念書(shū)的孩子讀后感合集-wenkub
2023-05-02 20:08:30 本頁(yè)面
【正文】 己做飯，自己上學(xué)??陪伴他的只有“小膽兒”。 開(kāi)開(kāi)的爸爸給開(kāi)開(kāi)和爺爺買了煤氣，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢。他與爺爺互相照顧，活得很快樂(lè)。 念書(shū)的孩子讀后感 3 這是原雅軒的一部電影?！? 是呀，我從從書(shū)中體會(huì)到了以往所沒(méi)有接觸過(guò)的一些感受，媽媽希望我能因此而成長(zhǎng)，同時(shí)也能變得更勇敢與堅(jiān)強(qiáng)?？墒撬且粋€(gè)很勇敢的孩子。 回 到家后，我把我和路開(kāi)對(duì)比了一下，覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了，熱了冷了就開(kāi)空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)，同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛(ài)母愛(ài)之中?? 所以，我今后決心好好向路開(kāi)學(xué)習(xí)，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，不辜負(fù)社會(huì)、老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期待。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是收集整理的念書(shū)的孩子讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。 念書(shū)的孩子讀后感 1 《念書(shū)的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。 念書(shū)的孩子讀后感 2 3 月 3 日，我在學(xué)?？戳恕赌顣?shū)的孩子》這本書(shū)，由于在校沒(méi)有觀看完，我是在媽媽單位又補(bǔ)看的，看完后媽媽問(wèn)我喜歡《念書(shū)的孩子》這本書(shū)？我說(shuō)喜歡，媽媽問(wèn)我：“那你看到了什么？”我沉默了一會(huì)兒，告訴 媽媽：“開(kāi)開(kāi)的爸爸、媽媽因?yàn)橐酵獾毓ぷ?，所以只有他和爺爺在家，由爺爺接送他上學(xué)，他還養(yǎng)了一只非常可愛(ài)的小狗，叫小膽兒?！眿寢屨f(shuō)：“媽媽覺(jué)得你也很勇敢呀，你也能自己在家。書(shū)中最后是開(kāi)開(kāi)離開(kāi)農(nóng)村要到城里上學(xué)，因?yàn)檐嚿喜荒軒?dòng)物，于是爸爸只好將小膽兒留下，可是開(kāi)開(kāi)舍不得小狗，一邊哭喊著下車一邊讓小膽兒快跑追趕車輛。原雅軒并不著名，我也并不知道 他。開(kāi)開(kāi)撿來(lái)的流浪狗“小膽兒”，是非常通人性的，也是我們這些人買不來(lái)的?？墒且绲?.太多，讓爺爺煤氣中毒。我一邊看，一邊擤鼻涕。開(kāi)開(kāi)可不愿意了，相處幾年的朋友，再也無(wú)法見(jiàn)面。 念書(shū)的孩子讀后感 4 《念書(shū)的孩子》中，九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長(zhǎng)引人憂思。 5800萬(wàn)留守兒童的背后，是超過(guò)兩億背井離鄉(xiāng)的“流動(dòng)大軍”。 【念書(shū)的孩子讀后感】相關(guān)文章： 2.《念書(shū)的孩子》電影觀后感 6.《念書(shū)的孩子》觀后感 7.《念書(shū)的孩子》觀后感作文 8.《念書(shū)的孩子》的觀后感作文 第二篇：念書(shū)的孩子讀后感 品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。 開(kāi)開(kāi)很愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常給爺爺念書(shū)，雖然他經(jīng)常把字讀錯(cuò)，但是他認(rèn)真專心給爺爺讀書(shū)的態(tài)度，深深地打動(dòng)了我，爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。媽媽又問(wèn)我：“那你看了這部電影學(xué)到了什么？”我有些傷心的回答媽媽：“開(kāi)開(kāi)的爺爺后來(lái)死了，只剩下他自己在家了?！皨寢專矣X(jué)得路開(kāi)比我棒，他是一個(gè)懂事的孩子。也許媽媽不想讓我太失望，只好說(shuō)可能吧。 主人公名叫開(kāi)開(kāi)，是一個(gè)留守兒童。放學(xué)后唯一的快樂(lè)，就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)了”后聽(tīng)到爸爸的夸獎(jiǎng)。開(kāi)開(kāi)感動(dòng)的淚水四射，給林醫(yī)生磕頭表謝。開(kāi)開(kāi)當(dāng)然愿意，但還是有點(diǎn)舍不得大家。車走了，“小膽兒”在后面追。 “父母在遠(yuǎn)方，身邊無(wú)爹娘，讀書(shū)無(wú)人管，心里悶得慌，安全無(wú)保障，生活沒(méi)希望。在經(jīng)歷了慘劇后，小夢(mèng)的父親痛定思痛：孩子好了后，一定要帶在身邊。在這個(gè)意義上，留守兒童的安全問(wèn)題，不僅是能否與父母共同生活的問(wèn)題；留守兒童的教育問(wèn)題，也不僅是一本課本和一張書(shū)桌的問(wèn)題。還有一個(gè)無(wú)話不談的知心朋友 —— “小膽兒”，開(kāi)開(kāi)非常喜歡熱愛(ài)學(xué)習(xí)，今天的讀讀，昨天的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，明天的預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，還經(jīng)常讀錯(cuò)字。最讓我感動(dòng)的有三次，第一次是爺爺?shù)拿簹庵卸玖?，醫(yī)生把爺爺就活了，開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了。記得有一次，爸爸媽媽出去辦事，讓我自己在家，我因?yàn)槟懶?，老是給爸爸媽媽打電話，不敢睡覺(jué)。 當(dāng)這部電影看完時(shí)，我們班的同學(xué)都潸然淚下，想伸出救援之手。后
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