【正文】 力。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、手抄報，并在學校櫥窗、班級黑板報開設(shè)了讀書活動宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動方案中的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。假期結(jié)束后，每人上交一份有質(zhì)量的讀后感，由團委進行評定，并對獲獎?wù)哌M行表獎。 ㈠讀書時間：暑期讀書活動從 7 月 1 日開始至 8 月 30 日結(jié)束，期間主要以自讀為主，擴大讀書范圍，選擇個人喜愛的健康讀物，以文摘、筆記、撰寫心得等形式，做好讀書記錄。 20xx 年暑期，為進一步推動我校教育改革創(chuàng)新工作，激發(fā)學生讀書熱情，營造校園的書香氛圍，落實市局《關(guān)于組織師生開展 20xx 年暑假閱讀活動的通知》精神，我校結(jié)合實際，開展了豐富多彩的暑期讀書活動。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是精心整理的讀書活動總結(jié) 9 篇，希望能夠幫助到大家。當然活動中也有很多的不足之處，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀 ，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。六年級學生和家長主要以開展讀書座談會 —— “讀書沙龍”為主。 （ 7）讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習慣打下基礎(chǔ)。 （ 3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。同時，還將自己好的讀書方法一一羅列出來，與同學們一起分享。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極將詩文編成小故事，與眾人分享詩詞之樂。如：三、六年級利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。 通過引導學生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。 3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好?！爆F(xiàn)在對工作評價如下。 4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》。結(jié)合我園實際情況，特開展了主題為“我讀書，我快樂 ，我成長”的讀書活動周。通過每 一次不同形式的讀書活動的開展，我們發(fā)覺有著不同的收獲。之所以同學們的心態(tài)會發(fā)生如此大的改變，究其原因 竟是我們發(fā)現(xiàn)了原來寫好讀書活動總結(jié)的意義還是真的不小呢 !在這里愿與大家分享 !() 第一方面寫讀書活動總結(jié)提高了我們自身對事物的概括能力。 捐書活動給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去。與書相伴的人生， 有質(zhì)量、有生機。應(yīng)擴大問卷調(diào)查的輻射范圍，增強調(diào)查的權(quán)威性，以更好地服務(wù)全校師生。 (3)雖然學習部內(nèi)部積極捐書，同時發(fā)動其他同學，活動也得到廣大師生的肯定和支持。 (3)通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學生的知識面，宣傳了喜愛讀書，親近書本的理念 ! (二 )不足之處： (1)活動開展前的宣傳力度不夠。 活動內(nèi)容： (1)開展讀書問卷調(diào)查 (2)開展捐書活動 (一 )成功之處： (1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率。活動得到了我院師生的大力支持，活動現(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。他們在閱讀的同時，也學到了很多，真是小手牽小手，好書伴我行！ 四、改進之處 班級、班主任對讀書活動的落實力度有一定的差異性，在以后的工作中要進一步提高班主任及學生對此類活動的認識。另外，在活動中，同學們還辦了圖文并茂，色彩鮮艷的手抄報，實實在在做了一回讀書的小主人。 二、拓寬了閱讀的知識面 三年級是處于轉(zhuǎn)折期的一個關(guān)鍵性的年級，尤其是要提高寫作能力的話 ，大量的課外閱讀知識是少不了的。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？下面是為大家收集的讀書活動總結(jié) 5 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 讀書活動總結(jié)篇 1 本學期，我們?nèi)昙壍膸熒e極響應(yīng)德育室、大隊部的號召，精誠合作、集思廣益，積極開展了豐富多彩的讀書活動。 本學期，我們根據(jù)三年級學生的特點，選了《西游記》、《格林童話》這兩本書為年級必讀書目，《 365 夜》、《魯濱遜漂流記》、《小兵張嘎》等為選讀書目。 三、促進了同學間的友誼 學校倡導的此次活動，也拉近了同學之間的距離，增進了彼此的友誼。要進一步探討如何根據(jù)活動的計劃，充分利用好校 園之聲的宣傳作用，引導學生積極開展有益的學習生活。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動的內(nèi)容和規(guī)則。體現(xiàn)了文法學院學習部為全校師生服務(wù)的 宗旨。宣傳形式的單一、活動的延期，導致很多同學并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。但從目前來看，所捐書量有限。 (三 )經(jīng)驗教訓： (1)加強活動開展前的宣傳力度，同時將活動延期的情況及時公開。通過一系列多樣化的閱讀活動，對于培養(yǎng)學生持續(xù)的閱讀興趣，進行價值觀的引導，營造書香校園起到積極作用。 讀書活動總結(jié)篇 3 在校園的時候，語文老師經(jīng)常讓我們在讀完一些好書之后，寫一寫讀書活動總結(jié)。因為總結(jié)就是要將自己所做活動給出一個結(jié)論，在過去沒寫讀書活動總結(jié)以前，活動結(jié)束就結(jié)束了，頭腦中從來不去想一想或者回味一下這次活動的優(yōu)劣得失，因而活動往往像一陣風，吹來的時候有感覺，吹過早就忘了原來的感覺。而這份收獲用讀書活動總結(jié)的方式呈現(xiàn)出來，可以讓我們的大腦加深思考，幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的，從而讓自己明確今后活動開展的方向，這樣更有利于進步 !原創(chuàng)內(nèi)容，謝絕轉(zhuǎn)載。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下： 一、 10 月活動周工作內(nèi)容 ，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書。 寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。 ，家長都能積極捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。 通過本次讀書活動周，幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進了親情，老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識。 能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味 的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。內(nèi)容主要以古詩詞名家名篇為主。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。 在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒 詩文活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。 （ 4）鼓勵學生多讀書 ，家長要滿足孩子的讀書愿望。 七、活動總結(jié) 當本次活動三年級主要以激勵孩子愛上古詩詞，誦讀經(jīng)典詩文，給自我展示的機會為主。在活動中，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。 讀書活動總結(jié)篇 1 書籍是人類知識、思想、文 明的結(jié)晶，是走向進步的階梯。這次活動以“走進經(jīng)典，為精神打底 ，為人生奠基”主題，通過讀書活動，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的。 ㈡閱讀范圍：在閱讀范圍上，除教育部要求初中必讀的讀物外，學校針對在校生獨生子女較多、責任意識相對不足、感恩觀念比較淡薄的實際情況，提倡學生閱讀感恩、責任等方面的書籍，并鼓勵學生積極選擇其他健康有益的各類書籍作為補充。 二、發(fā)揮“四個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。進一步推動“三進”工作的深入。 ㈡發(fā)揮教師的引導作用。 ㈢發(fā)揮學生的主體作用。學校在每一屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。每周安排一次圖書閱讀時間，許多同學都沒有在教室和校園吵鬧玩耍，而是很有次序的在學校閱覽室看書。我校不僅把讀書納入語文課堂教學中，同時也作為學生德育的重要載體。每學期，我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專題指導課，利用課堂 45 分鐘為學生解決閱讀中遇到的實際問題。 ㈢ 讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。我們在組織讀書活動中，十分重視對學生的體驗實踐教育，讓學生在實踐中感悟做人的道理。開學初，學校利用升旗儀式進行宣傳發(fā)動，讓每一位學生認識到參與讀書活動的意義。 經(jīng)過開學后的檢查，本次讀書活動較之以往成效更加明顯： ㈠進一步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀 習慣，提升了修養(yǎng)。通過開展讀書活動，學校的文化氛圍更加濃厚。 ㈢取得令人矚目的成績： ⒈據(jù)統(tǒng)計，暑假期間全校 學生閱讀了包括《論語通釋》《孟子選注》《莊子選譯》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《老人與海》、《歌德談知錄》、《邊城》、《雷雨》、《談美書簡》、《圍城》等在內(nèi)的各類書籍萬余冊，人均讀書 本。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量，讓書香溢滿校園。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動的優(yōu)雅 。對于書，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風景線： 有的人，讀書是為了獲取知識，增長才干，他們比較注重思想性強、有哲理、有深度的書。這樣的人像似一首詩，清新素凈，可愛可敬 。有文化修養(yǎng)的人大都知書達理，處事冷靜，善解人意 。 經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會思考，恰到好處地應(yīng)對未知 。 愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致： 因為他愛讀書，足以 怡情，其怡情，最見于獨處幽居之時 。我們幾乎可以說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！ 朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧！用一顆豁達的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。 最庸俗的人是不讀書的人 。我相信愛讀書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我贊美你 ———愛讀書的人！ 讀書活動總結(jié)篇 3 按照教育局教研室 《過一個祥和的“中國年”系列活動通知》中關(guān)于師生讀書活動的要求，我校于寒假前進行了認真的安排與部署：對老師和學生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。要求教師寫出一萬字以上的讀書筆記。 ： 1）強化了觀念：讓學生學會的課才是好課；讓學生學會的老師才是好老師；讓 學生在學會的過程中，形成學學習能力。 老師要做好課前調(diào)查：明白哪些知識是學生自學完全可以掌握的；哪些知識是通過討論才能學會的；哪些知識是需要展示、點撥、反復訓練的，這樣我們的教學才能做到有的放矢。 6）強化 當堂檢測。對學生沒有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補救，并反思原因。 5 分鐘課堂檢測。（主要指點撥、指導、強調(diào)，貫穿課堂始終。 寒假前給每個學生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參考書目，開學第一天進行了驗收活動： 。由筆記來看學生進行了較為豐厚的文學積累，提升了人格修養(yǎng)，開闊了視野，最可貴的是讓學生養(yǎng)成了讀書習慣，達到了預期目的。 。已經(jīng)把讀書當成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發(fā)展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。按照活動方案，我們迅速在支部開展了讀書月活動的通知工作。 從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識，也涉及思想素質(zhì)類、文學類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。今后，我們會在支部進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明。 讀書活動總結(jié)篇 5 人民教育家陶行知曾經(jīng)說過：“一位好校長就意味著一所好學?！?。 三、具體措施 把校長讀書活動作為學校工作的重要任務(wù)，制定實施方案明確指導思想。 四、讀書活動檢查情況 為確保我鄉(xiāng)校長讀書活動的深入開展，做到真學實用，由中心學校行政辦公室牽頭，對全鄉(xiāng)學校校長和校點負責人、中層干部讀書活動進行深入、細致的檢查。 讀書活動總結(jié)篇 6 下午去少年宮辦事，出來不覺又走進書城。世上本來最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時體驗到的無法比擬的快樂感覺，很象佛教中的無我境界。一切讓愛做主一切讓心靈做主。世間本無事，庸人自擾之。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。 讀書活動總結(jié)篇 7 從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。