【正文】 得在校服上隨意涂寫(xiě)亂畫(huà) ?，F(xiàn)在大部分學(xué)生體質(zhì)不是很好，假期要督促孩子進(jìn)行體育鍛煉。 ，不會(huì)網(wǎng)友，不與社會(huì)青年或儀容儀表奇特的人交往。 、噴灑雪花噴劑、燃放煙花爆竹等 ，以防發(fā)生意外傷害。 以上所述，充分說(shuō)明，家長(zhǎng)教育理念的正確與否，關(guān)乎著 孩子一生的發(fā)展，因此，廣大家長(zhǎng)們必須重視起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，與孩子們一起成長(zhǎng)，一起不斷探究科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念形成的方法。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊， 其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著，因此說(shuō)，讓孩子多多讀書(shū)是正確的家長(zhǎng)教育理念。” 理念 重視讀書(shū)的作用、這是正確的家長(zhǎng)教育理念的重要部分。幸福是一種體驗(yàn)，享受著教育的幸福，這是教育的一種境界，也是樹(shù)立正確家長(zhǎng)教育理念所想要達(dá)到的效果。占用孩子童年不是科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念，大家經(jīng)常感慨：現(xiàn)在 的孩子沒(méi)有童年、沒(méi)有快樂(lè)。事實(shí)上，影響終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂(lè)，是受人歡迎、尊重，而不是知識(shí)學(xué)問(wèn)，因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要樹(shù)立起正確的家長(zhǎng)教育理念，這將會(huì)為孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)的成長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)一樣，是沒(méi)有止境的過(guò)程，也就是說(shuō)家長(zhǎng)的一生都在為樹(shù)立正確的教育理念而努力著，而家長(zhǎng)的不斷進(jìn)步 、不斷學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的影響是無(wú)形而深刻的，從而發(fā)揮出正確家長(zhǎng)教育理念的種種優(yōu)勢(shì)。通常優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。 一、放假及開(kāi)學(xué)時(shí)間： 臘月十七日，今天開(kāi)始放假， 20**年正月十五日寒假結(jié)束，共 28天假期。以下是給大家?guī)?lái)的幾篇寒假家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 5 分鐘，供大家參考借鑒。 寒假家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 5 分鐘 1 尊敬的家長(zhǎng)：您好 ! 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又順利結(jié)束了。 20**年正月十六日正式上課，請(qǐng)您及時(shí)提醒。同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。 理念 品德重于學(xué)問(wèn)、狀態(tài)大于方法、過(guò)程大于結(jié)果，這是正確家長(zhǎng)教育理念的核心。我們注意到不少家 長(zhǎng)過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足，什么承諾都兌現(xiàn)，這是非常不好的一種家長(zhǎng)教育理念的體現(xiàn)，這樣的教育理念、方式令人憂慮。只要進(jìn)了學(xué)校就沒(méi)有好日子。 教育部〔 2021〕 10 號(hào)文件指出：“學(xué)生家長(zhǎng)要督促孩子堅(jiān)持體育鍛煉，增長(zhǎng)自我保護(hù)知識(shí)和基本自救技能，鼓勵(lì)參與勞 動(dòng)，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩父母、誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)實(shí)做事。讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。讀書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。 三、加強(qiáng)安全教育： 、酒吧、歌舞廳等是非之地，遠(yuǎn)離，不接觸、暴力等不良的影視作品和書(shū)刊，不參加有害身心健康的游戲，自覺(jué)抵制各種不良誘惑，反對(duì)和抵制封建迷信活動(dòng)。 、吃熟食、喝開(kāi)水，拒絕零食，三餐有節(jié)，注意飲食衛(wèi)生。 四、家長(zhǎng)特別提醒： ，學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一天要進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外物理考試，檢查假期學(xué)習(xí)情況。 ，所有學(xué)生都要短發(fā)，不留奇怪發(fā)型，不留長(zhǎng)發(fā)，不燙發(fā)、不染發(fā)、不染指甲。不戴項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)等首飾。請(qǐng)家長(zhǎng)理解并支持配合?，F(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記 ?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成 ?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研 ?是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔 ?平時(shí)有沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題就會(huì)粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致 很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)，甚至極個(gè)別同學(xué)把答題卡涂錯(cuò)了。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人 ?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，追根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止 ? 三要反思我們遵守常規(guī)的情況。我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容 。經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。本學(xué)期，孩子們基本上都有達(dá)到各科的教學(xué)目標(biāo)。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象，提高幼兒的繪畫(huà)及手工能力。 4)社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問(wèn)題能力，愿意幫助有困難的人 。不知道怎么去 指導(dǎo)孩子的拼音，記得開(kāi)學(xué)時(shí)候有說(shuō)過(guò)，因?yàn)榕掠行┘议L(zhǎng)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)影響孩子的發(fā)音，所以還是建議家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并當(dāng)場(chǎng)讀給你們聽(tīng)，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對(duì)勁的，又不知道對(duì)不對(duì)的，可以與老師聯(lián)系，幫忙一起糾正。課堂上的表現(xiàn)相對(duì)以前進(jìn)步較大的有：陳泓文、蔡詩(shī)彤、王思琦等等。 以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念，計(jì)算能力取得了非常好的效果。愛(ài)惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。 3)自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺(jué)遵守，這些習(xí)慣培養(yǎng)，孩子們也基本上都能達(dá)到要求。特別不 能 在 他 人 面 前 當(dāng) 著 孩 子 說(shuō) 自 己 孩 子 的 缺 點(diǎn) 。 健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。 以上是一些安全注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全而又意義的寒假。運(yùn)動(dòng)，讓我們的小朋友在玩中學(xué)、玩中樂(lè)。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)這個(gè)活動(dòng)時(shí)間務(wù)必安排好工作，準(zhǔn)時(shí)參與、觀看幼兒的活動(dòng)。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福 !事業(yè)成功 !孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng) ! 寒假家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 5 分鐘 4 尊敬的老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)： 大家早上好 !提前給大家拜年個(gè)早年，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意 !祝各位同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步 ! 我來(lái)自高三 (5)班。有時(shí)不是我們討厭老師，而是我們的表現(xiàn)實(shí)在不好，讓老師們失望透頂，以致于我們失去他們，使我們失去了幾位我們最喜歡的老師 !因此，我覺(jué)得，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，我們要一定努力爭(zhēng)氣，不能再嘻嘻哈哈，不然的話，那些我們喜歡的人和喜歡我們的人也將會(huì)棄我們而去 ! 正如太陽(yáng)和各大行星的關(guān)系，太陽(yáng)只會(huì)照亮太陽(yáng)系內(nèi)繞著它轉(zhuǎn)并且靠 的很近的天體。希望 5 班的同學(xué)們一定要清醒啊 ! “心若在，夢(mèng)就在。這一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。另外，我們 還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。 二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào) 孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。 社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師、同伴一起游戲。他們愛(ài)看圖書(shū)，每天午睡起床后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū)，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū)，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類(lèi) 。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有些幼兒還經(jīng)常 說(shuō)“我不會(huì)” 。 請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。 四、寒假注意事項(xiàng) 寒假定于 1 月 30 日正式放假， 2 月 26 日開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來(lái)就可以了。 春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合 !同時(shí)，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過(guò)去一學(xué)期里取得的進(jìn)步，并祝愿他 (她 )平安、健康、快樂(lè)，不斷取得新的進(jìn)步 ! 家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，希望您接過(guò)教育孩子的接力棒，加強(qiáng)孩子的思想品德教育，加強(qiáng)孩子吃、穿、住、 用、行等方方面面的良性管理，努力培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品行，塑造孩子健全的人格。 二、樹(shù)立正確的家長(zhǎng)教育理念： 家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，教育好孩子，家長(zhǎng)首先自己要做好。學(xué)習(xí)型的家庭中，家長(zhǎng)的教育理念是與孩子共同成長(zhǎng)，甚至相互學(xué)習(xí)。家庭教育最重要的任務(wù)是建筑孩子的人格長(zhǎng)城，生活中看人卻常常是一俊遮百丑。清華大學(xué)電機(jī)系大四學(xué)生劉海洋用硫酸潑熊，西安音樂(lè)學(xué)院大三的學(xué)生藥家鑫交通肇事后又故意殺人，云南大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生馬加爵殘忍殺害四名同學(xué) ,等等他們應(yīng)當(dāng)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)是出類(lèi)拔萃的，可又怎么樣呢 ?家長(zhǎng)白養(yǎng)了他，還不如考不上大學(xué)留在身邊的子女，起碼對(duì)社會(huì)也沒(méi)有什么禍害可言。在入幼兒園前，家長(zhǎng)們懷著許多夢(mèng)想，讓孩子彈琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞??一進(jìn)學(xué)校，進(jìn)了考試圈，很多家長(zhǎng)就退出先前的游戲。家長(zhǎng)要對(duì)孩子開(kāi)展性別教育、媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度，與學(xué)校配合減輕孩子過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主選擇。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，主要任務(wù)就是讀書(shū)。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族，如猶太人。 、喝酒，起居有節(jié)，按點(diǎn)起按點(diǎn)睡，保持良好的生活習(xí)慣。 ，不闖紅燈靠右行，不逆行不在路上玩耍，注意避讓車(chē)輛。 ，為中考做準(zhǔn)備。學(xué)校要求男生一律平頭，女生沙宣頭或扎把子，家長(zhǎng)要配合。凡不符合上述要求的學(xué)生，將被責(zé)令整改。 ，不要臨近開(kāi)學(xué)進(jìn)行突擊作業(yè)，既不能保證數(shù)量，又不能保證質(zhì)量。同時(shí)也給我們敲響了警鐘，下學(xué)期到底應(yīng)該怎樣度過(guò) ? 這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道了自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向 !考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在下一次考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定是牢不可破的。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。勤奮著，就是美麗的。 (細(xì)節(jié)決定成敗 !) 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求 ?是否自覺(jué)遵守上課紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律，午休紀(jì)律，是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明 ?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美 ?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境 ?同學(xué)們應(yīng)牢記：紀(jì)律的好壞與成績(jī)的好壞是成正比的 ! 同學(xué)們，為了明天，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。我們不能改變世界，卻可以改變自已。大部分孩子都比較活潑開(kāi)朗能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。那各科的教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在哪里 ? 接下來(lái)介紹一下教學(xué)方面上的情況。 3)科學(xué)領(lǐng)域，事理解一些數(shù)的概念，教會(huì)幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會(huì)區(qū)別 10 以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習(xí) 10 以內(nèi)的加減 。了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。我們會(huì)針對(duì)這 些拼音較薄弱的孩子進(jìn)行加強(qiáng)，下學(xué)期，會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上，所以如果以后孩子有不懂的問(wèn)題，我們希望家長(zhǎng)及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通，這樣對(duì)孩子比較有好處。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合 格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。其次，說(shuō)說(shuō)幼兒的游戲活動(dòng)： 積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品。三、跟家長(zhǎng)談一談教育的觀念 有些家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的思想太過(guò)明顯，總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來(lái)越大，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，以及給孩子一些數(shù)的概念。 ( 班 主任)還有一點(diǎn)就是，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長(zhǎng)都要注意一下了，畢竟孩子都長(zhǎng)大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。 外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購(gòu)物時(shí)要家長(zhǎng)同意或由家長(zhǎng)陪同才可以出行。 元旦的停課時(shí)間： 1 月 1 日 —— 3 日停 4 號(hào)早上正式上課， 4—— 6號(hào)園里將舉行第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了增進(jìn)和諧的親子關(guān)系，提升幼兒身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，充分享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè) !我園定于下星期 1 月 4 日 — 1 月 6 日在園內(nèi)舉行“迎新年首屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。因?yàn)閳?chǎng)地有限，為了保證孩子們的安全及賽場(chǎng)的秩序每個(gè)家庭只邀請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)參加，謝謝家長(zhǎng)配合。說(shuō)到我們班，我覺(jué)得可以用“一波三折”“史無(wú)前例”來(lái)形容?！白鹌鋷?，信其道?！彪m然我們班一路曲折，像蝸牛一樣在艱難的爬行，但是我們心中仍存希望，因?yàn)閺埨蠋煕](méi)有放棄我們 !是他的耐心與寬容引領(lǐng)我們一步一步走向希望 !邁向光明 !從高三以來(lái)，我們班的成績(jī)一直在緩慢上升，從高三第一次月考到最后的七校聯(lián)考，我們不斷地超越自己，不斷地刷新我們的最好紀(jì)錄 !雖然極其緩慢，但也是難能可貴的 !我們已經(jīng)不再是高一時(shí)的倒數(shù)第一了 !當(dāng)然，我們班也 不再是“臟，亂，差” !元月份，在三個(gè)年級(jí)組及政教處聯(lián)合的“養(yǎng)成教育”大檢查中，我們五班總積分排名第六，我們的進(jìn)步已經(jīng)得到了學(xué)校的認(rèn)可 !雖然相對(duì)于其他班級(jí)，我們現(xiàn)在還是很脆弱，但是我們的希望正在增大，只要我們現(xiàn)在時(shí)刻清醒，珍惜時(shí)光，努力拼搏，我們的希望依然很大 ! “士別三日，當(dāng)刮目相看 !”在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，認(rèn)真努力就能實(shí)現(xiàn)超越 !不是有人說(shuō)：“要想判斷一個(gè)人能不能有出息，不只是看他平時(shí)是否努力，關(guān)鍵是看他假期在干什么 !”世界上重大發(fā)明大多數(shù)不都是