【正文】 造學(xué)科底氣，不斷提高英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，全面貫徹《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，提高教師執(zhí)行常規(guī)認(rèn)識(shí)，并在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過(guò)程中加以貫徹、落實(shí)。 (2)在“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，將繼續(xù)圍繞“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力”這一大主題，在充分討論的基礎(chǔ)上層層細(xì)化，生成符合學(xué)校實(shí)際的校本研修主題，并認(rèn)真貫徹實(shí)施。 二、主要工作及措施 (一 )深化課改工作 (1)開展以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語(yǔ)言”為主題的教材解讀活動(dòng)，組織教師進(jìn)一步對(duì)教材作縱向的解讀 。 ，利用課余時(shí)間多聽其它教師的課，通過(guò)自評(píng)互評(píng)，實(shí)現(xiàn)共同的提高。 ，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。 結(jié)合學(xué)情，探索英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 英語(yǔ)教師研修計(jì)劃第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在縣級(jí)或以上獲獎(jiǎng)，力爭(zhēng)成為英語(yǔ)教學(xué)能手。為此，我對(duì)個(gè)人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃： 一、發(fā)展目標(biāo) 教室教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。 七月： 進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。寫并 上交 1 篇案例、 1 篇詳案、 1 份電子教案 。 學(xué)習(xí)心理健康知識(shí) —— 真正的教育以“心”為本。寫并上交 1 篇案例、 1 篇詳案、 1 份電子教案 。 進(jìn)行教學(xué)理論實(shí)踐與考察，上一節(jié)公開課 (組內(nèi) )，及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。1篇反思。 閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記 2 千字 。 四月： 學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教室教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。1篇 反思。 閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記 2 千字 。尊重、理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和可愛之處，并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞，做學(xué)生喜歡的教師。 和其他教師共同提高，互相聽課，評(píng)課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于 16節(jié)。每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇 。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取自己在英語(yǔ)教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力 等方面有所提高。今天給大家?guī)?lái) 2020 小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人研修計(jì)劃精選，希望可以幫助到大家。 【英語(yǔ)教師研修計(jì)劃第一篇】 隨著新課程改革的全面實(shí)施，英語(yǔ)教師的教室角色開始發(fā)生變化，這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。 二、具體實(shí)施方案 實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。每月上交 1 篇案例、 1 篇詳案、 1 份電子教案 。 4,堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。 三、月份計(jì)劃： 三月： 制定本學(xué)年發(fā)展計(jì)劃。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。 上一節(jié)公開課 (組內(nèi) )，及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。 學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革 (三種學(xué)習(xí)方式 )之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。 上一節(jié)公開課 (組內(nèi) )，及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。 閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記 2 千字 。1篇反思。 閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記 2 千字 。1篇反思。 學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。年內(nèi)，完成一個(gè)課題研究，論文爭(zhēng)取在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。 英語(yǔ)教師研修計(jì)劃第三階段：通過(guò)探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。 探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方式， 使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。計(jì)劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。 ，在活動(dòng)中得到提高。對(duì)所授內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行分析，并提出問(wèn)題疑難問(wèn)題，與各老師經(jīng)過(guò)討論，聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)并有效結(jié)合，并將疑難問(wèn)題一一列表 。 (二 )加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范建設(shè)。 (2)繼續(xù)加強(qiáng)備課規(guī)范。繼續(xù)做好教師的語(yǔ)音培訓(xùn)。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費(fèi)用達(dá) 8 萬(wàn)元以上 (每件 4 萬(wàn)元 )。以至于達(dá)到 萬(wàn)元以上代理費(fèi) (每月不低于 萬(wàn)元代理費(fèi) )。做馳名商標(biāo)與商標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。學(xué)習(xí)，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。 三、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 （ 2）喜好閱讀，知識(shí)面寬，能影響學(xué)生。 （ 2）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高。 3．努力進(jìn)行教研，更新專業(yè)知識(shí)，全面提升自身素質(zhì)。 、教材與課例，通過(guò)研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。 【工作計(jì)劃第 1 篇】 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。 工作計(jì)劃第一階段： *內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 。 二、研修目標(biāo) 進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。 更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 、評(píng)課活動(dòng)，多參與小學(xué)英語(yǔ) 群，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方式，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事 !只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情 ! 【工作計(jì)劃第 2 篇】 隨著新課程改革的全面實(shí)施，英語(yǔ)教師的教室角色開