【正文】 互查為輔的方式，全面客觀查找日常并分析工作中潛在的工作責(zé)任風(fēng)險，了解違規(guī)、違紀(jì)、違法行為將要承擔(dān)的行政責(zé)任和紀(jì)律法規(guī)責(zé)任。 20xx 年 5 月 9 日，我局召開了實 施廉政風(fēng)險防范管理工作動員大會，制定了《 **縣國土資源和房屋管理局開展崗位廉政風(fēng)險防范專項活動實施方案》（彭國土房管黨組發(fā)〔 20xx〕 13 號），將行政審批、征地拆遷、土地整治、項目管理、行政執(zhí)法、財務(wù)管理、房地產(chǎn)交易、土地房屋權(quán)屬登記、保障性住房建設(shè)、干部管理等列為廉政風(fēng)險防范管理的重點部門，由局紀(jì)檢組每月對各科所隊辦站中心工作進(jìn)行檢查并形成檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 個人自查報告篇 6 一、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，切實抓好廉政風(fēng)險防范點專項活動 （一）強化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，個人風(fēng)險點自查報告。 （三）開展批評和自我批評不堅定。 個人自查報告篇 5 今年自全市掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸計劃”以來，我在認(rèn)真領(lǐng)會市委十一屆十一次全會精神，深入學(xué)習(xí)阮成發(fā)書記、唐良智市長的講話后，根據(jù)農(nóng)場街工委《關(guān)于在全街（場）掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸計劃”的實施方案》（武發(fā)【 20xx】 9 號）的文件精神和區(qū)教育局黨委相關(guān)要求，對比需要重點解決的十個方面的問題以及自身實際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原 因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況 一、搞好對照，找準(zhǔn)問題 《治庸問責(zé)暫行辦法》提出需要重點解決的十個方面的問題，是對“庸”的高度概括。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。展現(xiàn)自己。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己。家長對教師的工作不積極支持， 不理解。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。 對學(xué)生的評價方式過于單一。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。對于易毀物品做好統(tǒng)計。 七、學(xué)校對于學(xué)校的資產(chǎn)增減，都做了登記，做到出入有據(jù)。 五、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。 二、我校根據(jù)有關(guān)要求和學(xué)校實際編制了學(xué)校收支預(yù)算，學(xué)校一些重大收支，事前都要開校委會，填寫會議紀(jì)要，參與人員都簽字通過后，進(jìn)行常規(guī)公示 。根據(jù)縣教育局會議精神，我校迅速、廣泛、深入 動員，運用多種形式，組織黨員、教師了解掌握此次專項整治工作的部署要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)任務(wù)。 以后我還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教， 為人師表，奉公守法，遵守社會公德。 在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時，有時不冷靜、有急噪情緒，表現(xiàn)在對學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁。 通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對照自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行自查、反思，在以下兩個方面還需要改進(jìn)： 當(dāng)今在深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。 憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對歷史教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過各種形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強自立精神，整改報告《個人師德自查報告》。 一直擔(dān)任班主任工作。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。 思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。 三是在處理事務(wù)時熱心服務(wù)群眾，增強自身公仆意識，急群眾之所急，想群眾之所想，為群眾辦實事，簡化程序，讓群眾少走彎路，把群眾的事當(dāng)成自己的事來辦。多干不如少干，少干不如不干的錯誤思想。 三、問題產(chǎn)生的原因剖析 針對自身存在的問題，究其原因主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時參加理論學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)流于形式，不認(rèn)真。存在思想上不求上進(jìn)、精神不振，業(yè)務(wù)能力不強、又不加強學(xué)習(xí)等情況，主要表現(xiàn)為鄉(xiāng)黨委政府和上級業(yè)務(wù)部門組織的思想理論學(xué)習(xí)中，不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中情緒消極，精神不振 。無吃空餉，暗箱操作、收回扣、拿紅包等問題。未違反財經(jīng)紀(jì)律情況 。無違反中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定精神和黨員干部作風(fēng)十不準(zhǔn)、市委《實施意見》及區(qū)鄉(xiāng)黨委《實施辦法》等文件精神，沒有違規(guī)使用公車，無公款大吃大喝、休閑娛樂，無公款送禮、旅游等違紀(jì)情況，不出入娛樂場所、私人會所，工作日午間不喝酒，無生活作風(fēng)腐化墮落、吸食毒等問題。在為群眾辦理各項事務(wù)時，沒有程序繁瑣、審批手續(xù)復(fù)雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項任務(wù)按時完成。各項工作均按照上級要求執(zhí)行，未存在規(guī)避監(jiān)督情況。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是精心整理的個人自查報告 9 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 個人自查報告篇 1 一、不存在庸政懶政怠政問題的情況說明 決策失誤。 監(jiān)管缺失。 推諉扯皮。 行為失范。 吃拿卡要。無不給好處不辦事，給了好 處亂辦事等問題出現(xiàn)。 1違反程序。存在工作上得過且過、有時出工不出 力，辦事不用心、工作不負(fù)責(zé)等問題，主要表現(xiàn)在：在參加全鄉(xiāng)集體工作時，尋找機會偷懶，自己的部分工作推卸責(zé)任，自己的本職不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)。 二是公仆意識薄弱，為民服務(wù)責(zé)任性不強。 四、整改措施 針對自身存在問題，今后我將改正自己的錯誤和不足，主要有以下幾點： 一是加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提升自己的水平，不斷加強學(xué)習(xí)，講究工作方法，注重實際，加強能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個新的水平。 四是端正思想，嚴(yán)格要求自己，遵守單位紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨委政府的決定 。通過學(xué)習(xí)，明確認(rèn)識 到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時時要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn) 真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。積極探索班級管理新路子。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性；長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作層面上。本人反思；對待學(xué)生的嚴(yán)格并不等 于訓(xùn)斥和語言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛的老師。通過召開座談會、走訪學(xué)生等形式，在學(xué)校內(nèi)部自我全面檢查，切實整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，現(xiàn)就針對此項活動總結(jié)如下： 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制。然后提交審批。四、學(xué)校嚴(yán)格加強預(yù)算內(nèi)、外資金管理。各項支出均按實際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。建立了資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度。 八、電腦等教學(xué)設(shè)備嚴(yán)格按照政府采購的程序進(jìn)行，在教學(xué)設(shè)備和教材輔助材料采購、資金核撥、校產(chǎn)處置、后勤服務(wù)等環(huán)節(jié)中從無以權(quán)謀私、收受賄賂等問題。通過這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。備課不能面向全體學(xué)生。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才 ，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。所以在工作中不夠踏實，缺乏進(jìn)取心。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點缺乏耐性。 平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。 加強 與家長的溝通。對照十個方面的問題，自己反復(fù)檢查比對，認(rèn)為自己存在的問題雖然不是突出，但足以引起高度的重視和警醒。 一方面在工作上，批評身邊的同志多，要求過嚴(yán)，自我批評、自我反省不夠，另一方面，在相關(guān)原則問題上和紀(jì)律要求，作風(fēng)要求上，因人情、面情等方面，沒有較好地開展批評和自我批評。 為切實加強對開展崗位廉政風(fēng)險防范專項活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局黨組書記、局長嚴(yán)海林任組長，局黨組成員、副局長廖秀敏、權(quán)永川、任小兵，局黨組成員、紀(jì)檢組長何志剛?cè)胃苯M長，各科所隊辦站中心主要負(fù)責(zé)人為成員的崗位廉政風(fēng)險防范專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)廉政風(fēng)險防范管理工作的組織、協(xié)調(diào)與實施。為了便于操作，我局還制發(fā)了《廉政風(fēng)險防范工作實施細(xì)則》。 （二）全面開展排查。單位職工通過自己找、群眾提、互相查、家屬幫、領(lǐng)導(dǎo)點、組織評等方法，重點查找思想道德風(fēng)險、崗位職責(zé)風(fēng)險和外部環(huán)境風(fēng)險等三類風(fēng)險。全縣國土資源和房屋管理系統(tǒng) 111 名干部職工共排查出廉政風(fēng)險點 489 個，整合為 86 個，分三個廉政風(fēng)險等級進(jìn)行評估?；鶎訃练抗芩饕性诘貫?zāi)防治、征地拆遷、土地整治和建設(shè)用地復(fù)墾、執(zhí)法監(jiān)察 、臨時用地審批、非法礦山的監(jiān)管等等環(huán)節(jié)和崗位。針對排查出的廉政風(fēng)險點，從堵塞漏洞、建立以制度管人管事的工作機制入手，建立廉政風(fēng)險點評估防控制度，在健全領(lǐng)導(dǎo)干部（中層干部）述職述廉、重大事項報告、民主生活 會、民主評議等一系列制度的基礎(chǔ)上，健全完善了局黨組廉政風(fēng)險季度分析例會制度、上下級領(lǐng)導(dǎo)干部談心制度、與檢察院建立預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)席會議制度、與縣紀(jì)委建立案件檢查協(xié)作制度等廉政風(fēng)險預(yù)警機制，并建立了國土房管系統(tǒng)干部內(nèi)部交流和與地方干部交流兩個互動平臺。使全系統(tǒng)干部職工普遍強化了風(fēng)險意識和自律意識，收到了明顯的成效。長期以來，這項工作只能由局辦公室和局黨總支部委員會的同志負(fù)責(zé)。 通過制作宣傳欄 ,列出所有內(nèi)控事項、涉及的科室 ,廣泛開展防控廉政風(fēng)險活動 ,使廣大干部認(rèn)識到廉政風(fēng)險點防范管理工作的重要性 ,自覺識別風(fēng)險 ,精心查找風(fēng)險 ,積極防范風(fēng)險。 結(jié)合國土房管部門實際，將梳理出來的風(fēng)險制定整改方案，把 各項整改措施明確到部門、明確到責(zé)任人，把解決問題與履行崗位職責(zé)很好的結(jié)合起來，確保每一項措施落實到部門、責(zé)任細(xì)化到個人。 探討建立健全預(yù)警機制 ,做到了提醒在前、建章立制在前、約束在前 ,切實達(dá)到防范風(fēng)險、保護(hù)干部、提高效能的目的。 首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼： 1 11 120 等。 (二 )幼兒園房屋、場地、防火、用電、設(shè)施的安全： 我園安全組對幼兒園房屋、幼兒活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設(shè)施進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。食堂液化氣罐無泄露現(xiàn)象 。無關(guān)人員不得隨意進(jìn)入食堂 。 (四 )衛(wèi)生保健的安全： 我園嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健制度》，保健室堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即晨檢關(guān)、午檢關(guān)、消毒關(guān)，做到一人一杯一巾制 。寒假期間，園長、主任等主要負(fù)責(zé)人要求帶頭值班，加強治安巡邏，如發(fā)現(xiàn)異常情況立即報告。 個人自查報告篇 8 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于教師作風(fēng)整頓工作的講話，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下： 一、存在的問題 工作作風(fēng)不扎實，業(yè)務(wù)上不鉆研對于已教過的知識，從不深挖有哪些 問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細(xì)。缺乏一種刻苦鉆研的精神。 自身建設(shè)要求不嚴(yán)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己， 二、存在問題的原因 思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強，得過且過；我平時工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場想問題。更應(yīng)在學(xué)識方面提高素養(yǎng)，作為一名語文老師需要廣博的知識和