眼的故事》牛和鵝將眼睛換了以后，他們與人之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？現在，就讓我們一起來探討這個問題。 通過感悟課文，了解看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)就會得到不同的 結果。過程： １、教師多媒體展示課文要學會的生字新詞，小組合作學習，并匯報和展
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