【正文】 等方面的工作表現(xiàn)述職如下，請(qǐng)組織審議。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ，我的追求是無(wú)止境的。 2021 年度縣優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào) 2021 年 3 月 07 會(huì)一班被評(píng)為校優(yōu)秀班集體在做好自己工作的同時(shí)，我還經(jīng)常無(wú)私地幫助初涉教壇，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師。 2021 年 6 月 19 日獲普通話(huà)水平為二級(jí)甲等成績(jī) 分 2021 年６月２２日全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力考試合格證書(shū) 2021 年 6 月獲邵陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)培訓(xùn)合格證書(shū) 2021 年 8 月 07 會(huì)一班軍訓(xùn)會(huì)操表演中，獲優(yōu)秀連隊(duì)稱(chēng)號(hào)。辛勤的勞動(dòng)為我?guī)?lái)了不少榮譽(yù)。對(duì)于后進(jìn)生，要由學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)給予幫教，甚至形成一個(gè)比較固定的幫教關(guān)系，由某個(gè)班團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫教某個(gè)（或某幾個(gè)）后進(jìn)生。一個(gè)班級(jí)的好 壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。具體做法是班主任通過(guò)了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人，實(shí)行差額選舉，由學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票、公開(kāi)記票。 （二）抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。我熱愛(ài)班主任工作，任職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生受到了教育，得到了鍛煉，提高了成績(jī)。正確之舉還在于盡快降低考查或訓(xùn)練的頻率，使師生均有反思過(guò)去、修正現(xiàn)實(shí)、規(guī)劃未來(lái)的時(shí)間地帶，教師擁有指導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)，學(xué)生擁有知識(shí)儲(chǔ)備的條件。 （二）讓高三學(xué)生擁有成就感。在高中語(yǔ)文教學(xué)中所作的改革是采用了“加強(qiáng)管理，提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”的改革方案。為此，我訂閱了大量的教育報(bào)刊雜志，閱讀了幾百萬(wàn)字的教育教學(xué)理論書(shū)籍，從中獲取了最新、最詳實(shí)的教育教學(xué)信息，并積極嘗試，在教學(xué)實(shí)踐中與同事一起探討教改方法，研究學(xué)生的學(xué)習(xí) 心理，落實(shí)學(xué)生的主體地位，及時(shí)推出了以“語(yǔ)文集體性閱讀教學(xué)程序”和“加強(qiáng)管理，提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容的改革方案，認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收到了較為理想的教育教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直滿(mǎn)負(fù)荷工作， 尤其是近五年來(lái)，根據(jù)工作需要，在初中擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)，到職業(yè)中專(zhuān)主管全校的衛(wèi)生工作并擔(dān)任班主任，兼任二個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。身為教育工作者，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，專(zhuān)業(yè)思想鞏固，工作責(zé)任心強(qiáng)。2021中專(zhuān)教師個(gè)人述職報(bào)告 第一篇： 2021 中專(zhuān)教師個(gè)人述職報(bào)告 2021中專(zhuān)教師個(gè)人述職報(bào)告邵東職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 周上橋本人 1998 年 6 月從湘潭師院中文系畢業(yè)后參加教育工作，于 2021 年 9 月取得中教二級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師，至今已六年，符合申報(bào)中教一級(jí)的各項(xiàng)條件，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來(lái)的德、能、勤、績(jī)等方面的工作表現(xiàn)述職如下，請(qǐng)組織審議。時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，教書(shū)育人。為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力 ,我積極參加各種類(lèi)型的進(jìn)修和培訓(xùn) :自 2021 年起，我利用業(yè)余時(shí)間參加教育管理專(zhuān)業(yè)本科電大學(xué)習(xí)，兩年內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的十一門(mén)課程，并于 2021 年 11 月完成論文答辯，順利地拿到了中央廣播電視大學(xué)和東北師范大學(xué)合辦的教育管理專(zhuān)業(yè)本科文憑?，F(xiàn)將教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)總結(jié)如下：在閱讀教學(xué)中所作的改革是采用了集體性閱讀教學(xué)程序。具體而言，包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： （一）大膽為學(xué)生減負(fù)。我們需要的結(jié)果是學(xué)生獲取優(yōu)良的成績(jī)，但偏多偏難偏怪的訓(xùn)練正是學(xué)生獲取優(yōu)良成績(jī)道路上的攔路虎。 （三）管理至上，指導(dǎo)為重。所帶的班級(jí)期期被評(píng)為優(yōu)秀班集體，個(gè)人也在多次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。班會(huì)課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說(shuō)教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。班團(tuán)干部是班主任開(kāi)展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。對(duì)班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。作為班主任，我認(rèn)真幫他們分析當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)。 2021 年 5 月，輔導(dǎo)學(xué)生彭笑芳影評(píng)獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng) 2021 年 10 月 28 日在鎮(zhèn)聯(lián)校 2021 年《多讀書(shū)、讀好書(shū)》活動(dòng)中，榮獲輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。 2021 年 11 月 07 會(huì)一班獲愛(ài)心班集體稱(chēng)號(hào) 2021 年 10 月 20 日《為你自己高興》教案在二零零七年下學(xué)期優(yōu)秀教案評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng) 2021 年 12 月校說(shuō)課比賽中，榮獲特等獎(jiǎng)。作為語(yǔ)文組的老教師，我和他們一起備課， 熱心地指導(dǎo)他們上課，幫助其熟悉教材教法，提高教學(xué)能力。今后，我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng)，知識(shí)不斷豐富，成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的 21 世紀(jì)新型教師 。 一、熱愛(ài)教育為 人師表 身為中共黨員，本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想覺(jué)悟高。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。在此期間 ,我還參加了市教委組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和教師進(jìn)修學(xué)校組織的普通話(huà)培訓(xùn) ,分別拿到了計(jì)算機(jī)操作初級(jí)證書(shū)和普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū) ?，F(xiàn)將教學(xué) 過(guò)程中的心得體會(huì)總結(jié)如下： 在閱讀教學(xué)中所作的改革是采用了集體性閱讀教學(xué)程序。具體而言，包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： (一 )大膽為學(xué)生減負(fù)。要達(dá)到這一目的，方法有兩個(gè)：一是降低考試難度，降低考試頻率 。正確之舉是盡快降低語(yǔ)文訓(xùn)練的難度，讓學(xué)生在 學(xué)習(xí)中充分感受學(xué)習(xí)的成效。高三語(yǔ)文教師的主要任務(wù)在于：①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo) 。⑤對(duì)學(xué)生當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)估并 提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。下面談?wù)勎夜ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗(yàn)與體會(huì)。比如采取主題班會(huì)、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”。對(duì)于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。對(duì)于犯錯(cuò)誤的班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評(píng)，甚至嚴(yán)肅處理。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起 過(guò)生日，組織旅游、燒烤、文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。在我的幫助下，他們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高，得到了老師們的高度評(píng)價(jià)。在教學(xué)、班任工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。身為教育工作者，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，專(zhuān)業(yè)思想鞏固，工作責(zé)任心強(qiáng)。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直滿(mǎn)負(fù)荷工作，尤其是近五年來(lái)，根據(jù)工作需要，在初中擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)，到職業(yè)中專(zhuān)主管全校的衛(wèi)生工作并擔(dān)任班主任，兼任二個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，工 作積極主動(dòng)，任勞任怨，按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。為此，我訂閱了大量的教育報(bào)刊雜志，閱讀了幾百萬(wàn)字的教育教學(xué)理論書(shū)籍，從中獲取了最新、最詳實(shí)的教育教學(xué)信息，并積極嘗試，在教學(xué)實(shí)踐中與同事一起探討教改方法，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，落實(shí)學(xué)生的主體地位，及時(shí)推出了以“語(yǔ)文集體性閱讀教學(xué)程序”和“加強(qiáng)管理，提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容的改革方案 ，認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收到了較為理想的教育教學(xué)效果。在高中語(yǔ)文教學(xué)中所作的改革是采用了“加強(qiáng)管理，提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”的改革方案。 （二）讓高三學(xué)生擁有成就感。正確之舉還在于盡快降低考查或訓(xùn)練的頻率，使師生均有反思過(guò)去、修正現(xiàn)實(shí)、規(guī)劃未來(lái)的時(shí)間地帶，教師擁有指導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)，學(xué)生擁有知識(shí)儲(chǔ)備的條件。我熱愛(ài)班主任工作，任職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)