第三章物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識1673－1原子核外電子的運(yùn)動狀態(tài)一、教學(xué)目的-wenkub
2022-09-16 15:48:26 本頁面
【正文】 五、教學(xué)時(shí)數(shù)： 3學(xué)時(shí) 六、教學(xué)過程 ： 引言： 玻爾三點(diǎn)假設(shè)：①定態(tài)假設(shè)； ②能級假設(shè)；③躍遷假設(shè)。 。第三章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識 167。 。 （ 一 ） 、微觀粒子的 統(tǒng)計(jì)規(guī)律性 圖 3－ 1 電子衍射示意圖 結(jié)論： 正 是 由于微觀粒子與宏觀粒子不同，不遵循經(jīng)典力學(xué)規(guī)律，而要用量子力學(xué)來描述它的運(yùn)動狀態(tài)。它的解 并不是具體的數(shù)字，而 是一個含有三個變量 x、 y、 z和三個參數(shù) n、 l、 m的函數(shù)式，叫做波函數(shù) ψ，表示為 ψ(x， y， z)。 常常形象地將電子的 幾率 密度 (|ψ|2)稱作“電子云”。 在光譜學(xué)上常用一套拉丁字母表示電子層， 常用 K、 L、 M、 N、 O、 P、 Q等符號分別表示 n = 1， 2，3， 4， 5， 6， 7。 ③多 電子 原子中 ,l與 n一起決定電子的能量。l， m值受 l值的限制， m可有 (2l+1)種狀態(tài)。 亞層 p d f 等價(jià)軌道 3個 p軌道 5個 d軌道 7個 f軌道 (ms) （ 1）取值范圍： 它的取值只有兩個 (+1/2 和 1/2)，分別代表電子的兩種自旋方向， 可示意為順時(shí)針方向和逆時(shí)針方向， 用符號 ↑和 ↓表示。 。 四、教學(xué)方法： 講授與練習(xí)相結(jié)合 五、教學(xué)時(shí)數(shù)： 2學(xué)時(shí) 六、教學(xué)過程 ： （一）、 核外電子排布的 規(guī)律 (Pauli)不相容原理 (Hund)規(guī)則 （ 二 ） 、近似能級圖 圖 3－ 6 多電子原子的近似能級圖 我國化學(xué)家徐光憲教授由光譜實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出判斷 能級 高低的近似規(guī)則 — (n + )規(guī)則，所得結(jié)果與 Pauling的 近似能級圖 一致。 口 訣： 外層電子在化學(xué)反應(yīng)中是活潑的因素，通常稱這些電子為價(jià)電子。 律。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 。 變化規(guī)律 ： 同一周期 ，從左到右原子 半徑逐漸減小。 變化規(guī)律 ： 同一周期元素原子 的 第一電離勢 從左至右總的趨勢是逐漸增大
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1