【正文】 學(xué)問(wèn)方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。貴師而重傅，則法度存”。尤其是進(jìn)入 21 世紀(jì)后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入全球化的大潮中，教育也必須與國(guó)際接軌，教師將成為一個(gè)國(guó)際職業(yè)，要能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。教師隊(duì)伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩(shī)圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學(xué)問(wèn)方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。貴師而重傅，則法度存”。尤其是進(jìn)入 21 世紀(jì)后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入全球化的大潮中，教育也必須與國(guó)際接軌，教師將成為一個(gè)國(guó)際職業(yè)，要能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。教師隊(duì)伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。其實(shí)，在我準(zhǔn)備走向教師這個(gè)神圣的崗位時(shí)我就在問(wèn)自己，怎樣才能做一名好教師呢 ?在目前新課的大改環(huán)境下，作為教師我認(rèn) 為應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下完善自己，努力將自己打造成熱愛(ài)教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、善于反思、自主發(fā)展、追求卓越、富有激情、適應(yīng)時(shí)代要求的創(chuàng)新型教師。 看了“ 2020年中國(guó)好老師心得體會(huì)”又看了： 第二篇： 2020年中國(guó)好老師心得體會(huì) 2020 年?duì)幾鲋袊?guó)好老師，將以一顆愛(ài)心點(diǎn)亮孩子們純潔、高尚的心靈，和孩子們一起編織鮮亮的七彩夢(mèng)，爭(zhēng)做孩子們心中的好老師，不斷的提升自己的教學(xué)工作。喜愛(ài)聲樂(lè)和表演藝術(shù)的李教授把古典詩(shī)詞和現(xiàn)代流行樂(lè)曲、壯族民歌和西北民歌，甚至是安徽的黃梅戲相結(jié)合，親自一展 歌喉演唱古詩(shī)詞，并且?guī)?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)一起合唱和對(duì)歌，令人耳目一新，笑聲連連。這就是她對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待教育的態(tài)度，也是對(duì)到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的一種態(tài)度。 首先讓我驚訝是她對(duì)教書(shū)這份職業(yè)、對(duì)待生活的深深的熱愛(ài)之情 !讓我記憶最深刻的是她那信 手拈來(lái)的詩(shī)句，她 66 歲的高齡還可以把中國(guó)文學(xué)里的古詩(shī)詞說(shuō)得如此流暢，相信在場(chǎng)的數(shù)百名教師也無(wú)人能及，而這樣的能力恰恰是作為一名語(yǔ)文教學(xué)者應(yīng)該要有的專業(yè)素質(zhì)，也更是學(xué)生掌握中國(guó)古詩(shī)詞所要養(yǎng)成的能力。 初見(jiàn)李達(dá)武教授不免被她精神慎矍鑠的外表所吸引：束腰的格子連衣裙外面套上一件淡粉色的針織外套顯得很端莊，彬彬有禮的話語(yǔ)讓人猜不出她的年齡，舉手投足間讓人看到她的自信而富有的親切感。教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。 通過(guò)學(xué)習(xí)讓我感觸很深，從中學(xué)會(huì)了許多，覺(jué)得要當(dāng)好一名老師并不是一件容易的事。不僅看重學(xué)生知識(shí)的積累，而且更加看重今后乃至一生做人品格和做事態(tài)度的鍛造 。 最后，一個(gè)好老師還應(yīng)是個(gè)有理念的人。”要使自己水流不竭，就要經(jīng)常使源頭有水?！币粋€(gè)好老師應(yīng)該是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、博學(xué)多才的人。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。汶川地震中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師譚千秋，用自己的鮮血和生命，向人們?cè)忈屃耸裁词菐煹赂呱校裁唇写髳?ài)無(wú)言。不是每一個(gè)人都能做到對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，都能做到對(duì)學(xué)生體貼入微、無(wú)微不至地予以關(guān)懷。在日本，“老師”這種職業(yè)曾經(jīng)被叫作”圣職”。古代大教育家荀況有云：“國(guó)將興，必貴師而重傅 。因此，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育的發(fā)展目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本大計(jì)。人們常說(shuō)，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在日本，“老師”這種職業(yè)曾經(jīng)被叫作”圣職”。古代大教育家荀況有云：“國(guó)將興，必貴師而重傅 。因此，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育的發(fā)展目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本大計(jì)。人們常說(shuō)，振興 民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)的那一天，也就意味著我踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。20XX 年中國(guó)好老師心得體會(huì)（共 5 則） 第一篇： 2020年中國(guó)好老師心得體會(huì) 2020 年?duì)幾鲋袊?guó)好老師，將以一顆愛(ài)心點(diǎn)亮孩子們純潔、高尚的心靈，和孩子們一起編織鮮亮的七彩夢(mèng)，爭(zhēng)做孩子們心中的好老師，不斷的提升自己的教學(xué)工作。其實(shí)，在我準(zhǔn)備走向教師這個(gè)神圣的崗位時(shí)我就在問(wèn)自己，怎樣才能做一名好教師呢 ?在目前新課的大改環(huán)境下，作為教師我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下完善自己，努力將自己打造成熱愛(ài)教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、善于反思、自主發(fā)展、追求卓越、富有激情、適應(yīng)時(shí)代要求的創(chuàng)新型教師。教師隊(duì)伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。尤其是進(jìn)入 21 世紀(jì)后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入全球化的大潮中，教育也必須 與國(guó)際接軌，教師將成為一個(gè)國(guó)際職業(yè)，要能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。貴師而重傅，則法度存”。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩(shī)圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學(xué)問(wèn)方面，而 且還在做人方面具有最高的智慧和道德。教師隊(duì)伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。尤其是進(jìn)入 21 世紀(jì)后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入全球化的大潮中，教育也必須與國(guó)際接軌，教師將成為一個(gè)國(guó)際職業(yè)，要能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。貴師而重傅，則法度存”。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩(shī)圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學(xué)問(wèn)方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。然而，這恰恰又是作為一名老師的基本要求。舍己救學(xué)生的“最美女教師張麗莉”的壯舉令我感動(dòng)至今，張麗莉的英雄舉動(dòng)就是最典型的愛(ài)生如子的體現(xiàn)。從這些英雄老師的身上，我深深感受到，自己要做的還有很多、很多??我想，諸如此類，才真正稱得上第一層次的老師 —— 好人。做一個(gè)好老師，他們的文化底蘊(yùn)要豐厚，才能在教育教學(xué)中游刃有余，才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴，學(xué)生才會(huì)佩服信服，才能在學(xué)生中樹(shù)立崇高 的威望。博覽、勤學(xué)才會(huì)使自己的源頭的水充足。即能夠?yàn)閷W(xué)生提供指引，提供真正的服務(wù)。不僅給學(xué)生講授單純的知識(shí)，更加注重把知識(shí)與生活融會(huì)貫通 。但是，無(wú)論有多難，好老師的三個(gè)層次都應(yīng)該成為我們終身不懈的追求 !只要認(rèn)真去做，用心去想，那么自然就會(huì)有所收獲?！倍嗑俚恼撌霭?!我覺(jué)得，以此標(biāo)準(zhǔn)作參照，能做到這幾點(diǎn)的老師才是好老師。在她開(kāi)口稱呼我們?yōu)橐蝗撼跎?yáng)的“少男少女”時(shí)，我們才知道原來(lái)她是共和國(guó)的同齡人 —— 一位 66 歲的老人，場(chǎng)下是一片嘩然。她是西南地區(qū)唯一參加央視的《百家講壇》的教授。如果 每個(gè)人都能像李達(dá)武教授一樣，那中國(guó)的古文化也就順其自然地保留在了日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，我們也不用整天高談闊論如何保存我們的文化了。她聲情并茂的演講，妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)，引來(lái)大家陣陣的熱烈掌聲和歡笑喝彩。下面是為大家收集整理的 2020 年中國(guó)好老師心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。 要做一名好老師，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)。 _同志指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在于教師”。隨之，社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)越來(lái)越重視，人們對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。別林斯基在《新年的禮物》中寫(xiě)道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣。 要做一名好老師，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)。 _同志指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在于教師”。隨之，社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)越來(lái)越重視，人們對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。別林斯基在《新年的禮物》中寫(xiě)道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣。 2020年中國(guó)好老師心得體會(huì)篇 2 一個(gè)好老師首先應(yīng)該是個(gè)好人。來(lái)自家庭的溫暖固不必說(shuō)，生活在其中的任何一個(gè)學(xué)生都有享不盡的溫馨、溫情、溫暖。 張麗莉老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，正是日常工作中時(shí)時(shí)以學(xué)生為重，處處以師德要求自己，才會(huì)有生死時(shí)刻的自然之舉。 其次，一個(gè)好老師應(yīng)該是能人。學(xué)生對(duì)他的教誨才能心服口服。能達(dá)到這樣的境界，絕非一朝一夕之功，必須窮其一生，不懈努力，不斷積淀，方有可能。要達(dá)到這個(gè)層次，僅有淵博的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的是自身的修煉。不僅對(duì)學(xué)生有學(xué)習(xí)道路上的指導(dǎo)，更有對(duì)其人生目標(biāo)、人生道路上的引領(lǐng)。著名教育家呂型偉先生說(shuō)：“教育是事業(yè)，其意義在 于奉獻(xiàn) ?！耙蕴煨狞c(diǎn)燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”，這句話道出了為人師表的神圣和職責(zé)。 認(rèn)識(shí)她是緣分，了解她是福分。演講中，深入淺出地、聲情并茂地給我們上了一堂文學(xué)鑒賞和指導(dǎo)課。 其次，讓我驚訝的還有李達(dá)武教授幽默活潑的教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)烈地震撼了全場(chǎng)。她用大家熟悉的歌調(diào)子，帶我們唱歌悟詩(shī)之理，大家朗朗讀書(shū)聲、高吭有力的歌聲我們學(xué)習(xí)氛圍推向高潮，印證她在總結(jié)說(shuō)的一句話：我教書(shū)、我快樂(lè) !我讀書(shū)、我快樂(lè) ! 講座持續(xù)三個(gè)小時(shí)，李老師的精彩講解讓我們所有的人聽(tīng)得如癡如醉，似乎忘記了時(shí)間的流逝。我想起了今年 4 月前往巴蜀中學(xué)參加班主任講座時(shí)，看到的一節(jié)《家國(guó)情懷》為主題的班會(huì)課。要為祖國(guó)的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。這學(xué)期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。我們要學(xué)習(xí)別人 的長(zhǎng)處，時(shí)常反省自己的短處。 四、抓落實(shí) 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。是教育工作者的靈魂。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。一個(gè)民族的素質(zhì)直接折射出這個(gè)民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。作為教師，還應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造，要做一個(gè)高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。 教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體 大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。以身作則。 以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。做好老師，首先要具有堅(jiān)強(qiáng)的政治信念，要有對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的教育信念，要有對(duì)工作的信念，堅(jiān)信自己能克服困難把學(xué)生培養(yǎng)成才。教師要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)自己的知識(shí)功底，加強(qiáng)教學(xué)能力。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，好老師要用愛(ài)去拉近學(xué)生的距離，讓學(xué)生樹(shù)立自己的自尊、自信，讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng)。 一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。工作雖然平凡，但意義重大。教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的。愛(ài)是具體實(shí)在的。 四、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)浮華的淡泊之心 “非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅(jiān)守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作?！氨诹⑶ж?，無(wú)欲則剛”，只有對(duì)名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。淡泊明志，因?yàn)榈磳庫(kù)o，才能安心 定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒(méi)有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。 教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。下面是給大家?guī)?lái)的 2020 教師節(jié)《老師好》直播觀后感心得體會(huì) 5篇，以供大家參考， 我們一起來(lái)看看吧 ! 教師節(jié)《老師好》觀后感 (一 ) 今天是教師節(jié)，讓我們衷心祝愿全縣教育工作者節(jié)日快樂(lè) !身體健康 !事業(yè)輝煌 ! 有一種動(dòng)物叫桑蠶，春蠶到死絲方盡 。 有一片凈土叫校園，莘莘學(xué)子在其中徜徉 。 一根教鞭，指點(diǎn)江山 。你或許不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的畫(huà)家，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書(shū)山河的大師。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā) 展的風(fēng)尖浪口，你們擔(dān)負(fù)著科教興國(guó)的巍巍重任。人說(shuō)你是小草，無(wú)私奉獻(xiàn)，把春暉回報(bào) 。 多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，一批批孩童在你的撫愛(ài)中健康成長(zhǎng)，一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠(yuǎn)航。但她的內(nèi)里，卻深藏著飽滿的果實(shí)和樸實(shí)的汗水?？墒敲糠杲處煿?jié)，收到感恩與花束的，往往都不是他們。眸光。在那段日子里，體育課似乎驟然變成了一個(gè)烏煙瘴氣的黑色時(shí)光。笑起來(lái)像一湖清水。那一句句樸實(shí)無(wú)華的鼓勵(lì)，是多么的可貴。原來(lái)小巫婆也會(huì)穿上可愛(ài)的連衣裙，原來(lái)標(biāo)配的運(yùn)動(dòng)鞋也有下崗的一天，小巫婆的嚴(yán)厲造就了我們?nèi)缃竦某煽?jī)。將自己的誠(chéng)懇與辛勤藏進(jìn)無(wú)人問(wèn)津的鴨舌帽中。 感謝您 —— 老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的 39。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都 令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。 親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒 ! 最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè) ! 教師 節(jié)《老師好》觀后感 (四 ) 老師，您好似一婁陽(yáng)光，照在我們這些未開(kāi)的小花、小草身上，雖然這一婁陽(yáng)光只是漫長(zhǎng)人生的一瞬間，但卻給我留下了刻骨銘心的印記。 三年級(jí)時(shí)，學(xué)校來(lái)了一批離開(kāi)了父母的住宿同學(xué)，您并沒(méi)有因?yàn)檫@些孩子是農(nóng)村孩子而拋棄和不管，而是待生如子，人人平等。有年春天，全班