個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題整改措施二★-wenkub
2023-05-03 05:16:29 本頁(yè)面
【正文】 五、組織觀念不強(qiáng)、紀(jì)律松弛的問(wèn)題 （一）組織觀念不強(qiáng)。 四、擔(dān)當(dāng)精神不 足、不講奉獻(xiàn)的問(wèn)題 擔(dān)當(dāng)精神不足。 （二）效率低下。嚴(yán)格要求自己，對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真。積極推進(jìn)中學(xué)德育工作改革。主要表現(xiàn)在進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，線條粗拉。比如：在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，總是按老方法去辦，不能有所創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。比如，在教育教學(xué)工作中缺乏創(chuàng)造性，做事憑經(jīng)驗(yàn)，不善于用新理念開(kāi)展工作。做到不遲到不早退。主要表現(xiàn)在擅離職守，遲到早退。主要表現(xiàn)在拈輕怕重，自我加壓不夠。主要表現(xiàn)在工作進(jìn)展緩慢。 三、效率 低下、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題 （一）工作不落實(shí)方面：主要表現(xiàn)在工作懶散。 （二）粗枝大葉、標(biāo)準(zhǔn)不高方面：主要表現(xiàn)在自我發(fā)展目標(biāo)不明確，比如對(duì)自我要求不嚴(yán)格 ,對(duì)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備的使用上懶于精細(xì)學(xué)習(xí)，馬馬虎虎。比如，在對(duì)待問(wèn)題學(xué)生時(shí)，缺乏精細(xì)化工作態(tài)度，考慮問(wèn)題淺嘗輒止，思考不深，工作沒(méi)有亮點(diǎn)。整改措施： 在德育工作中，積極調(diào)整工作狀態(tài)，改變按慣例辦事的方式方法，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育工作經(jīng)驗(yàn)，多與同行或其他兄弟學(xué)校溝通交流，勇于改革創(chuàng)新實(shí)踐，讓新時(shí)代的中學(xué)德育工作與時(shí)俱進(jìn)。整改措施： 積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，在教育教學(xué)工作中積極創(chuàng)新，堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生為主體”的教育教學(xué)新模式，改變沿用老套路的做法。個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題整改措施二（★） 第一篇：個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題整改措施二 個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題整改措施 一、思想僵化、因循守舊方面 （一）因循守舊。 （二）沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。 二、不善鉆研、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。整 改措施： 在教育教學(xué)工作中要積極進(jìn)取，做問(wèn)題學(xué)生的思想工作要細(xì)致入微，爭(zhēng)取以點(diǎn)帶面，全面育人。整改措施： 確立終身學(xué)習(xí)的思想意識(shí)，明確自我發(fā)展目標(biāo)。比如對(duì)學(xué)困生的監(jiān)督工作做的不到位。比如，現(xiàn)在在德育工作中缺少激情，出工不出力，進(jìn)展緩慢，遲遲打不開(kāi)工作局面。比如，工作中有畏難發(fā)愁情緒，過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀理由，對(duì)學(xué)生儀表檢查流于形式，不敢抓不敢管。比如，有時(shí)有不參加工作會(huì)議，遲到早退現(xiàn)象，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律松弛。以身作則，身正為師，德高為范。整改措施： 積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，在教育教學(xué)工作中積極創(chuàng)新，堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生為主體”的教育教學(xué)新模式，改變沿用老套路的做法。整改措施： 在德育工作中，積極調(diào)整工作狀態(tài)，改變按慣例辦事的方式方法，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育工作經(jīng)驗(yàn)，多與同行或其他兄弟學(xué)校溝通交流，勇于改革創(chuàng)新實(shí)踐，讓新時(shí)代的中學(xué)德育工作與時(shí)俱進(jìn)。比如，在對(duì)待問(wèn)題學(xué)生時(shí)，缺乏精細(xì)化工作態(tài)度，考慮問(wèn)題淺嘗輒止，思考不深，工作沒(méi)有亮點(diǎn)。 （二）粗枝大葉、標(biāo)準(zhǔn)不高方面：主要表現(xiàn)在自我發(fā)展目標(biāo)不明確，比如對(duì)自我要求不嚴(yán)格 ,對(duì)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備的使用上懶于精細(xì)學(xué)習(xí)，馬馬虎虎。 三、效率低下、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題 （一）工作不落實(shí)方面：主要表現(xiàn)在工作懶散。主要表現(xiàn)
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