【正文】 堂應該更多的交給學生而不是自己一味的講，各個任務指令還應該更準確。這次站在講臺上，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進行授課，45 分鐘仿佛是一瞬間就結(jié)束，相比第一次公開課，這次整節(jié)課還算 流暢的進行，各個環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來了。 在第一次公開課上，我展現(xiàn)的是一個單元第一課時的新授課，講授的課型是聽說課，教學反思《教學反思周記》。 反思周記篇 3 打開手機，微信上有消息未讀，顯示“有人 我”，點開一看上面寫著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來聽課，請自行調(diào)課”，教學反思周記。 (四 )形象，身正為師。 (三 )技能，技高為師。 教師的工作是神圣的，也是艱苦的，這需要感情，時間，精力，乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。 通過遠程教育研修，我的教學素養(yǎng)得到極大提高，爭取在以后的工作中將培訓中學到的理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。我刻苦鉆研計算機知識，結(jié)合教材所需，將一些抽象的教材內(nèi)容通過多媒體技術(shù)具體化、形象化，并創(chuàng)設(shè)出身臨其境的教學情景，開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維，從而把一個個教學重點、難點進行實質(zhì)性的突破。遠程教育資源庫中提供了大量的課堂實錄和專家點評，我每次看后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。將近一個月里我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學習，在網(wǎng)上向全國各地的教育專家、名師學習，在學習中，我還做了大量的學習筆記，注重突出重點，突破難點，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解，探索更有效的方式與途徑。我非常珍惜這個難得的學習機會，把遠 程教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學習方式。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。 三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。學習期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步。必須在加強和發(fā)展教師教育，促進教師專業(yè)化發(fā)展的同時，加快教師專業(yè)化進程，以適應學習化社會、終身化學習的需要?！緹衢T】反思周記（五篇范文） 第一篇：【熱門】反思周記 【熱門】反思周記匯編 6 篇 忙碌而又充實的一周又過去了，一定有不少的收獲，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。由此通過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧，通過對教師專業(yè)能力的時代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機制，明確教師的專業(yè)成長與教學的發(fā)展性是一種不斷演進、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是研究者，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日 復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理 。 計劃周詳，學時充分。每次學習之后，積極獨 立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，達到了預期的學習效果。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術(shù)。 積極參與，互幫互學。 學習繼 續(xù)教育研修日志 教育是一方充滿理性的天地，也是一片包含情感的空間，班級事務繁瑣，管理難度大，教師必須提高自身的修養(yǎng)，才能做好工作。教育無小事，一個細節(jié)可能影響一個孩子的一生。 一是要有科學的施教知識，深入學習教育學，心理學，教育方法等方面的知識。 教師每天和孩子接觸的時間是最長的，自身形象深入孩子的心靈，不僅是知 識傳授者，還是思想教育者和道德示范者，孔子曰，其身正，不令則從，其身不正，雖令不從。 就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內(nèi)聽課活動是由我們初二英語教研組承擔，于是二者合而為一，所以這次來聽課的老師不僅有當?shù)氐倪M修學校的特派名師，還有我們學校初一至初三全體英語教研組的老師們。而這次我準備的是閱讀課，培養(yǎng)學生的英語閱讀能力。 講課結(jié)束后，我們便來到小會議室進行評課。此外，課堂的重點應該更突出，要著重強調(diào)本節(jié)課的重點內(nèi)容等等。有經(jīng)驗的指導老師在看我的課件和設(shè)計思路時，總能一語中的地指出我的不足。今后，我會更加努力，嚴格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。那種為了后面有時間復習而拼命趕進度的 .做法，我是不采取的，實踐證明效果也是好的。而且這類試題的考察力度還將逐年加強，這就要求在教學中不能單純灌輸課本知識，減少機械操練的時間和精力，讓學生盡可能的多閱讀科技知識，接觸和認識社會，用化學的視角去觀察社會，培養(yǎng)興趣，提高學習化學的主。這樣做可以大面積提高學生的分析 ,解決問題的能力 ,但如何提高考試成績 ,則有待加強 . 注重培優(yōu) :在進行教學活動的同時，加大對學有余力的優(yōu)等生的培養(yǎng)，給他們更多的課外時間，使他們能充 分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，給有特長的學生創(chuàng)造適合其個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，像 (8)班的沈棟 ,宋波 ,(7)班的葉斌等幾名學生 . 七 .從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，反思失?。? 民在教學中我認為“因材施教”是永遠其精髓，那么，面向全體學生，使每一個學生都有進步，首先要踏踏實實抓好每一階段的知識漏洞，才能在最后的考試中取得好成績 . 本學期的期中考試成績來看 ,由于在最后的復習時 ,沒有對一個實驗儀器裝置反復加強練習 ,而且該題分值較大 ,有 10 分 ,導致這幾個班與 14 班有 56 分的分數(shù)差值 ,14 班該題平均 分 ,58 班該題平均只有 分 ,因為自己的工作做的不細致 ,導致學生成績有較大差異 ,心中甚是不安 . 最后我認為要取得好成績，還應該作到“三愛”，既愛學生，愛工作，愛同事，這樣才能創(chuàng)造一個良好，和諧的環(huán)境 。下了一晚的課，天很冷，我回辦公室里穿了一件衣服，然后到初三看自習。天氣溫暖了，宿舍的窗戶也可以自由的關(guān)閉了，學生不走門的居多，無論男生，還是女生，都存在跳窗戶的現(xiàn)象。 作為學生的宿舍，我們的管理要科學、到位、規(guī)范。 教育局領(lǐng)導提出的一則語錄：用良知去做教育。領(lǐng)導所提出的要求，是迫近我們實際的，也是我們作為教師的，能夠跳一跳就夠得著的標準。作為學校的管理者應該怎么辦？ 反思： 出現(xiàn)這樣的事情，學校的管理者是毫無原則的息事寧人，還是根據(jù)相關(guān)的文件精神及時的處理，以懲戒警示？ 我的看法是，要及時處理，不能姑息。 存在的問題三： 某些學校的校園四周，有很多零散的空地，荒涼一片，長滿了雜草。沒有統(tǒng)一的行動，反倒彰顯了一種不協(xié)調(diào)的暗示。 存在的問題四： 學校要進行賽課活動，報名的很少，少得可憐，就一個人。沒有日常科學、規(guī)范的教學，就很難有好的教學質(zhì)量。 反思： 治理手機 泛濫的問題，不能只是停留在個別班主任的范圍內(nèi)，要成為學校上下一致的行為，堅決治理，不能任由泛濫。為在此項工作中辛勤付出的兩位音樂老師而感到驕傲，也對他們說一聲：辛苦了！ 新教師課堂技能大賽總結(jié)會召開了，我校有兩位老師獲獎，分別是二等獎、三等獎?？荚嚭蟮男那椋拖裼炅苓^的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發(fā)霉的苦澀味。果不其然，這次我只考了 88分，這個分數(shù)就像晴天霹靂讓我的心涼了半截。天空布滿者“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使我更加難過?? 這次的失敗，更讓我領(lǐng)悟到：真金不怕火煉，只要你平時學習認真，就不怕考試。 雖然我這次數(shù)學只考了 88 分，但我不會因此而灰心，以后一定要加倍努力學習，把學到的知識學以致用，爭取考得最好 ! 第二篇：【熱門】反思周記 【熱門】反思周記 3 篇 時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？請好好地記錄下在周記里。八月份在骨科實習的這段日子，體會更為深刻。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人 生理上、安全上的需要，當然這就意味著我們必須有扎實牢靠的基礎(chǔ)知識，只有這樣，面對緊急病人時我們才會有條不紊地完成自己的使命。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責任與愛心嗎！ 當然，也遇到了不少挫折。每當我面對那些失而復得的生命、來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，感到 無悔。課堂教學中的情意因素包括情意和意志。 學生初學外語時，會產(chǎn)生一種好奇心，好奇心不斷獲得滿足，從而又產(chǎn)生了求知欲 。 (2)語言是重要的交 際工具。學生在自由交談中既鞏固了所學知識，又擴大吸收了書本外相關(guān)的語言知識，更重要的是，在交際活動中還提高了他們的聽、說、讀、寫和語言交際的能力。一看，自己本以為很簡單，只要會背課文，會寫課文就能做對的考卷竟然只考了八十幾 !我再仔細看一道自己認為比較簡單題目，那道我特別熟悉的題，卻寫錯了。這次語文考試正好考得全都是課文的內(nèi)容，課文的道理。 除了這個大問題以外，我還應該多下多點功夫在語文上，這樣才能達到最佳效果。 反思周記篇 1 考試后反思雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。 首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。平日生活學習中要學會獨立思考。正好比你的東西一樣，某樣東西是你的，別人也搶不走，無論他發(fā)費了多么大的力氣，那件東西始終是你的，別人搶不走。在短的時間，相處的 時間再短，也可以成為最好的朋友，一對好閨蜜，假如你的好朋友和別人在一起玩了，玩的比你好了，那么你別賴他，只能賴你不能讓她把你放在第一位，沒有必要去為了某個人，而荒廢了自己交朋友的機會，要給自己一個空間，一個心態(tài)，讓自己知道：“這么多的朋友中，一定有一個會成為我的好閨蜜！” 在生活中，往往也會遇到許許多多的困難，這些困難會在某一時刻出現(xiàn)在你的生活中，但是只要你勇于去攻克他，戰(zhàn)勝他，有勇氣去向他挑戰(zhàn)，他便會知難而退，這時候的你，就成功了，連困難都可以擊敗的 .人，還怕什么呢？ 如果你得到了某樣東西，不用張揚，不用嘚瑟，不用去瞧不起別人，你可以依舊做自我，而不是因為你比別人尊貴了一點點而貶低他人，視他人為糞土。 每個人都應該自我反思一下自己的錯，不讓自己一錯再錯，繼續(xù)放縱下去，久而久之，還可能會引起我們的性格 扭曲，從而導致瞧不起他人等現(xiàn)象，加油吧，好好反思自己！ 反思周記篇 3 我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這個早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒風還是“冬天已經(jīng)來臨春天還會遠嗎”的絲絲暖意，是寒風還是暖意，至于問題的答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現(xiàn)實，認清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有著自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中我們當戰(zhàn)天斗地，在酷暑中我們當揮汗如雨。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗?？墒俏覀兌贾溃⒉皇敲恳淮问≈蠖紩霈F(xiàn)成功。另外，我們老師也經(jīng)常強調(diào) 考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕?！庇涀。褐灰酒饋肀人さ苟嘁淮?，那你就是勝利者！美國作家 海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，你的成績一定會步步高，如果你的付出與你的收獲不成比例時，你也不必氣餒（ něi），你要相信自己，告誡自己， 提醒自己，套用幾句經(jīng)典的廣告詞“相信自己，我能”；只要堅持下去“一切皆有可能”，同學們，你們的選擇是什么？是放棄還是堅持！相信你一定會做出正確的選擇。 我心 里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊 ! 通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。 第四篇：【熱門】反思