【正文】 是要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)與歸點(diǎn)。 學(xué)校將著重從以下幾個(gè)方面完善制度，強(qiáng)化管理、教育教學(xué)管理、各職能處室管理、崗位責(zé)任管理、目標(biāo)考核管理、學(xué)科管理，特別是中考科目管理、考勤管理、班級(jí)管理等等。我校近些年來(lái)在發(fā)展過(guò)程中，制定了許多規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校發(fā)展起了明顯的作用。 自七月二十日至今的二十多天里，我主動(dòng)與學(xué)校的方方面面進(jìn)行溝通，在溝通中我了解到師專附中所走過(guò)的四十年艱辛歷程，了解了我們有一支甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，追求進(jìn)步的教師隊(duì)伍，也了解了學(xué)校目前面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 第二篇：開學(xué)教師會(huì)講話稿 寒假已經(jīng)悄然結(jié)束，新的學(xué)期即將開始，范文大全特意為大家整理了關(guān)于開學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。并且做到每周一次的安全主題會(huì)。 9 月 1 日， 五、六年級(jí)視情況發(fā)一個(gè)年級(jí)組新課桌。 五、六年級(jí)在新樓。各班主任當(dāng)面點(diǎn)清本數(shù)，搬走后，發(fā)現(xiàn)少了，責(zé)任自負(fù)。（原因是：我們只訂了 在籍生的書，不在籍的，沒有訂。 所以，今年的發(fā)書工作按照以下方法： ①班主任簽字，按班級(jí)在籍學(xué)生數(shù)領(lǐng)回課本，非免費(fèi)教材不準(zhǔn)退回，要全部收費(fèi)。拉近了家校之間的距離，做到了家校聯(lián)手共抓安全。 各班基本能做到每周召開一次安全教育專題會(huì)，并有記錄。 在各班主任的大力支持下，留守兒童之家的建設(shè)和管理工作，順利通過(guò)了 桐城市教育督導(dǎo)室的評(píng)估驗(yàn)收。開學(xué)教師會(huì)講話稿 5 篇范文 第一篇：開學(xué)教師會(huì)講話稿 開學(xué)教師會(huì)講話稿 中心小學(xué)總務(wù)處張社教 各位老師：大家好！ 今天，我把上學(xué)期總務(wù)處相關(guān)工作總結(jié)一下： 一、總務(wù)工作 上學(xué)期開學(xué)初，總務(wù)處能夠確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品、辦公用品及時(shí)發(fā) 放，使教學(xué)工作正常開展。 通過(guò)國(guó)有資產(chǎn)登記平臺(tái)，對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)及時(shí)登記，做到賬、卡、物相符， 使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化。 利用 3 月 28 日安全宣傳日，開展了一次防震疏散演練，教給全體師 生防震疏散的基本常識(shí)。 在每月一次衛(wèi)生大掃除中，檢查評(píng)比情況如下： 三、近期相關(guān)工作安排： 30 日上午 8:00 前，請(qǐng)江明主任、程舟和姚大為老師到新華書店運(yùn)回課本。收費(fèi)時(shí)，請(qǐng)班主任多做點(diǎn)工作。） ③教師子女如果不要非免費(fèi)教材和寒、暑假作業(yè)，要寫出書面文字交給教務(wù)處主任，學(xué)校不訂。 31 日各班學(xué)生報(bào)到，教室應(yīng)該釘好了門牌，各司其班。 一、 二、 三、四年級(jí)學(xué)生全部用學(xué) 校的新課桌。 學(xué)生開學(xué)后，新的路隊(duì)護(hù)送表、衛(wèi)生區(qū)劃分、值日值周表應(yīng)該全部有了，請(qǐng) 各班老師嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)護(hù)送制度，確保學(xué)生安全。 各班要教育學(xué)生不亂扔瓜皮紙屑，不損壞公物，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。 各位老師，上午好 ! 常言道：有緣千里來(lái)相會(huì)，我們雖然生活在同一個(gè)城市，但對(duì)我而言，一個(gè)月前師專附中僅僅是一個(gè)相對(duì)遙遠(yuǎn)的的名詞，然 而今天我已經(jīng)成為這個(gè)集體中的一員。借今天老師們返校的機(jī)會(huì)，我 想代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，談一談我們的工作思路與設(shè)想?，F(xiàn)在，形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的客觀情況，要求我們對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)一步加以修改，對(duì)尚未形成制度的方面要建章 立制，使學(xué)校的規(guī)章制度更加全面、細(xì)化、量化，以確保我們總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 學(xué)校各職能部門、教研組、年級(jí)組、備課組，要切實(shí) 發(fā)揮應(yīng)有的作用，學(xué)校黨組織、民主黨派、工會(huì)、共青團(tuán)都要積極支持學(xué)校抓管理，做好相應(yīng)的思想政治工作。廣大教師要充分認(rèn)清形勢(shì)，生源高峰消失，部分教育資源的閑置，加上優(yōu)質(zhì)教育資源的放大，民辦教育新的力量的加入，生源的競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈。我想，我們要辨證看待這個(gè)問題。教師如何發(fā)展，首要的是提高自己師德修養(yǎng)，學(xué)高為師，身正為范：我們的一言一行，衣著舉止，直接影響與教育我們這些未成年的孩子們。 自我學(xué)習(xí)，一方面努力鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱。 專家引領(lǐng)，一個(gè)人或者一個(gè)集體的發(fā)展常常會(huì)進(jìn)入飽和狀況，或者說(shuō)進(jìn)入迷茫區(qū)域，就迫切需要有專家來(lái)引領(lǐng)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，在省市各校短期培訓(xùn)與長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合，建立一種開放的培訓(xùn)機(jī)制，是我們盡最大努力要堅(jiān)持去為老師發(fā)展做的事情。學(xué)校的獎(jiǎng)金分配方案必須能夠調(diào)動(dòng)大部分老師的積極性，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，3。這里我想說(shuō)我們必須追究當(dāng)事人責(zé)任，視情節(jié)與造成后果，堅(jiān)決地給予處理，誰(shuí)砸學(xué)校的牌子 ，學(xué)校就砸誰(shuí)的飯碗。 (報(bào)紙、電視、橫幅、宣傳冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì) )，理直氣壯宣傳我校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，一流的辦學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)，宣傳我們優(yōu)秀畢業(yè)生，讓社會(huì)了解師專附中，廣大學(xué)生向往師專附中。 顧佩強(qiáng)，負(fù)責(zé)安全、師德建設(shè)、黨務(wù)、共青團(tuán)、少先隊(duì)，工會(huì)、民主黨派、離退休教職工工作。 老師們，同志們，歷史已經(jīng)把我以及我們新班子，推到大家的面前，我們責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭，我們一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己素質(zhì)和管理水平，當(dāng)本屆領(lǐng) 導(dǎo)班子任期結(jié)束時(shí)，我們力爭(zhēng)無(wú)愧于上屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我們繼任者，也無(wú)愧于全校每一位教職工，因?yàn)槲覀兣Γ驗(yàn)槲覀儽M心，因?yàn)槲覀儽M責(zé)了。雖然我們沒能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入全鎮(zhèn)前六名的目標(biāo)，但是正如習(xí)總書記講的那樣，我們很多同志真的蠻拼的，很令我感動(dòng)：秀花、巧真一個(gè)班六七十個(gè)學(xué)生，不嫌苦不嫌累 ，任勞任怨，雙雙取得全鎮(zhèn)第 4 名的好成績(jī)；秋鳳對(duì)象身體不好，家庭事務(wù)壓力那么大，仍然堅(jiān)持對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)，取得全鎮(zhèn)第 9 名的好成績(jī)；小景家里在縣城接了一個(gè)快餐店，學(xué)校、生意兩頭牽掛，仍然把工作責(zé)任放在首位，取得全鎮(zhèn)第 5 名的好成績(jī)；艷麗身懷六甲，仍然風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持到期末考試，取得全鎮(zhèn)第 6 名的好成績(jī)；愛花上學(xué)期考駕照，能合理安排，使之不影響自己的本職工作，除非科目考試不得不去，能夠做到練車為教學(xué)讓路，取得全鎮(zhèn)第 6 名的好成績(jī)；近平對(duì)象不在家里， 孩子年幼要照顧，還要為考編做準(zhǔn)備，和我把一個(gè)畢業(yè)班，孩子們調(diào)皮、學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)差，我又經(jīng)常開會(huì)、出差不在班級(jí)和學(xué)校，班主任的工作基本上都是近平替我做的，仍然取得全鎮(zhèn)第 4 名的好成績(jī)；春花每天早早來(lái)到學(xué)校，打掃衛(wèi)生，有時(shí)看到小學(xué)校路不干凈還為我們清掃，班里孩子多，年幼不懂事，因?yàn)閲?yán)格管理，班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，為一年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)；張承雪老師，年近花甲，呂相玉老師，病痛纏身，仍然堅(jiān)守崗位，為我們把門站崗，做好后勤工作，每天堅(jiān)持到學(xué)生、老師離校，才鎖門回家 ......還有很多老師兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不再一一列舉，所有這些，我都看在眼里，感激在心里。 在此向大家提三點(diǎn)要求和希望： 一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日 趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。 三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。所以，我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。五六年級(jí)為高段，由愛花負(fù)責(zé)；三四年級(jí)為中段，由小景負(fù)責(zé)；一二年級(jí)為低段，由秀花負(fù)責(zé)；幼兒園為學(xué)前教育學(xué)段，由春花負(fù)責(zé)；后勤部門四位教師，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負(fù)責(zé)。教育教學(xué)工作、班級(jí)管理工作要做到精細(xì)化，不管上午還是下午，預(yù)備鈴要開始上課，特別是早上的衛(wèi) 生打掃，各班老師要早來(lái)，要安排好，監(jiān)督好，哪個(gè)班預(yù)備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向 40 分鐘要效益，老師之間要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這十六個(gè)星期老師們?cè)傩量嘈量?，努力搏一把，每位老師都要?zhēng)取帶領(lǐng)學(xué)生們考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，等到暑假再放松，好好地玩吧?！鼻锾焓莻€(gè)好季節(jié)，大家假期歸來(lái)，各有所獲，相信都過(guò)得很愉快。這一學(xué)期里我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，獲得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)：在本次六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，我校語(yǔ)數(shù)成績(jī)排名躍居全縣第二，綜合科成績(jī)位居全縣前茅；教師論文獲省級(jí)獎(jiǎng) 15 篇，市級(jí)獎(jiǎng) 15 篇，縣級(jí)獎(jiǎng) 30 余篇；在全市開展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)比活動(dòng)中，我校劉海銀、邱明星、鄧佑健老師執(zhí)教的錄像課分獲市一等獎(jiǎng)，雷鳳利、劉麗芳、李華、莫娜老師執(zhí)教的錄像課分獲市二等獎(jiǎng)；在縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課暨現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課中，我校黃九華老師榮獲縣特等獎(jiǎng)，并代表縣參加市賽榮獲市一等獎(jiǎng)；肖小花、王兆鍇在《郴州市第十七屆小學(xué)藝 術(shù)節(jié)暨第五屆藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演節(jié)目》中所指導(dǎo)的朗誦《我的中園夢(mèng)》獲市級(jí)特等獎(jiǎng)；徐建華、李紅云老師在“郴州市第二十一屆小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)女子組足球比 賽”中，所指導(dǎo)的女子組獲市級(jí)第四名。在這里，我代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意 !回首過(guò)去，一路歡笑；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。這就要求我們要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供合適的教育，為每個(gè)學(xué)生提供公平的受教育機(jī)會(huì)、滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要， 促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，使每個(gè)不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學(xué)生潛能都得到充分的發(fā)展，都獲得教育的成功，人人都能成才。 三、承勢(shì)而上教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，這在全體教工中已形成共識(shí)。在深厚的教研氛圍下， XXXX 人摸索創(chuàng)造了屬于自己的生本課堂教