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追風箏的人大學讀書筆記通用合集5篇-wenkub

2023-05-03 12:06:52 本頁面
 

【正文】 汗的喀布爾,這個城市既給阿密爾帶來過快樂也給他帶來痛苦。記得書前曾寫著 獻給所有阿富汗的孩子。 是愛與自責讓阿米爾人性的光輝覺醒,讓《追風箏的人》有了一個 圓滿 的大結局。他會為索拉博追逐天上的風箏,由一個放風箏的人變成了一個追風箏的人。追其根本,罪魁禍首還是那個時代。哈桑固然忠誠、固然善良,他的行為固然讓人感動,可是他骨子里那種根深蒂固的奴性卻無法改變。我真的會不顧一切地沖上去,為哈桑挺身而出,而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄,接受一切可能發(fā)生在我身上的后果嗎?可是有一個不可忽視的因素,在那個時代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝:哈桑 —— 一個哈扎拉人。 這句話背后隱藏的愛恨糾葛,心靈羈絆,一絲一縷又細細密密地纏上心頭。但我不在乎。他終于明白了彼此的意義 —— 以生命為代價。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得淋漓盡致。也許有些許苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。 為什么生活在如天堂般的美國,遠離硝煙彌漫的阿富汗,阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒,仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土,是哈桑,那個最忠于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧對的人,讓他的心靈永遠處在懺悔與 不安中。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。 《追風箏的人》大學讀書筆記 3 《追風箏的人》講述了 12 歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。實際上,只有一個人能力足夠的強了之后才有可能有能力去處理、去解決更多的事情??尚Φ氖?,哈桑對阿米爾少爺“為你,千千萬萬遍”,在阿米爾少爺眼里,哈桑卻不配做他的朋友,實際上童年中,哈桑才是有血有肉的孩子,而阿 米爾少爺則是一個懦弱者。自認為外人可以有自己的看法,旁人可以對當事人提出建議,但任何人切不可對當事人妄加評 論,因為你永遠不能真正的體會到別人正在經(jīng)歷及經(jīng)歷過什么。 我在想,作者真正的意境是控訴戰(zhàn)爭或是人性的罪惡,還是勸導人們內(nèi)心向善,在我看來,通過全篇跌宕起伏的劇情,處處透漏著人性的抉擇,而后面的故事總是在說,善良的選擇是沒有錯的,是偉大的。二十五年之后,阿米爾最終還是回來了,帶著一身的愧疚回來后得知曾經(jīng)的仆人哈桑竟是他同父異母的兄弟,他帶著一顆贖罪的心,經(jīng)歷一路艱辛尋找到了哈桑的兒子,他的侄子索拉博。這也許 對他來說是一個美好的結局嗎 ? 《追風箏的人》大學讀書筆記 2 一次偶然的機會,我在七年級 5 班發(fā)現(xiàn)了一本名字叫《追風箏的人》,在此之前,我曾聽過一首歌叫《追風箏的孩子》,于是它引起了我的興趣,便借此機會粗讀一番。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價,使我必須宰割的羔羊 ......他只是個哈扎拉人,不是嗎 ?”事實不是這樣的,哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,不惜陷害哈桑一家 。 似乎一切都是注定的。說起這個我們的鄰國,并不是一個太平世界。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍天空,仿佛把人帶到更深更廣遠的世界??雌饋恚遗c書無緣了?,F(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?下面是收集整理的《追風箏的人》大學讀書筆記范文(通用 11 篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 《追風箏的人》大學讀書筆記 1 看了《追風箏的人》這本書對我來說是一個沉下心來讀書的開始,一個深入思考的開始。但總會有一個轉(zhuǎn)折點的。一只拖著長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。 我們總會把它與戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。阿米爾和哈桑,是一對從小一起長大的主仆,或者說伙伴。哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻出生命。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時,哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭的槍下。 小說講述了兩個阿富汗少年關于友情,親情,背叛,救贖的故事。并撫養(yǎng)長大的故事。所以,本書主旨用一句中國古語總結就是:但行好事,莫問前程。 這是豆瓣上評分最高的一本書,拿到手翻閱后,果不其然是本好書,很快就被作者的文字帶到了阿富汗兒童的生活中,讀完后想留下一些東西,于是寫下這篇讀書筆記,以便于自己日后重溫。 孩子大概都希望自己能夠得到父母的認可,父母的表揚吧,而如若這種渴望長期受到壓制,被認可的渴望也會變得愈發(fā)強烈。 有時候犯錯在 所難免,但錯誤也有大小,有的可以原諒,有的不能。 當仆人哈桑 —— 阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時,阿米爾 —— 哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流 滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。 當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。 哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾。也許故事的結局并不完美。 生活中的每一個人都是阿米爾,都在不斷追尋那早已消逝的哈桑,或而失望,或而欣慰,或哭或笑。 書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。 讀完這本書就像品一杯茶,有一點點苦澀,但其中的甘甜讓我回味良久。我追,風拂過我臉龐,我唇上掛著一個潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。回想整個故事,并沒有讓我時時刻刻心潮澎湃,卻在我 心靈的深處激起陣陣漣漪。所以我理解阿米爾,理解是這個時代逼他作出的決擇。當哈桑被阿米爾欺騙,他同時忍了;當哈桑被阿米爾欺辱,他也忍了;當哈桑被阿米爾愿望,他更忍了,甚至還承認了。而阿米爾和哈桑只不過是那個時代的悲劇罷了。至此文章題目的含義就展現(xiàn)在我們眼前:這風箏即是人性的光輝。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵:因為哈桑死了,看不到阿米爾的成長與救贖。 我知道阿富汗還有很多孩子沒有童年。阿密爾的父親是這個喀布爾里最有錢又有聲望且受人敬重的普什圖人。這讓阿密爾心理產(chǎn)生了某些陰影。哈桑是那個時候最會追風箏的人,他總是能知道風箏的方向。雖然他贏得了父親的肯定和關愛,卻失去了哈桑。父親去世幾年后,突然有一日他接到父親的老友 拉辛汗打來的電話。后面他吃的苦受的罪好像都是再替哈桑還的。這也讓他自己心靈有了殘缺,覺得自己 是個罪人, 38 歲的阿密爾回到阿富汗知道真相后,他才開始為了哈桑的兒子千千萬萬遍。如果他自己沒有這些內(nèi)疚和罪惡感,他的心靈沒有殘缺,他還會這么謙卑地向?qū)④娛ж懪畠呵蠡閱??這也許會成為我們對人性的一個考驗和質(zhì)疑? 作者自己沒想到這本書會有很多人喜歡它 閱讀它,也許是人的一生痛苦體驗大多是他故事里的阿密爾的親身體驗出來了吧:羞恥,內(nèi)疚,后悔,寬恕,和贖罪。胡塞尼寫的有名的代表作,同時也是他的第一本小說。阿米爾始終無法原諒自己對哈桑的背板,竟以哈桑偷東西為由趕走了他。主要以阿米爾與他父親仆人哈桑的親密友誼為貫穿全文的主線,寫出了三代人的情感糾葛。阿米爾在哈桑需要幫助的時候,卻不管不顧他。所以他選擇了一個卑鄙而極端的方式,誣賴他,把他趕走。 下面再說說哈桑吧,個人認為較于阿米爾,哈桑的形象要光輝得多。有人說哈桑太傻 ,我卻不那么認為,我覺得這恰恰是他善良的表現(xiàn)。 當然,書中也充滿令人回縈難忘的景象:一個為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的腿;足球場中場休息時間,一對通奸的情侶在體育場上活活被砸死;一個涂脂抹粉的男孩被迫出賣身體,跳著以前街頭手風琴藝人的猴子表演的舞步。在冬天的一次風箏比賽中,阿米爾如愿得冠。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。使阿米爾對哈桑充滿了若有若無的嫉妒,卻忽視了哈桑對自己無條件的忠誠。捫心自問,我們究 竟忽視了多少人的愛,傷了多少人的心?我們竟容不得一點愛的嘮叨。有的人,或許沒有真誠待你,我們就需要立即改正令人不快的缺點;有的人無時無刻的關心著我們,卻沒有寫在臉上,我們應以同樣的真誠去回報他們。我們都是追風箏的人! 《追風箏的人》大學讀書筆記 8 當我看到《追風箏的人》這個書名,引發(fā)了我無限的聯(lián)想。這是一個夢啊!因為一個書名,因為一個夢境,我買下了它。 故事的開始,在阿富汗。就是戰(zhàn)爭,進一步推動了悲劇的發(fā)生。那將是他們一生最重要人的名字。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價,使我必須宰割的羔羊。但經(jīng)歷了一系列事情,看到主人對他的態(tài)度,哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎 ?還是為了朋友阿米爾,他情愿付出一切,我們不得而知。然而,在一場風箏比賽后,哈桑被壞蛋阿塞夫侮辱,阿米爾目睹了全過程,但是由于內(nèi)心的懦弱沒有上前制止這一悲劇的發(fā)生,讓他內(nèi)心自責不已。命運總是捉弄人,阿米爾的到來偏偏晚了那么一步,哈桑和他的妻子已經(jīng)被人殺害,獨留 10 歲的兒子索拉搏在恤孤院。也是從這時起,兩人的距離變得親近起來。他是善良的人,敏感細心周到地照顧好身邊的每一個人。成長的確不是一件容易的事情,父母的教育,個人的修養(yǎng),生活的閱歷都會將我們塑造成獨一無二的人,希望那些因為年少 無知犯的錯都能夠得到救贖和寬恕,無論以怎樣的形式。只是最讓我感到失望的是:好人并不能得到好報,他們從來不針對任何人,卻總是受到莫名的欺侮?!皭?、恐懼、愧疚、贖罪這是伊莎貝拉阿蓮德對此書的評價。然而由于戰(zhàn)亂,阿米爾和父親逃往美國。但是,哈桑的孩子還處于危難之中,這 時候,阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱,勇敢了救出了哈桑的孩子,也拯救了自己。 書到最后,阿米爾的內(nèi)疚被哈桑的真誠洗凈,他終于也做了一個追風箏的人,他向著風箏飛翔的方向不停奔跑,他微笑著。 也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。不禁要問,紛爭的人到底為了什么?為了得到可以什么都不顧?雖然阿米爾最后得到了救贖,但是更多的阿富汗人是否得到了呢? 《追風箏的人》大學讀書筆記 11 今天無意在茫茫書海中尋找到了一本書,這本書,正是我朝夕期盼的心聲。在冗雜世界里的紛繁,習慣了一切的美好,如今還要再次溫習那些支離破碎的情感,想挽救,只因為愧疚。去用心評價每一個人物帶給自己的種種思考。這兩個人物也是這本書的主要人物。他們的付出,沒有得到任何的獎賞。在別人眼中,他們不僅是仆人,還是不同種族的人類,被別人歧視的種族。后來,阿米爾的父親和阿里都相繼到了另一個地方天國。當尋找到哈桑的時候,沒想到哈桑卻意外喪生,留下的只有不滿 1 歲的孩子。畢竟我沒有經(jīng)歷過,是無法體會作者寫文時的感慨?;ㄩ_的世界里,爾虞我詐讓我們受過傷,流過淚,驕傲 過,虛偽過,或許,沒有一種良藥能讓我們默默無聞付出一輩子。還是得放下包袱,平靜的來面對一切的得與失。可是,我想他應該不曾后悔為阿米爾做的一切。在這段平靜的歲月里,我們更應該用靜心去為別人著想。等候花開,卻無聲,靜心的世界永遠比喧鬧的世界少一些虛偽。主人公兒時性格懦弱,仆人的孩子勇敢忠誠,心態(tài)失衡的主人公后來用不光彩的手段陷害了仆人一家,導追風箏的人致仆人一家流落異鄉(xiāng),后來阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭,主人公一家被迫出走美國。然而,在一場風箏比賽后,他們兩人得了冠軍,哈桑為給阿米爾逐回落下的風箏,哈桑受到了一個經(jīng)常辱罵“他父親”的孩子阿塞夫的侮辱。 成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。那風箏究竟是什么?到底誰才是追風箏的人?這兩個問題一直伴隨我到最后。 在每天的生活中,我們會遇到很多困難,但是要堅持心中那份信仰。 追風箏的人,在第一眼看到這個奇怪的標題的時候,我有些茫然,風箏需要追嗎?為什么要追風箏,原來這是阿富汗的習俗,每年初春,會有盛大的風箏節(jié),許多 的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。 從翻開這本書開始,一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過,整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,可以看的出來“我”一直在為過去所干得事而后悔和難過,阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實,對于他一個在當時只有 13 歲的孩子來 說,那樣的事情他不會處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神,他覺得只要將哈桑趕走,永遠不出現(xiàn)在他眼前,他 就不用在受到良心的譴責了,但他,當時的他卻不知道那錯了,如果他沒有在當時及時的承認錯誤,他真的會后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓,他將無法釋懷。風箏,又是風箏,一次偶然的放風箏得機會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角,其實不管那孩子經(jīng)歷了多少,他永遠也只是個孩子,就該簡單的生活才對。對于自己的朋友,如果你進一步去感受他的心境,你就會發(fā)現(xiàn),你與他的心境是有相通之處的,就因為這一點, 它才時不時的會觸動你的情感線,讓彼此的心境都明白彼此的意思。希望有機會對一個人說??雌饋?,我與書無緣了。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍天空,仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。說起這個我們的鄰國,并不是一個太平世界。 似乎一切都是注定的。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻出 生命。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時,哈桑已經(jīng)死在
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