教師外出培訓學習心得體會-wenkub
2023-05-03 12:26:03 本頁面
【正文】 己，我該怎樣做 ?做什么樣的教師 ?怎樣做一名優(yōu)秀的教師 ?與優(yōu)秀老師、與教學大師相比，我自身不足很明顯。教師應(yīng)把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。 想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。聯(lián)系到自己 ，在今后的工作中，我要繼續(xù)鉆研，認真接收遠程教育資源，讓老師們習慣利用現(xiàn)存的資源。張老師詳細的告訴了我們，遠程教育資源是 XX 年開始，當時投入了 4 億元； XX 年年 8 月，湖北教育網(wǎng)臺獲國家批復(fù)并開通。 在培訓期間聽了三位老師關(guān)于 flash word、 excel、 powerpoint 等課程。 通過培訓學習使我深刻理解了要真正學好一門技術(shù)是多么不容易，任何一門科學技術(shù)知識的學成并非一朝一夕能夠完成，這需要不斷的親身實踐，不斷的總結(jié)，這時才真正體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。 第二篇：教師外出培訓學習心得體會 12 月 11 日 —— 15 日，我有幸到武漢電教館參加了“全省農(nóng)村遠程教育項目市中心學校項目管理員專題培訓”，并取得了結(jié)業(yè)證書。過去是時間長，損耗大，而現(xiàn)在是響應(yīng)快，交互性強，是國家直接發(fā)送，衛(wèi)星傳遞 +交互傳遞。對于我來說，每個軟件都很難學，要想學得精，只有課后的操作練習。更何況在當今知識更新頻繁的社會，從事遠程項目管理員更應(yīng)該有永不滿足、不斷進取的意識，才能跟上時代的潮流。在四天時間里，我一共學習了 4 個方面的教程并聆聽了關(guān)于遠程教育資源介紹及網(wǎng)臺的應(yīng)用等的講座。通過短短四天時間的學習，讓我受益匪淺，感受很多。單憑一兩本書籍，不通過頻繁的實踐摸索，很有可能被時代所淘汰，成為時代洪流之中的犧牲品。雖然時間很倉促，講授過程偏快，但我相信，只要我做個勤奮的學生，一定可以將這四個軟件學精的。楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺的安裝及維護管理，并告訴了我們聯(lián)系的 qq 號及郵箱地址，更方便我們。在四天時間里，我一 共學習了 4 個方面的教程并聆聽了關(guān)于遠程教育資源介紹及網(wǎng)臺的應(yīng)用等的講座。更何況在當今知識更新頻繁的社會 ，從事遠程項目管理員更應(yīng)該有永不滿足、不斷進取的意識，才能跟上時代的潮流。對于我來說，每個軟件都很難學，要想學得精，只有課后的操作練習。過去是時間長，損耗大，而現(xiàn)在是響應(yīng)快，交互性強，是國家直接發(fā)送，衛(wèi)星傳遞 +交互傳遞。 第三篇：教師外出培訓學習心得體會 lifaying 教師外出培訓學習心得體會 潤澤學校李發(fā)英 2021 年 10 月 13 日至 19 日，我鎮(zhèn)中心學校組織了 40 名教師赴山東濰坊昌樂二中培訓，我幸運地參加了這次培訓活動 ,培訓內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。昌樂二中副校長的講座就充分印證了這句話。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的 人文精神滲透到學生身上。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應(yīng)教學的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。 美國著名教育心理 學家波斯納提出了一個教師成長公式：成長 =經(jīng)驗 +反思。在欣賞和贊許之余，也借此反思自己的教學?！薄袄蠋煟矣醒a充。是將教案進行到底，還是大大方方地順著學生提出的有價值的問題進行 ?葉讕教授極具精辟地指出導致這一切的原因：“是忽視課堂教學過程中人的因素之突出表現(xiàn)。這里不應(yīng)該有花架子，不應(yīng)該有裝腔作勢，不應(yīng)該有矯情表演。在冷場的時候及時調(diào)整，在出錯的時候重構(gòu)共建，從而使課堂上的生成轉(zhuǎn)化為教學中寶貴的課程資源和財富。課堂學情靈活多樣、變化莫測，師生唯有從容迎變、應(yīng)變，形成高效互動，才能生成課堂，使課堂煥發(fā)生命的活力。 尊重差異 每個學生都是一個獨立的生命，生命個體間的各個方面都充滿著差異。教師怎么問，學生如何答 。 這就告訴我們，在教學設(shè)計時切忌作繭自縛。課堂 ，再現(xiàn)的是師生“原
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