第23課祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流歷史必修1岳麓書社泉州中遠(yuǎn)學(xué)校高一年-wenkub
2022-09-16 15:59:55 本頁(yè)面
【正文】 多，第一目“一國(guó)兩制’偉大構(gòu)想的形成”，主要介紹“一國(guó)兩制”的形成過程和及概念和內(nèi)涵。第二目“香港、澳門回歸祖國(guó)”，講述了香港、澳門在“一國(guó)兩制”的框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)了回歸以及對(duì)中華民族復(fù)興產(chǎn)生的影響。作為高中教學(xué)，將清晰明了的教學(xué)框架呈現(xiàn)給學(xué)生十分必要。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1） 通過學(xué)習(xí)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出，使師生認(rèn)識(shí)到黨的非凡智慧、培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)的情感； 2） 通過學(xué)習(xí)“一國(guó)兩制”在港澳地區(qū)的順利實(shí)踐，培養(yǎng)師生的民族自豪感與自信心； 3） 通過討論“臺(tái)灣如何能夠順利回歸”，使師生認(rèn)識(shí)到：祖國(guó)的統(tǒng)一是必 然的趨勢(shì)，臺(tái)灣一定會(huì)回到祖國(guó)母親的懷抱，任何逆歷史潮流而動(dòng)的人都將被時(shí)代拋棄，成為民族千古罪人。 因此鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)的參與進(jìn)教學(xué)中，培養(yǎng)他們主動(dòng)搜集和整理的能力是可行的！在搜集和整理材料的過程中能增強(qiáng)他們愛國(guó)主義情操。 請(qǐng)學(xué)生思考溫家寶在談話中涉及的核心問題是什么？ （臺(tái)灣 是中國(guó)的一部分 ，若學(xué)生回答“一國(guó)兩制”可以此為切入點(diǎn)引入新課） 新課學(xué)習(xí) 但悲不見九州同 國(guó)家統(tǒng)一問題的由來 （ 5分鐘） 展示相關(guān)圖片和文字資料，讓學(xué)生思考并回答。并設(shè)問香港、澳門問題與臺(tái)灣問題是否一樣？為什么？ （ 教師 強(qiáng)調(diào)國(guó)家統(tǒng)一問題源 于侵略及內(nèi)戰(zhàn)。 1984 年 5月六屆人大二次會(huì)議的《政府工作報(bào)告》使 “ 一國(guó)兩制 ” 成了具有法律效力和法律保證的國(guó)策。 制度可以不同，但在國(guó)際上代表中國(guó)的，只能是中華人民共和國(guó)。 萬紫千紅總是 春： “一國(guó)兩制”的成功實(shí)踐 （ 15分鐘） 一 、香港的回歸 香港、澳門回歸祖國(guó)的條件： ①物質(zhì)： 中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高； ②理論： “一國(guó)兩制”構(gòu)想和各項(xiàng)具體方針政策的完善，為解決香港、澳門問題指明方向； 香港回歸 ： （ 1）過程： ①提出方案： 1982 年 9 月，英國(guó)首相撒切爾夫人訪 華，中國(guó)正式提出以“一國(guó)兩制”方案收回香港； ②簽署聲明： 1984年 12月，中英兩國(guó)政府在北京正式簽署了《關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》 — 3 — 中國(guó)將于 1997年 7月 1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，英國(guó)政府屆時(shí)將把香港交還中國(guó)；
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