20xx疫情期間開展的讀書活動實施方案-wenkub
2023-05-01 23:31:06 本頁面
【正文】 5— 8 個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。 第三階段：成果匯報 3 月：開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。 每一位同學要在班主任的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計劃，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法。家長和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情況，達到共同提高的目的。 家長帶孩子購買一些必讀書目。 三、活動時間： 9 月 四、活動準備： A、校園 校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”。 學校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，為學生借閱圖書提供方便。 五、活動過程 第一階段：宣傳動員 發(fā)放《親子讀書活動倡議書》，倡導(dǎo)親子讀書活動的理念。形成家校讀書合力，引導(dǎo)家長為孩子營造書香家庭的氛圍。 班主任定期向?qū)W生及家長了解讀書情況，填寫《親子讀書反饋表》。 4 月：開展“親子讀書活動小書簽”、“親子讀書摘要”的卡片制作征集活動。交流材料各班擇優(yōu)上交 3 篇。 通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 四、活動內(nèi)容： 讀書、誦經(jīng)、閱報。提倡一人一報 (刊 )，每天閱讀 10 分鐘。 (3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。 (2)、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。 (2)、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。 (2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。堅持聯(lián)系實際，重在效果。 選讀
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